蘭州市高校體育社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

摘 要: 本文采用文獻(xiàn)資料發(fā)、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)蘭州市高校體育社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示:體育社團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不合理;項(xiàng)目設(shè)置與選擇體現(xiàn)時(shí)代特征;活動(dòng)的頻度與時(shí)間不科學(xué)，鑒于此，建議從加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)、結(jié)合優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)特色體育社團(tuán)、構(gòu)建新型的管理結(jié)構(gòu)體系等方面入手，旨在促進(jìn)高校體育社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞: 高校體育社團(tuán) 課外體育活動(dòng) 現(xiàn)狀 可持續(xù)發(fā)展

《全民健身?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第560號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《條例》)已于2009年8月30日公布，并于2009年10月1日起施行。《條例》第三條規(guī)定:“國(guó)家推動(dòng)基層文化體育組織建設(shè)，鼓勵(lì)體育類社會(huì)團(tuán)體、體育類民辦非企業(yè)單位等群眾性體育組織開(kāi)展全民健身活動(dòng)。”第二十一條強(qiáng)調(diào):“學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在校期間每天參加1小時(shí)的體育活動(dòng)。”可見(jiàn)國(guó)家對(duì)體育社團(tuán)的發(fā)展和學(xué)生的體育活動(dòng)是十分關(guān)注的。

盧元鎮(zhèn)先生在《中國(guó)體育社會(huì)學(xué)》一書(shū)中對(duì)社團(tuán)的定義是:社會(huì)團(tuán)體，簡(jiǎn)稱社團(tuán)，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益組織。顧淵彥先生在《體育社會(huì)學(xué)》一書(shū)中認(rèn)為，體育社團(tuán)是以體育實(shí)踐為主要目的而自發(fā)地或人為地組織起來(lái)的具有共同的行為規(guī)范和情感的人們的集合。高校體育社團(tuán)是指在大學(xué)范圍內(nèi)，由大學(xué)生自發(fā)組織的、自主參與的，以特定體育活動(dòng)為載體的群眾性體育組織。近年來(lái)，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果表明，學(xué)生體質(zhì)健康水平呈下滑趨勢(shì)。高校體育社團(tuán)作為學(xué)校課外體育活動(dòng)的重要組織者與實(shí)施者，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，以及《條例》的施行具有十分重要的意義。鑒于此，我們調(diào)查了蘭州市高校群眾性體育社團(tuán)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，以期為高校體育教育完成“健康第一”使命提供新的實(shí)施模式和方法，進(jìn)而促進(jìn)高校體育社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

1.研究對(duì)象及方法

1.1研究對(duì)象

以蘭州市蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)3所設(shè)有大學(xué)生體育社團(tuán)的全日制普通高校的在校本科社團(tuán)成員為研究對(duì)象，將本科一至四年級(jí)分成4組，每所學(xué)校抽取100人，運(yùn)用分層隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查300名社團(tuán)成員。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法。

查閱1999至2007年有關(guān)社團(tuán)和高校體育社團(tuán)的專著、學(xué)術(shù)論文和文件20余篇冊(cè)。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法。

向社團(tuán)成員發(fā)放問(wèn)卷300份，回收287份，回收率95.7%，其中有效問(wèn)卷276份，有效率96.2%。“社團(tuán)管理”問(wèn)卷發(fā)放37份(蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)3所高校體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人)，回收34份，回收率91.9%，有效問(wèn)卷32份，有效率94.1%。

1.2.3訪談?wù){(diào)查法。

對(duì)被調(diào)查學(xué)校的學(xué)生處、體育部及體育社團(tuán)組織進(jìn)行訪問(wèn)、座談。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)276份有效問(wèn)卷的數(shù)據(jù)頻數(shù)、百分?jǐn)?shù)、平均值等用SPSS10.0社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件、Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.結(jié)果與分析

2.1蘭州市高校體育社團(tuán)的成員結(jié)構(gòu)

