高校學(xué)生會(huì)干部應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

摘要:學(xué)生會(huì)干部在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色。高校學(xué)生會(huì)干部是最基層的管理實(shí)施者，是學(xué)生集體中的中堅(jiān)和支柱，是學(xué)生中的先進(jìn)分子。而要當(dāng)好學(xué)生會(huì)干部，發(fā)揮好學(xué)生會(huì)干部的作用，必須處理好學(xué)習(xí)與工作、管理與服務(wù)、得與失等方面的關(guān)系。幫助學(xué)生會(huì)干部正確認(rèn)識(shí)和處理好這些關(guān)系，對(duì)高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)和大學(xué)生教育管理工作都具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞:學(xué)生會(huì)干部 關(guān)系處理

一、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)習(xí)與工作的矛盾是每個(gè)學(xué)生會(huì)干部都會(huì)面臨的一個(gè)普遍性問(wèn)題。怎樣才能既圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又盡職盡責(zé)地做好社會(huì)工作，即正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系呢?筆者認(rèn)為必須做好以下幾點(diǎn):

1.堅(jiān)決擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生會(huì)干部在主觀上必須把學(xué)習(xí)放在首要位置，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是工作。要把當(dāng)學(xué)生會(huì)干部的壓力變成動(dòng)力來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干部的模范作用，不單純地體現(xiàn)于活動(dòng)上，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，這樣方能提高自己在學(xué)生中的威信。

2.要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間

做學(xué)生會(huì)干部工作要花一定的精力與時(shí)間，但是，只要科學(xué)地安排，時(shí)間總是寬裕的。作為學(xué)生會(huì)干部，為贏得學(xué)習(xí)時(shí)間，必要時(shí)必須縮減甚至放棄個(gè)人的娛樂(lè)、興趣、休息。同時(shí)要善于安排時(shí)間，自己感到精神最好的時(shí)候，要盡量安排學(xué)習(xí);反之，可以安排去做一些事務(wù)性的工作。

3.要學(xué)會(huì)科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實(shí)施自己的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃

在制定工作計(jì)劃時(shí)，要考慮到學(xué)習(xí)的安排。比如，不能在期末復(fù)習(xí)階段安排較繁重復(fù)雜的活動(dòng)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要考慮工作的進(jìn)度，并且能夠保證學(xué)習(xí)計(jì)劃雷打不動(dòng)，否則，影響學(xué)習(xí)是不可避免的。

4.提高效率，講究工作藝術(shù)

在學(xué)習(xí)的時(shí)候要專(zhuān)心致志，不考慮工作問(wèn)題;在工作的時(shí)候，不考慮學(xué)習(xí)，并且在工作作風(fēng)上要學(xué)會(huì)雷厲風(fēng)行，用最短的時(shí)間完成工作。另外，在工作中應(yīng)講究藝術(shù)和方法，盡量發(fā)動(dòng)其他干部或同學(xué)一起工作，把工作量分解，減輕自身的工作負(fù)擔(dān)。

從某種意義上說(shuō)，從事社會(huì)工作和進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的目的是一致的，都是為了提高自己的能力，掌握為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)和獨(dú)立生活的本領(lǐng)，所以，這兩者是可以統(tǒng)一起來(lái)的。

二、管理與服務(wù)的關(guān)系

有些學(xué)生會(huì)干部喜歡以管理者自居，居高臨下，和同學(xué)人際關(guān)系弄得比較僵，工作效果差，這就需要干部們處理好管理與服務(wù)的關(guān)系了。

首先，學(xué)生會(huì)干部要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí)。管理不是目的，只是手段。我們學(xué)生會(huì)干部協(xié)助學(xué)校搞好管理是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如果只一味地為管理而管理，那么只能是事與愿違。所以干部們要把學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種困難時(shí)刻放在心上，擺在工作的重要議事日程上，竭盡全力、誠(chéng)心實(shí)意地為其服務(wù)，為其排憂解難。

其次是要轉(zhuǎn)變不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ā氖聦W(xué)生工作時(shí)需要以情感人、以理服人、以誠(chéng)待人，用高尚品質(zhì)和人格魅力去感染同學(xué)、影響同學(xué)。這種服務(wù)，體現(xiàn)出一種人與人之間權(quán)力、地位的平等，使學(xué)生作為學(xué)校主人的主體意識(shí)和主體地位得到強(qiáng)化。

三、得與失的關(guān)系

學(xué)生會(huì)干部在得與失的問(wèn)題上都有很深的體會(huì)。的確，學(xué)生會(huì)干部失去的太多:失去了靜夜草地上與同學(xué)們的聊天，失去了球場(chǎng)上激烈的角逐，失去了午間的酣睡和清晨香甜的夢(mèng)。但與此同時(shí)也得到了許多。怎樣正確對(duì)待得與失呢?

