社會科學測度方法的主觀性與客觀性分析研究

摘 要:文章采用模糊聚類分析方法，對國內外社會科學測度方法的主觀性和客觀性進行了比較分析，同時也對社會學、經濟學、教育學、情報學四個學科測度方法的主觀性和客觀性進行了分析。

關鍵詞:主觀性 客觀性 測度方法

中圖分類號:C91文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)04-070-02

一、社會科學測度方法主觀性和客觀性確定方法

傳統(tǒng)的社會科學評價法大致有兩類，一是直接評價法(對成果直接進行價值等方面的評價)，二是間接評價法(不對成果本身進行評價，對成果的影響進行評價)。不論是直接評價法，還是間接評價法，盡管被定量化了，但是都包含一定的主觀因素，如影響力如何確定，價值如何確定。因此，Shiro Ishikawa認為，測度理論應該被稱為“模糊的測度理論”(fuzzy measurement theory)，由主觀的測度理論(subjective measurement theory)和客觀的測度理論(objective measurement theory)兩部分構成。

對搜集到的國內外研究方法進行主觀性與客觀性分析，可以了解各種方法的定量化程度，然而各種方法不是定量化程度越高，方法的可行性越高，有時專家的主觀分析，可能更為準確。怎樣將定性分析和定量分析結合起來，結合程度有多大，是個值得研究的問題。

從評價實施的過程來看，評價的前兩步是建立評價指標體系和制定評價方法。

1.建立評價指標體系。評價指標體系的建立，應該從被評價對象的構成要素出發(fā)，確定一級評價指標，二級指標，再將一級指標細化，依此類推，通過各個要素之間的結果關聯，建立評價指標體系。由于構成要素、各個要素之間的關聯，都具有主觀性，因此，從哪個方面入手，確定什么指標，主觀性比較強。

2.制定評價方法。在指標確定之后，將不同的評價方法應用到相同的指標體系上，可能出現有差異的測度結果，因此，評價方法的選擇影響評價結果，具有一定的主觀性。但是，評價方法本身是客觀的，是建立在一定量化數據基礎上的，而且，盡管不同的方法可能產生不同的測度結果，這些測度結果的差異性也不會很大。如果差異性很大，尤其是出現截然不同的測度結果，可能所使用的測度方法不適宜應用在評價上。所以，可以認為，評價方法具有一定的客觀性。評價方法究竟是具有主觀性比較強，還是客觀性比較強，取決于采用的是什么評價方法，如果采用的是專家調查法這類人為因素較多的方法，則主觀性比較強;如果采用的是統(tǒng)計方法、數學方法等建立在數據基礎上的方法，則客觀性比較強。

3.根據評價實施的前兩步，明確社科研究方法的主觀性和客觀性的確定原則:①如果某一測度研究論文，只采用了指標體系，沒有提供測度方法，則認為其主觀性相對較強，客觀性相對較弱。②如果某一測度研究論文，同時采用了指標體系與測度方法，但是測度方法是統(tǒng)計方法、數學方法等方法，則認為其主觀性與客觀性是均衡的。③如果某一測度研究論文，同時采用了指標體系與測度方法，但是測度方法是專家調查法這類人為因素較多的方法，則認為其主觀性比較強，客觀性比較弱。

二、社會科學測度方法主觀性和客觀性實證分析

1.數據的量化方法。

(1)搜集數據。選擇國內外研究用期刊，從中搜集測度研究采用了指標體系的論文，將其按照主觀性和客觀性的確定原則歸類，統(tǒng)計論文研究的總篇數。

(2)確定主觀性與客觀性得分。根據對主觀性和客觀性的認證，分別給予一定的分值，如果將只有指標體系的論文確定為第一類，將主觀性與客觀性是均衡的論文確定為第二類，將人為因素較多的論文確定為第三類，則測度方法的主觀性和客觀性得分為:

