四川省中學體尖生體育消費調查研究

摘 要:中學體尖生是一個主要的體育消費群體，通過對四川省部分中學體尖生的體育消費現狀進行調查與分析，可以看出中學體尖生比普通中學生體育消費略高，其體育消費以參與性消費為主，體育消費水平較高，消費極具潛力;家庭經濟情況、區域經濟發展程度、性別差異及個人偏好是影響中學生體育消費的主要因素。

關鍵詞:四川 中學體尖生 體育消費 現狀 對策

中圖分類號:F014.5文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)04-258-01

隨著社會不斷進步，人們更加追求健康的生活，體育已經成為人們生活中不可缺少的內容之一。體育消費從本質上講屬于人們享受和發展需要的消費，中學生體育消費是滿足中學生在日常生活中與體育活動有關的享受和發展需要的消費活動，它反映了中學生的體育意識和參與體育活動的情況。本文意在分析中學生參與體育活動的情況，為把他們培養成德、智、體全面發展的合格人才，提出對策;同時，抓住當今中學體育消費的前沿和主流，為進一步深入研究體育消費理論問題拋磚引玉，為企業經營決策多一點理論參考作鋪墊，也從一側面引導四川省中學體尖生合理體育消費。

一、研究對象與方法

1.研究對象。本次研究以四川省21個地市州各中學的3000多名參加體育高考的考生為研究對象。由于他們是各個學校的體育尖子，本文稱之為“中學體尖生”。四川省21個地市州細分為:經濟發達地區:成都、綿陽、德陽、樂山等9個地市。經濟中等發達地區:內江、瀘州、南充、自貢等8個地市。經濟欠發達地區:甘孜、阿壩、涼山等4個地市州。

2.研究方法。主要采取問卷調查法、數理統計分析法和文獻比較法。

二、研究結果

1.體育消費水平(見表1)。(1)體育消費額分布。隨著四川城市居民可支配收入的不斷增長，體育消費也隨之增加。從中學生體育消費的情況可以看出，11.7%的中學生人均年體育消費在1000元以上，這一消費額相當于四川省城市居民人均可支配收入的1/10。(2)擁有的運動服裝品牌分布。從目前四川省中學體尖生擁有的運動服裝品牌來看，中學體尖生中，有20%擁有李寧和阿迪達斯，15%擁有耐克和雙星，14%擁有361°和安踏，5%擁有美津農，3%擁有銳步，2%擁有匹克，另外還有3%和4%的中學體尖生擁有上述品牌以外的其他國內、國外品牌。可見，目前中學體尖生體育消費較高。

2.體育消費潛力。(1)隨著北京奧運會在我國的舉行，中學體尖生的消費水平也在逐步提高。通過對高水平體育賽事觀看意向調查的結果顯示{如果時間允許，假設高水平的綜合運動會每單項賽事(含開幕式、閉幕式)最低門票價格為100元，在舉辦地讀書或居住的你會去觀看嗎?(見表2)，絕大部分中學體尖生都愿意購票觀看高水平體育賽事。(2)購買網球拍、跑步機的潛在消費。結果顯示，目前，自己家庭擁有網球拍、跑步機的比例分別為:11.4%、8.9%;五年內，有網球拍、跑步機需求的學生比例分別為71.2%、56.2%。可見，對高檔體育用品的需求較為旺盛。(3)對個人訓練的器材、裝備的檔次也在逐步提高。(4)電子競技是近兩年涌現的網絡游戲體育項目，目前只被都市發達經濟圈的部分體尖生了解并參與(見表1)。筆者認為，隨著網絡的發展普及，電子競技將成為中學體尖生體育消費潛在的增長空間。

3.體尖生與普通中學生體育消費比較(見表3)。由于區域差異，結果也略有區別。其中都市發達經濟圈體育消費體尖生與非體尖生體育消費持平(52.7%)，而經濟中等發達地區體尖生體育消費更高的卻占到一半(50.0%)。

4.體育消費的影響因素。(1)家庭經濟情況。調查結果顯示，凡家庭人均月收入為1500-3000元，其中子女81.2%以上年體育消費金額高于800元;家庭人均月收入高于4000元，其中子女62.5%體育消費在1300元以上。(2)區域經濟發展程度。按照三大經濟發達地區的劃分，很明顯，經濟發達地區人均年收入、可支付消費能力明顯比經濟中等發達地區和經濟欠發達地區高，年體育消費在800元以上的都市經濟發達地區、經濟中等發達地區、經濟欠發達地區分別占比65.5%、31.1%、38.1%。(3)性別差異及個人偏好。調查結果表明，男生比女生更酷愛運動服裝，并更具有運動服裝品牌的明顯偏好。

三、結論與建議

1.結論。(1)居民的可支付能力決定居民體育消費水平，四川省經濟發達地區的體育消費高于經濟中等發達地區和經濟欠發達地區。(2)四川省中學體尖生體育消費以運動服裝、運動器材等實物型消費為主。(3)四川省中學體尖生擁有的運動服裝品牌排名前五位的是:李寧(30%)、阿迪達斯(25%)、耐克(20%)、安踏(15%)雙星(10%)。(4)中學生是體育消費的主流群體，中學體尖生是中學生體育消費的引領者。(5)通過統計發現，四川省中學體尖生體育消費的因素是家庭經濟情況、區域經濟發展程度、性別差異及個人偏好。

2.建議。(1)教育、管理、經營各結構部門應不斷營造體育消費氛圍、培養體育消費意識、挖掘體育消費潛力、培養體育消費市場。并建立以都市發達經濟圈為龍頭，逐步帶動其余兩地區體育消費的戰略格局。(2)擴大消費、促進內需，應該在經濟中等發達地區和經濟欠發達地區更加深入地宣傳、開展，進一步促進地方經濟發展、進一步推進區域、縣鄉體育消費。(3)經營機構可針對中學生性別、品牌偏好、消費潛力、區域特色以拓展實物型體育消費為主，逐步開拓更廣闊的體育消費市場。(4)正確引導學生進行體育消費，不要一味地追求價格與品牌，應更多地著眼于鍛煉身體、增進健康的角度。

參考文獻:

1.孫鳳.消費者行為數量研究[J].中國社會科學出版社，2004

2.李英等.對農村中學生體育消費現狀的調查分析.上海體育學院學報，2003(12)

(作者單位:四川警察學院 四川瀘州 646000)

(責編:賈偉)