高校圖書館為三農服務的探索

[摘要]農業是我國立國之本，是國民經濟的基礎，而高校圖書館擁有農業生產和農村讀者所急需的文獻信息。“三農”高校圖書館服務“三農”具有信息資源、人力資源力度服務優勢。

[關鍵詞]高校圖書館;“三農”;信息服務

[中圖分類號]G250[文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234(2010)03 — 0138 — 02

農業是我國立國之本，是國民經濟的基礎。“三農”問題是關系改革開放和現代化建設全局的首要問題。近年來，黨和國家不斷制定了促進農業發展的戰略方針。胡錦濤指出:“‘三農’問題始終是關系黨和人民事業發展的全局性和根本性問題”，“全國建設小康社會，最艱巨、最繁重的任務在農村”，建設社會主義新農村是“從黨和國家事業發展全局出發確定的一項重大歷史任務”。實現農業現代化，提高我國農業國際市場競爭力是我國農業發展的目標，而農業現代化的實現要靠推進農業信息化服務。高校圖書館擁有農業生產和農村讀者所急需的文獻信息，是為“三農”提供信息服務，推進農業信息化建設、提高農業科技人員水平，促進農業經濟發展和農業產業化，增加農民收入，解決“三農”問題的重要途徑〔1〕。因此，農村信息化的發展，可使基層農技、涉農企業和農民成為高校圖書館的重要信息用戶群。

一、我國“三農”信息服務現狀

第一，農村信息資源嚴重匱乏。由于歷史原因，作為農業大國，中國農村產業化程度并不高，農業生產率嚴重低下，農村科學文化建設嚴重滯后。我國農民平均受教育年限不足7年，農村勞動力文化程度處于中小學和文盲半文盲狀態的占40%，初中文化程度僅占12%〔2〕。由于經濟與科學文化的雙重因素，農村信息發展嚴重落后，農民信息意識薄弱。網絡、圖書、報刊雜志等這些獲取現代信息的資源嚴重缺失，已成為“三農”發展的重大隱患。

第二，農民信息意識薄弱，信息獲取能力較低。由于經濟基礎、文化素質和地理環境的限制， 農村勞動力沒有條件及時、直接地從互聯網、書刊上獲取信息， 也沒有能力將自己的勞動經驗和勞動成果上網發布，相互交流信息。甚至有些農民連信息為何物都不知道，更無從談起對信息的獲取。農民的這種信息意識嚴重影響著農業現代化建設和發展。

第三，農業信息流通不暢。農村基層靠開會、辦班、發資料、有線廣播、有線電視等最原始方式傳播農業信息， 顯然跟不上市場變化的要求。許多地方農民的生產決策由于缺乏信息， 缺乏對市場的了解和把握， 帶有一定的盲目性。農業信息傳播的落后性、被動性必然造成農業信息的滯后，極易導致農業生產的大起大落，導致農產品過剩或短缺， 影響農業產業結構調整的進程。隨著市場經濟的不斷完善和發展， 農民對農技、農資和農產品市場等信息的需求越來越強烈。為農民提供一個嶄新、快捷、全面的信息傳遞渠道， 讓農民及時掌握市場信息， 根據市場變化制定前瞻性的生產計劃已迫在眉睫。

第四，農業信息人才稀缺。對于新農村建設來說， 人才是重要的因素。廣大農村缺乏既懂信息技術又懂農業技術的復合型高級人才，能對網絡農業信息進行收集整理，分析市場形勢、解答疑問， 能為農產品經銷商提供及時準確的農產品信息的人才少之又少。建設社會主義新農村急需大批實用型人才， 而人才問題卻是長期困擾我國農村經濟發展的大問題。目前我國農業科技創新人才十分匱乏， 農業技術人員的知識面比較窄，知識陳舊， 缺乏現代化理念， 嚴重制約了農村經濟的發展。

二、高校圖書館服務“三農”的優勢

第一，高校圖書館具有信息資源優勢。圖書館是一個收藏、整理、提供、利用文獻信息資源的專門機構，是人類智力資源和百科知識的寶庫。高校圖書館經過多年的收集積累， 一般都形成了具有較大數量規模的館藏文獻資源， 文獻內容豐富，藏書學科門類齊全， 質量高，專業性強，有一定的系統性。目前，我國高等院校1000余所，圖書館藏書近5億冊，信息儲備是巨大和豐富的〔3〕。特別是一些具有重點學科的院校，在專業圖書和專業信息的收藏、儲備方面更具優勢。在計算機技術、網絡技術等現代化信息技術高速發展和電子產品的廣泛應用下，高校圖書館在圖書管理、信息儲藏、檢索分類、信息傳播和利用等方面有了質的飛躍，從空間和時間上突破了傳統紙質圖書在保存和信息傳播上的不足。高校圖書館作為這些圖書和信息的管理者，采用專業的現代化的方法分類管理、系統收藏、科學檢索，使之成為可供高效利用的信息資源。高校圖書館正是因為具備這種系統性和專業性的特點，擁有了得天獨厚的文獻信息資源優勢和為“三農”服務的基礎。