2.社會科學測度方法主觀性和客觀性國內外比較分析。主觀性和客觀性總體得分為某類測度方法論文總數與主觀性和客觀性得分的乘積，除以國內、國外某類論文總數。如第一類主觀性得分為2，國內該類測度方法論文篇數為61篇，國內第一類、第二類、第三類測度方法論文篇總數為69篇，則國內第一類主觀性總體得分為2×61÷69=1.7681，依此類推，計算各個類國內外測度方法主觀性和客觀性得分。

從表2所示數據來看，總體上國外指標體系的應用水平略微高于國內，但是國內比國外更重視應用統(tǒng)計方法的量化研究。

由于第三類數據均為零，因此可以推斷，國內外測度方法研究過程中，幾乎不采用主觀性非常強的測度方法。相對于第一類數據而言，第二類數據非常小，所以可以推斷，國內外測度方法研究過程中，主觀性和客觀性共同采用的測度方法比較少。第一類數據比較大，表明國內外測度研究都是重視指標體系研究，并且在注重指標體系研究的基礎上，注重量化研究，對于專家的主觀影響力重視不夠。

3.社會科學測度方法主觀性和客觀性學科比較分析。主觀性和客觀性學科總體得分為某類某學科測度方法論文總數與主觀性和客觀性得分的乘積，除以國內、國外某類某學科論文總數。如經濟學科第一類主觀性得分為2，國內該學科該類測度方法論文篇數為16篇，國內該學科第一類、第二類、第三類測度方法論文篇總數為21篇，則國內經濟學科第一類主觀性總體得分為2×16÷21=1.5238，依此類推，計算各個學科各個類國內外測度方法主觀性和客觀性得分。

三、模糊數學評價方法的應用

采用模糊數學評價方法，建立隸屬矩陣，評價國內外各個學科測度研究方法的主觀性性客觀性。首先對表4所列數據進行標準化，經過變換后，每個變量的均值為0，標準差為1，并可以消除量綱的影響，但不一定在[0，1]上。

接著對標準化后的數據進行極差變換，經過極差變換后有0≤x\"ik≤1，且消除了量綱的影響。

然后，采用最大最小法建立相似矩陣，計算rij，則有[3]:

因為Rλ中不含特殊矩陣1110，1101，1011，0111所以是等價的。因此由Rλ可得原數據在λ水平上的分類。

通過模糊聚類分析，國內社會科學主觀性、國內社會科學客觀性、國外社會科學主觀性、國外社會科學客觀性為一類;國外經濟科學主觀性、國外經濟科學客觀性、國內情報科學主觀性、國內情報客觀性、國外教育科學主觀性、國外教育科學客觀性為一類;國內教育科學主觀性、國內教育科學客觀性、國外情報科學主觀性、國外情報科學客觀性、國內經濟科學主觀性、國內經濟科學客觀性為一類。

通過模糊聚類分析，可以得出如下結論:

1.國內外社會科學由于不重視測度方法研究，所以主觀性和客觀性水平都比較低。

2.在經濟學科領域內，國外比國內注重測度方法研究，因此，國外主觀性和客觀性水平都比國內高。

3.在教育學科領域，國外比國內注重測度方法研究，因此，國外主觀性和客觀性水平都比國內高。

4.在情報學科領域，國內比國外重視測度方法研究，國內外情報學科比較重視對主觀性和客觀性的結合使用。

5.從整體上看，國內外測度方法主觀性和客觀性方面存在兩個趨勢:一是國外各個學科普遍比國內注重測度方法研究，情報學科例外;二是主觀性和客觀性研究具有一致性，即二者同時受到重視，在測度研究時，一般是主觀性和客觀性并用。

參考文獻:

1.蔡曙山.對我國社會科學生產力現狀的分析.學術界，2000(1)

2.Shiro Ishikawa.Statistics in measurements.Fuzzy Sets and Systems116(2000)141-154

3.李鴻吉.模糊數學基礎及實用算法.科學出版社，2005

(作者單位:太原工業(yè)學院 山西太原 030008)

(責編:鄭釗)