摘要: 體育舞蹈是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它以強(qiáng)烈的娛樂(lè)、競(jìng)技、表演的色彩深受當(dāng)代大學(xué)生的喜愛(ài),本文從體育舞蹈在高校體育課程中的價(jià)值和意義進(jìn)行探討和研究,對(duì)高校體育的改革有一定的指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞: 體育舞蹈高校體育課程價(jià)值意義
體育舞蹈作為一種特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是體育運(yùn)動(dòng)的一部分。它的興起和發(fā)展深受廣大群眾的青睞,在當(dāng)代大學(xué)生中,體育舞蹈愈來(lái)愈顯示出不可估量的價(jià)值作用和強(qiáng)大的生命力。一直以來(lái),高校在體育課程的建設(shè)中受傳統(tǒng)思想觀念和教學(xué)理念等因素的影響,對(duì)體育舞蹈教學(xué)這一環(huán)節(jié)沒(méi)有給予足夠的重視與發(fā)展,特別是對(duì)于體育舞蹈這一新型的體育教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值和意義缺乏深刻的認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致體育舞蹈在高校的開(kāi)展出現(xiàn)了一些問(wèn)題。為此,加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈的價(jià)值功能及高校開(kāi)展體育舞蹈教學(xué)的意義等方面的研究,鼓勵(lì)支持大學(xué)生選修和專修體育舞蹈,成為高校體育的一個(gè)亮點(diǎn)。這也是從事高校體育的工作者目前一項(xiàng)十分有意義的工作。
1.體育舞蹈在高校體育課程中的意義
1.1有益于培養(yǎng)大學(xué)生的體育素養(yǎng)
體育舞蹈是以舞蹈形式出現(xiàn)的一種融舞蹈與藝術(shù)為一體的高雅文體活動(dòng),它對(duì)培養(yǎng)高校學(xué)生文明禮貌,待人接物,形體姿態(tài),陶冶性情,提高綜合素質(zhì)等方面都具有積極的意義。另外,體育舞蹈所運(yùn)用的走、跳、轉(zhuǎn)等動(dòng)作,有利于形成人體的正確姿態(tài),具有促進(jìn)體型協(xié)調(diào)發(fā)展,防止和矯正體型的作用,有利于大學(xué)生體育素養(yǎng)的提高。
1.2有益于開(kāi)闊大學(xué)生的藝術(shù)視野
在高校開(kāi)展體育舞蹈教學(xué)的過(guò)程中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有意識(shí)地向?qū)W生介紹舞蹈與音樂(lè)知識(shí),對(duì)國(guó)內(nèi)外民族、民間舞蹈及伴奏音樂(lè)特點(diǎn)進(jìn)行講解,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段對(duì)多種形式的舞蹈加以展示,能開(kāi)闊大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有利于他們綜合素質(zhì)的提高。
1.3有利于提高大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程
體育舞蹈在完成的過(guò)程中往往需要集體動(dòng)作的統(tǒng)一性,特別需要兩人或多人動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)一致,整齊劃一。因此,參加活動(dòng)的學(xué)生在教師的引導(dǎo)下將會(huì)形成與他人通力合作實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。另外,當(dāng)代大學(xué)生的心理和生理正趨于逐漸成熟階段,他們除了充分表達(dá)自己的思想情感外,更需要充分交流,通過(guò)體育舞蹈達(dá)到身心和諧,使心理身體朝著健康的方向發(fā)展。可以說(shuō),體育舞蹈是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的最有效方式。
2.體育舞蹈在高校體育課程中的價(jià)值分析
2.1健身價(jià)值
