筆記在語文學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

【摘要】記筆記在語文學(xué)習(xí)中有不可小覷的作用，具體體現(xiàn)在自我標(biāo)記、自我批注、自我提高、自我升華、自我超越、自我反思等方面。

【關(guān)鍵詞】筆記記筆記語文學(xué)習(xí)重要作用

古人云:不動(dòng)筆墨不讀書。不動(dòng)筆墨主要是指不做筆記。記筆記不僅有助于集中注意力，有助于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握和鞏固，而且有助于積累資料、提高寫作水平，所以記筆記在語文學(xué)習(xí)中有不可小覷的作用。

自我標(biāo)記:標(biāo)記法主要用于對(duì)自我學(xué)習(xí)上的提醒。一般而言，我們會(huì)在重要之處畫杠標(biāo)點(diǎn)、濃圈密點(diǎn)，這便是標(biāo)記法。在書上畫線、圈點(diǎn)、做記號(hào)是做詳細(xì)筆記的基礎(chǔ)。有了這一點(diǎn)，我們把書上畫線的部分系統(tǒng)地摘出，就可能是一篇很好的提綱、摘錄或摘要。而做標(biāo)記要有明確的目的，不要隨便亂來，也不要讓線、點(diǎn)和記號(hào)畫得過濫。否則，反而會(huì)眉目不清、主次不明，從而失去標(biāo)記的意義。

自我批注:批注是把段落要點(diǎn)、疑難注釋、心得體會(huì)等隨手寫在書上空白處的一種方法，它不僅能使讀者掌握書中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，而且可以觸類旁通，舉一反三。如馬克思的著名的《克羅茨納赫的筆記》，就是一冊(cè)5本寫滿批注的手稿書。毛澤東也批注過“二十四史”。而郭沫若同志讀書時(shí)也常做“眉批”，他讀過的許多藏書上，都寫下密密麻麻的批注，有的寫下自己的見解和心得，有的是旁征博引的引注。另外，著名心理學(xué)家胡映輝也是因?yàn)殚L期運(yùn)用批注法，結(jié)果學(xué)術(shù)成果迭出不窮。

自我提高:把一篇文章的內(nèi)容要點(diǎn)，按照段落層次，用簡明扼要的語言寫成，叫做提綱法。提綱法是提高自我分析能力的一個(gè)重要方法。通過寫提綱，可以掌握全文內(nèi)容，它與提要不同，提要是綜合全文(或全書)寫出要點(diǎn)，提綱是逐段地寫出要點(diǎn)。當(dāng)然，寫提綱可以用自己的話來表達(dá)，也可以利用原文中的句子。提綱宜分行排列，每點(diǎn)前面標(biāo)上序碼，如一、二、三等。標(biāo)寫序碼時(shí)要注意層次，眉目清楚，條理分明。編寫提綱可以理清文章的脈絡(luò)，從整體到部分，從部分到整體地研究原文，從而掌握所看篇章的主要內(nèi)容。

自我升華:提要是對(duì)原文的縮寫，長期練習(xí)這一方法對(duì)提高學(xué)習(xí)能力也會(huì)有很大幫助。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》里說:“記事本比提其要，篆言者必鉤其玄?！碧嵋Ａ袅藭系闹饕枷?、基本內(nèi)容，但簡明扼要。要做到用最經(jīng)濟(jì)的語言，把文章概括下來，只看了提要，即使不看原文也能夠知道原文的梗概。具體說來，在記敘性質(zhì)的文章中，內(nèi)容寫到人的活動(dòng)和事件的經(jīng)過，我們寫提要時(shí)，可以抓住人物的主要內(nèi)容和事件的主要情節(jié)來寫;在論說性質(zhì)的文章中，它有提出觀點(diǎn)的部分，有闡發(fā)及證明觀點(diǎn)的部分，我們寫提要時(shí)，可以把文中主要觀點(diǎn)概括出來寫成提要，對(duì)闡述、證明部分則可以適當(dāng)從略。

自我超越:有些同學(xué)不善于摘記重點(diǎn)知識(shí)，結(jié)果把主次一律囫圇吞棗記下，反而既浪費(fèi)時(shí)間又提高不了自我。而摘錄法便是超越過去、超越自我的好方法。摘錄就是把名言、諺語、佳句、事實(shí)、結(jié)論或一節(jié)一段，經(jīng)過選擇，準(zhǔn)確地逐字逐句地抄錄下來。摘錄是積累資料的一種重要方法。摘錄時(shí)應(yīng)注意:(1)應(yīng)圍繞既定的目標(biāo)系統(tǒng)地進(jìn)行。當(dāng)然，不是所有的學(xué)習(xí)都是很系統(tǒng)的，所以閱讀時(shí)，只要有價(jià)值或極生動(dòng)的內(nèi)容，都應(yīng)把它們保留下來。(2)看來只是抄抄寫寫，但也要慎重從事。要對(duì)原文全面閱讀，細(xì)心體會(huì)，以免斷章取義。要慎重地選擇摘錄詞句，不要盲目、過多地抄錄。(3)對(duì)于摘錄的材料，通常記原文，有時(shí)也記大意。如果摘錄的是經(jīng)典著作、名人語錄以及方針政策的內(nèi)容，必須逐字逐句地抄錄下來，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能有錯(cuò)，且切忌掐頭去尾。添加自己的話或者符號(hào)時(shí)，應(yīng)注明。對(duì)于過長的段落不好選擇摘錄時(shí)，可只記大意。(4)文尾應(yīng)寫明出處:書名、作者、版本、頁碼、出版日期及地點(diǎn)等，便于核對(duì)引用。(5)最好采用卡片的形式，這會(huì)帶來許多方便。

自我反思:死讀書與活用書是兩個(gè)極端，一壞一好。那么，怎樣才能真正做到學(xué)有所得呢?別忘了反省自我的心得法。讀完一本書或一篇文章，只要經(jīng)過思考，總會(huì)有些自己獨(dú)特的體會(huì)和感想。把這些體會(huì)或感想寫下來，就是讀書心得，或者叫做讀后感。談自我體會(huì)可以說心得，也可以評(píng)正誤、議是非;另外，可以全面、系統(tǒng)地寫，也可以就某一點(diǎn)寫;可以在本書范圍以內(nèi)寫，也可以以本書為主，參考各種有關(guān)材料，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫。寫心得筆記要注意:(1)要用自己的話來寫，應(yīng)力求提出自己的見解。學(xué)習(xí)心得不是書中詞句的搬家，而是原文意思的發(fā)揮;不應(yīng)該被書里的內(nèi)容所局限，而應(yīng)有所創(chuàng)見。寫學(xué)習(xí)心得，就是要培養(yǎng)創(chuàng)造性地研究問題的精神與習(xí)慣。抱著這種態(tài)度來寫，就迫使我們不得不苦心鉆研。(2)文字不要煩瑣與冗長。文字上要切中要點(diǎn)、干脆利落，說明你對(duì)于問題有了明確、深刻的理解。即使完全為了自己的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡潔的詞句表達(dá)出確切的思想。(3)要經(jīng)常寫。最好是每讀一書，必寫一文;每寫一文，必聯(lián)系分析一兩個(gè)實(shí)際問題。這樣可以逐步提高自己的寫作、閱讀和應(yīng)用能力。

總之，只要你善于運(yùn)用心得法，就會(huì)收益頗多。它不僅有助于記憶，而且是自己考自己，看看到底有何心得。久而久之，你的語文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍。

★作者單位:江蘇省啟東市南苑中學(xué)。