第二， 高校圖書館的人才資源優勢。高校圖書館匯集了高校一大批學識淵博、經驗豐富、專業技術強的骨干力量，科學研究、信息傳播、課題攻關、技術培訓、產品開發等能力都非常強。他們接觸新知識、新信息方便，更易于接受新事物，在工作實踐中積累了豐富的理論知識和實踐經驗，具有較強的信息組織能力和對新技術的操作能力，在新信息的應用和傳播等方面具有極強的優勢。可以說，高校圖書館擁有的人才資源的有效開發和利用，將為“三農”提供可靠人力資源保障。

第三，高校圖書館的服務優勢。近年來， 高校圖書館技術設備有了極大的改善， 已由原來普通的復制、縮放以及放錄和音像設備， 發展到擁有日益高檔的計算機、功能多樣的多媒體、先進的通訊設備和發達的網絡系統。這些技術手段提供了利用館藏資源不受時空限制的有利條件，使高校圖書館形成比較完備的立體遠程服務體系， 可以為不同讀者提供文獻外借、閱覽、參考咨詢、信息檢索、定題跟蹤、館際互借、文獻傳遞、教育培訓等各項服務。現代化設備和技術以及豐富的信息資源， 為高校圖書館服務新農村提供了技術支持。 我國高等教育近年來取得了飛速發展， 高等學校的辦學規模、辦學條件、辦學水平和質量得到了大力的發展， 更加具備為科學技術發展，社會主義經濟建設服務的能力和實力〔2〕。高校的目的是人才培養， 培養人才在于為社會主義經濟建設服務。高等教育的發展為高校圖書館服務經濟、服務社會， 充分發揮圖書館的服務功能和教育功能提供了條件和支持。使高校圖書館有條件走為“三農”建設服務之路。

三、高校圖書館為“三農”服務的必要性

高校圖書館在“三農”建設方面應互相依存、共同促進，這是因為雙方有著共同的發展需要，有很強的時效性和必要性。一方面是農業發展對信息化的要求，另一方面農業產業的發展，給圖書館建設提供了更為廣闊的發展空間。

首先，中國農業發展必然要走工業化、產業化、科技化道路，但由于農村人口多、可耕種土地少、資源匱乏等因素的影響，中國農業產業化、科技化進程十分緩慢。一方面可利用資源少，另一方面又存在大量的資源浪費現象。這是因為信息化建設在“三農”建設中所占比例較少。在西方發達國家， 70%以上的互聯網資源的應用都與農業有關，互聯網對整個農業(包括農業科技、農業產業化) 的影響越來越大。據美國農場管理局聯合會的一項調查表明，美國23%的農場電腦用戶與Internet 聯網〔4〕。事實上早在20世紀70年代，國外就開始建立專用的農業信息網絡。如世界上最大最聞名的農業信息網絡系統——美國的AGNET。它不僅提供信息咨詢服務，還為農業應用多個領域提供計算機的技術支持， 為用戶服務提供200多個技術軟件。英法等國也已建成全國范圍的農業信息網絡，有的可以提供天氣與市場信息，有的可以提供病蟲害實況與農藥評價等信息。近20年來，發達國家的農民已能遠程直接存取大型數據庫中的信息和共享主機系統軟件資源。而中國在這方面卻相當薄弱。

其次，中國農業發展對信息化提出較高的需求，使高校圖書館有了可廣泛利用的空間。目前我國農業信息網絡資源開發利用落后，與國外相比農業信息數據庫單薄。而早在20世紀70年代初，西方國家就已經開始重視數據庫建設，在農業專家系統方面，其應用已涉及到作物栽培、設施園藝、畜禽養殖、植物保護、育種及管理決策支持等各個方面。中國對農業基礎數據庫的研究起步較晚，雖建立了“中國農業科技文獻數據庫”、“林業科技文獻數據庫”、“水產科技文獻數據庫”等，但沒有較權威的農業數據庫，且農業數據庫存在著數量不足、覆蓋面小、利用率低、資源共享程度較差等問題，影響了運行效率，降低了信息的利用價值。在農業專家系統的研制方面，盡管產品數量很多，但多數在技術上不完善，內容上不完整，可提供的咨詢內容非常有限，加之缺乏行之有效的組織管理工作，其在實際生產中的作用大打折扣。至于系統的低水平重復以及研制成功以后就閑置等資源浪費的現象，也屢見不鮮。而這些正是高校圖書館建設的重要組成部分，它可以彌補國內農業信息數據庫的不足。