2.1.1性別差異。

調(diào)查結(jié)果顯示，蘭州市高校體育社團(tuán)成員的性別構(gòu)成存在一定的差異。男生的比例達(dá)到64.5%，女生所占比例僅35.5%。分析形成女生參與體育社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)比例低的主要原因有兩個(gè)方面，一方面是體育社團(tuán)在吸收和發(fā)展女生成員的工作力度不夠，另一方面是由于多數(shù)女生對(duì)體育社團(tuán)這一體育鍛煉的組織形式不太了解。對(duì)沒(méi)有加人體育社團(tuán)的100名女生進(jìn)行隨走訪的調(diào)查表明，沒(méi)有學(xué)生了解體育社團(tuán)，有57.0%的學(xué)生是“了解一點(diǎn)”，而43.0%的學(xué)生表示“不了解”。

2.1.2年級(jí)差異。

在蘭州市3所普通高校參與體育社團(tuán)活動(dòng)的成員組成結(jié)構(gòu)中，除了不同性別學(xué)生之間存有顯著性差異外，不同年級(jí)的學(xué)生之間也存在一定的差異。體育社團(tuán)成員人數(shù)從大學(xué)一年級(jí)至大學(xué)四年級(jí)呈逐年下降趨勢(shì)，大學(xué)一年級(jí)成員比例達(dá)48.9%、二年級(jí)的成員比例達(dá)到33.7%，而三年級(jí)的成員占12.3%、四年級(jí)的成員只占5.1%，特別是從三年級(jí)開(kāi)始，成員人數(shù)急劇下降，到了四年級(jí)，所剩成員主要是社團(tuán)的管理人員。

相關(guān)的訪談?wù){(diào)查結(jié)果顯示，造成這一結(jié)果的原因有三個(gè)方面:其一，現(xiàn)行的體育社團(tuán)的組織管理結(jié)構(gòu)自身存在的問(wèn)題，表現(xiàn)在體育社團(tuán)管理結(jié)構(gòu)各要素之間缺乏必要的聯(lián)系與溝通，加之體育社團(tuán)成員人數(shù)過(guò)多，技術(shù)水平參差不齊，不利于成員之間的技術(shù)交流活動(dòng)，亦不利于對(duì)成員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，使高年級(jí)成員參與活動(dòng)的積極性下降;其二，體育社團(tuán)只注重在一年級(jí)新生中招收新成員，忽視了在二年級(jí)以上的大學(xué)生中吸收新成員;其三，到了三年級(jí)以后，就業(yè)壓力對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的作用逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)業(yè)和尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)中去，用于參加體育社團(tuán)活動(dòng)的可自由支配時(shí)間減少。

2.2蘭州市高校體育社團(tuán)項(xiàng)目設(shè)置與選擇

通過(guò)訪談得知，3所高校內(nèi)共有體育社團(tuán)36個(gè)，都是一些傳統(tǒng)的或時(shí)下在青少年中比較流行的項(xiàng)目。各個(gè)社團(tuán)人數(shù)也存在著很大差異。傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)生中的普及率高，社團(tuán)建立的時(shí)間也較早，加之場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施較完善，指導(dǎo)人員水平較高，所以這些社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展的也較好，故而能吸引多數(shù)學(xué)生參加，使得社團(tuán)人數(shù)常年保持穩(wěn)定。

分析得知，蘭州市高校體育社團(tuán)項(xiàng)目的設(shè)置與選擇體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)體育需求的多元性特征，體育價(jià)值的追求已經(jīng)由增進(jìn)健康、愉悅身心擴(kuò)展到了追求體育精神的境界，充分反映了當(dāng)代大學(xué)生體育需要的時(shí)代特征。

2.3蘭州市高校體育社團(tuán)成員活動(dòng)的頻度與時(shí)間

活動(dòng)頻度、時(shí)間、強(qiáng)度是我國(guó)判定體育人口的定性標(biāo)準(zhǔn)，也是大學(xué)生體育社團(tuán)存在的最基本要素。保證一定的活動(dòng)頻度和時(shí)間是大學(xué)生體育社團(tuán)組織最低限度的要求。調(diào)查顯示，有51.4%的社團(tuán)成員每周活動(dòng)1次，只有8.0%的社團(tuán)成員每周活動(dòng)3次以上。有55.4%的社團(tuán)成員每次活動(dòng)時(shí)間在50—90分鐘之間，有10.5%社團(tuán)成員每次活動(dòng)時(shí)間超過(guò)了90分鐘，只有10.5%的社團(tuán)成員每次活動(dòng)時(shí)間在50分鐘以下。誠(chéng)然，這些現(xiàn)象反映了社團(tuán)成員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極大興趣，是積極因素。但倘若長(zhǎng)此以往，將會(huì)引起學(xué)生的過(guò)度疲勞，影響學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，損害學(xué)生的身心健康。

