放飛學(xué)生的思想

好動是孩子的天性，好問是智慧的搖籃，那些頑皮、淘氣、甚至被視為越軌的行為，那些“不合常理”的“奇思異想”，“幼稚可笑”的質(zhì)疑問難，很可能包含著學(xué)生的創(chuàng)新因素，我們在課堂教學(xué)中，不是常會遇到由于學(xué)生旁逸斜出的思維而干擾正常教學(xué)的情況嗎?對此，教師要善于引導(dǎo)，剖璞引玉，

有一次，我在教學(xué)“圓柱的體積”時，我讓學(xué)生做了這樣一道題：

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