同時，中國農業發展對信息、技術的迫切需要，也必將會提高高校圖書館的研究和發展平臺，給高校圖書館的建設提供更為廣闊的發展空間。

四、高校圖書館為“三農”服務的特點

由于高校圖書館既有的資源優勢，使其具有先天的服務優勢，可以為“三農”提供其獨具特色的信息服務。

首先，具有多元化的服務特點。隨著農業信息用戶群的拓展及信息需求多樣化的發展趨勢，高校圖書館已建立起以網絡為支撐，以市場為導向，利用自己的資源、人才、技術設備等多方面優勢， 開展多渠道、多元化信息服務體系〔5〕。如為農民提供咨詢服務，為農村用戶提供信息培訓服務，為農民提供信息指導服務等等。大學圖書館本著為“三農”服務的原則， 積極介紹、引進和推廣國內外先進的生產技術、優質產品和種植品種， 提高農業生產，為農民大力推廣應用農業新技術、新成果服務。圖書館數字化先進技術和文獻信息資源通過現代技術手段傳送到鄉鎮企業和農民手中，為農民提供豐富多彩、科學實用的文化信息與科技信息〔5〕。為高校源源不斷、層出不窮的農業科研成果盡快找到推廣與轉化的途徑，不斷提高信息服務質量，使大量的科研成果轉化為現實生產力。同時也為億萬農民提供了獲取信息、學習知識、采納實用科學技術的綠色通道，使信息資源更好地服務于“三農”建設。

其次，具有特色化的服務特定。高校圖書館之間建立了資源共建共享體系，使高校教學和科研的文獻保障能力得到極大的提高。高校圖書館在館藏資源配置方面更加注重與學校教學及科研方向緊密聯系，絕大多數文獻信息資源直接或間接與農業經濟發展有關，可以直接或間接服務于農村， 農民用戶需要什么服務就提供什么樣的服務， 可以是館藏文獻以內的， 也可以是館藏文獻以外的， 從而擺脫傳統的服務方式，實現新的服務特色〔5〕。把服務模式從單純服務型轉變為服務經營型， 把服務推向市場， 開展信息深加工， 如代辦手續、代檢索、代翻譯、代復制、聯機檢索、光盤檢索、聯機目錄查詢、網上專題信息咨詢服務等。網絡環境下， 高校圖書館提供信息資源的范圍和載體更加廣泛， 已經從文獻資料的收藏者和提供者， 轉變為信息產品的生產者、開發者和提供者。任何信息只有經過傳播， 才能實現他的價值， 發揮其作用。農村勞動力活躍在生產第一線， 他們擁有農業生產實踐的第一手信息， 這些信息如能及時傳遞到圖書館工作人員手中， 再由他們將這些信息進行加工整理后傳遞給需要這些資料的其他農村勞動力， 就能最大限度的發揮農業信息的作用。高校圖書館以自己的特色化服務為“三農”建設提供信息保障作用。

五、 高校圖書館服務“三農”應注意的問題

在高校圖書館為“三農”服務的過程中應注意以下問題:

第一，兼顧高校教學需要與“三農”服務的需要。高校圖書館應首先滿足本校教學科研需要， 其次才是為“三農” 服務。可以擴展學科領域方向，加大農業科技的研究和投入，加快新技術信息、專家系統以及農業課題的平臺建設，既滿足科研教學的需要，又能夠提供廣泛專業的技術信息，滿足“三農”信息化建設的需要。

第二， 為“三農”服務不可增加農民的經濟負擔。農民本來就不富裕， 國家已采取并還要采取多種優惠政策增加農民收入， 使農民盡快富裕起來。因此， 高校圖書館為“三農”服務不可高收費、亂收費。可以建立互助補償機制，即農業工作者無償或適當有償利用高校圖書館資源獲得技術支持，同時為高校提供廣闊的實踐平臺，為高校的各項技術成果轉化提供有力支持，國家在此過程中也應提供必要的優惠政策，引導和促進高校圖書館在“三農”領域的建設中，切實做好為中國農村勞動力提供信息服務的工作。

第三， 為“三農”服務要講實效。高校圖書館為“三農”服務要講實效， 不可搞形式主義， 要長期堅持下去， 不可搞一陣風。 高校圖書館為“三農”服務的工作應當著眼于是否有利于為農村經濟服務的開展和服務質量的提高， 是否有利于高校圖書館事業的發展并滿足廣大農民日益增長的科技知識需求。基于此， 高校圖書館應力圖使為“三農”服務工作有新的突破， 服務功能有新的拓展。

〔參考文獻〕

〔1〕 趙曉光. 大學圖書館為三農服務的探索與思考〔J〕. 農業圖書情報學，2008，(09):198-201.

〔2〕 毛莉，袁龍海. 發揮高校圖書館優勢服務新農村建設〔J〕.科教文匯， 2007，(11) :153-154.

〔3〕 宮力平.試論高校圖書館在社會主義新農村建設中的作用〔J〕.商場現代化， 2008，(08) :381.

〔4〕周建群，羅建軍. 中國農業信息網絡發展的現狀、問題與對策〔J〕. 湖南農業科學，2004 ， (03) :54～55.

〔5〕管樺.高校圖書館為新農村建設提供創新服務的思路〔J〕.咸寧學院學報，2008，(08):191～196.

〔責任編輯:李姝怡〕