通過(guò)以上數(shù)據(jù)不難看出，蘭州市高校體育社團(tuán)成員參與活動(dòng)的頻度偏低，活動(dòng)時(shí)間安排不科學(xué)，未能達(dá)到《條例》第二十一條中強(qiáng)調(diào)的“學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在校期間每天參加1小時(shí)的體育活動(dòng)”的要求。究其原因，主要是由于體育場(chǎng)地、設(shè)施的匱乏(生均體育場(chǎng)地面積偏低，現(xiàn)有場(chǎng)地的利用效率低下)、其他文化課多，上課時(shí)間的安排缺乏科學(xué)性和當(dāng)前高校體育社團(tuán)的管理體系結(jié)構(gòu)滯后所致。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1蘭州市高校體育社團(tuán)成員人數(shù)從大學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)呈逐年下降趨勢(shì)，低年級(jí)成員占絕大部分;男生比例高于女生。

3.1.2蘭州市高校體育社團(tuán)項(xiàng)目設(shè)置與選擇體現(xiàn)時(shí)代特征。

3.1.3蘭州市高校體育社團(tuán)活動(dòng)的頻度偏低，每次活動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)。

3.2建議

3.2.1加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育氛圍。

要重視發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校內(nèi)出版物等大眾傳媒的輿論導(dǎo)向作用，充分了解大學(xué)生心理，有針對(duì)性地加大宣傳力度，讓廣大學(xué)生更加全面、深入地認(rèn)識(shí)和了解課余體育社團(tuán)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，吸引他們積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

3.2.2注重結(jié)合優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)發(fā)時(shí)尚特色體育社團(tuán)。

各高校根據(jù)所在地區(qū)的自然地理、社會(huì)、人文等資源優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，建立一些有特色的體育社團(tuán)。如蘭州地區(qū)有高山、森林、山地及黃河等資源，可開(kāi)展登山、野外生存、自行車、漂流等項(xiàng)目，因此高校可開(kāi)發(fā)出具有地域特色的登山、自行車和漂流等社團(tuán)。同時(shí)也不能忽視新興的健身運(yùn)動(dòng)，建立具備科學(xué)與時(shí)尚元素的體育社團(tuán)。如近年來(lái)新興的瑜伽，普拉提、攀巖等。總之，越有特色、越新奇、越時(shí)尚、廣告效益越好的項(xiàng)目，越能受到大學(xué)生的青睞，越有助于體育社團(tuán)的發(fā)展。

3.2.3構(gòu)建新型的高校體育社團(tuán)的管理結(jié)構(gòu)體系。

新型的管理體系框架(見(jiàn)圖1)的主要特征是以體育部門為龍頭建立單項(xiàng)體育俱樂(lè)部，借助其優(yōu)勢(shì)解決高校體育社團(tuán)組織運(yùn)行中存在的各種困難和問(wèn)題，使體育部門的體育資源優(yōu)勢(shì)真正變?yōu)楦咝ｓw育社團(tuán)發(fā)展的有利條件。從根本上改變體育社團(tuán)及成員活動(dòng)不科學(xué)等問(wèn)題。新型的管理結(jié)構(gòu)體系體現(xiàn)了由體育部門管理的校代表隊(duì)成員和學(xué)校團(tuán)委管理的群眾性體育社團(tuán)組織的成員都可以參加到單項(xiàng)體育俱樂(lè)部中，同時(shí)，社團(tuán)成員還不會(huì)脫離原來(lái)的組織。這就能打破體育管理部門與校團(tuán)委之間的界限，使體育社團(tuán)的成員既可得到體育部門的支持，又可得到校團(tuán)委的支持，獲得更大的活動(dòng)空間，更低的活動(dòng)成本和更有效的服務(wù)。

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