體育舞蹈運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,是體育與舞蹈的結(jié)合,具有運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)的雙重性。體育舞蹈極富時(shí)代氣息和體育競(jìng)技性質(zhì),被列為奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目,并列為2000年第五屆中國(guó)體育科學(xué)大會(huì)比賽項(xiàng)目。體育舞蹈分為現(xiàn)代國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)摩登舞、拉丁舞和集體舞,它的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間可自由掌握。跳舞時(shí)心肌收縮加強(qiáng),血流加快,對(duì)心肺機(jī)能是一種很好的鍛煉。德國(guó)學(xué)者對(duì)業(yè)余體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員和800米跑運(yùn)動(dòng)員作過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員在跳過(guò)15分鐘的快步舞后,心率與跑完800米的運(yùn)動(dòng)員并無(wú)區(qū)別。
2.2健心價(jià)值
體育舞蹈是一項(xiàng)全身性?shī)蕵?lè)運(yùn)動(dòng),對(duì)大學(xué)生的身心很有好處,有明顯的心理學(xué)價(jià)值。體育活動(dòng)的這種雙重功效,正在被越來(lái)越多的現(xiàn)代體育科學(xué)研究所證實(shí)。有的研究證實(shí),積極參加體育舞蹈活動(dòng)者的心理健康水平顯著地高于普通人的水平,說(shuō)明它對(duì)心理健康的促進(jìn)作用是十分明顯的。從心理學(xué)角度來(lái)講,人的注意是受指向性刺激制約的。在翩翩起舞的過(guò)程中,人的注意力必須集中在欣賞優(yōu)雅的舞曲和依照音樂(lè)節(jié)奏將內(nèi)心情感抒發(fā)在舞姿上,因?yàn)樽⒁獾霓D(zhuǎn)移,其它部分機(jī)體能得到調(diào)整和充分休息,所以體育舞蹈具有消除疲勞、陶冶情操、康復(fù)機(jī)體、消除心理障礙的作用。
2.3社會(huì)價(jià)值
舞蹈是人們交流思想、抒發(fā)情感、消除隔閡、相互溝通的最好形式之一。體育舞蹈在日常生活中娛樂(lè)的功能,又具有交際的功能,當(dāng)人與人之間相處時(shí),體育舞蹈者秀雅合度的動(dòng)作能引起他人的注意,受到他人的敬仰和崇拜,成為交往的先決條件。在優(yōu)美的舞姿和輕快的樂(lè)曲相伴下,人們會(huì)徹底擺脫自我封閉意識(shí)。舞場(chǎng)中的融洽、和諧、高雅的氣氛,亦能增強(qiáng)人們溝通和交往的意識(shí)。可見(jiàn),體育舞蹈活動(dòng)既能增進(jìn)舞伴、舞友之間的友誼,豐富社會(huì)生活,又能提高人們的人際交往能力。
2.4審美價(jià)值
體育舞蹈作為一種優(yōu)美的人體動(dòng)態(tài)藝術(shù),有很高的審美價(jià)值,它以自身特有的魅力來(lái)滿足人們這種對(duì)美的追求和審美的需要。體育舞蹈創(chuàng)造了異常美妙的審美趣味,不同的樂(lè)曲,不同的舞步,有的婉轉(zhuǎn)流暢、旋轉(zhuǎn)起伏、形似行云流水;有的剛勁頓挫、瀟灑奔放、動(dòng)靜交織;有的步態(tài)從容、平穩(wěn)大方、悠閑輕松;有的輕快活潑,洋溢著青春活力;有的纏綿抒情,舞姿柔媚動(dòng)人。體育舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,會(huì)使人體外形更加勻稱和諧,體態(tài)更加健壯、優(yōu)美,動(dòng)作剛?cè)嵯酀?jì),恰到好處,既能滿足對(duì)美的追求和自我實(shí)現(xiàn)美的愿望,又能成為他人審美的客體。
參考文獻(xiàn):
[1]黃寬柔,姜桂萍.健美操,體育舞蹈[M].北京:高等教育出版社,2006:256-257.
[2]舒淵,宋曉榮,羅鳴鳳.概析高校體育舞蹈教學(xué)的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[J].阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),25,(3):115-117.
[3]蔣薇,賈寶劍.高校公共體育課開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程探討[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),29,(10):1414-1416.
[4]黃澤儀.淺談體育舞蹈的價(jià)值[J].新課程研究,2009,(141):164-165.