1.要擺正個(gè)人與整體的關(guān)系

個(gè)人的得失是客觀存在的，學(xué)生會(huì)干部對(duì)自己的得失有所考慮也是可以理解的。但是，應(yīng)該看到，學(xué)生會(huì)干部的得失并不是孤立的，它是與學(xué)校和廣大同學(xué)的整體得失密切相關(guān)的，個(gè)人得失不能離開(kāi)整體得失這個(gè)前提。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)校黨政部門(mén)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生間聯(lián)系的橋梁和紐帶，在學(xué)校思想教育、教學(xué)管理、后勤服務(wù)中起著自我教育、自我管理的骨干作用，這是其他部門(mén)所不能代替的。所以，每個(gè)有覺(jué)悟的學(xué)生會(huì)干部，都會(huì)把個(gè)人得失服從于整體的得失，在必要時(shí)為了整體的“大得”，要舍棄個(gè)人的“小得”，使整體利益不受損失。

2.要擺正眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系

近些年來(lái)，許多高校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明:凡是在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部的同學(xué)，他們的社會(huì)適應(yīng)期短，心理準(zhǔn)備程度較好，畢業(yè)后大多能以創(chuàng)造性的姿態(tài)對(duì)待工作，能很快挑起重?fù)?dān)，成為工作骨干，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部看起來(lái)耽誤了一些時(shí)間，消耗了一些精力，卻能得到社會(huì)工作的鍛煉機(jī)會(huì)，促使自身能力的全面發(fā)展。

3.要擺正“虛”與“實(shí)”的關(guān)系

有些學(xué)生會(huì)干部承認(rèn)有失也有得，但是認(rèn)為失去的是物質(zhì)上的實(shí)在的東西，而得到的只是精神上的、看不見(jiàn)的，是虛的。似乎是實(shí)的有價(jià)值，虛的沒(méi)有價(jià)值。其實(shí)不然，如覺(jué)悟的提高、作風(fēng)的養(yǎng)成、知識(shí)的增長(zhǎng)、能力的增強(qiáng)等，表面上是看不到的，實(shí)際上是實(shí)實(shí)在在的人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，這是人的一生中不可缺少的。物質(zhì)的東西是實(shí)在的，但被人所消費(fèi)、享受了就再也不存在了;精神的東西是無(wú)形的，不會(huì)因消費(fèi)而失去，它給人的一生和社會(huì)所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和價(jià)值是難以估量的。

四、干部與干部的關(guān)系

作為學(xué)生會(huì)干部要認(rèn)識(shí)到:學(xué)生會(huì)干部之間只有分工不同，沒(méi)有官職大小。要做好工作，學(xué)生各級(jí)組織中的每個(gè)學(xué)生會(huì)干部都應(yīng)有明確的分工，職、責(zé)、權(quán)到人，每個(gè)人都要保證做好自己職、責(zé)、權(quán)范圍內(nèi)的工作。然而，在各級(jí)組織中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的都是一個(gè)特定的集體而不是某一個(gè)人，這就存在成員之間的配合。這樣，既有分工又有協(xié)作，才能發(fā)揮出群體作用，工作才能順利進(jìn)行。分管全面工作的學(xué)生會(huì)干部，不要以為有了明確的分工就可以高枕無(wú)憂、萬(wàn)事大吉，而是要做好對(duì)成員的督促和協(xié)調(diào)工作，當(dāng)然，也不能越俎代皰，包攬一切工作，這易影響其他成員的工作積極性。分管局部工作的學(xué)生會(huì)干部，不能因?yàn)榉止ず酮?dú)立負(fù)責(zé)就可以獨(dú)霸一方，隨心所欲，無(wú)組織無(wú)全局，而是要加強(qiáng)組織觀念和整體現(xiàn)念，重大問(wèn)題要及時(shí)商量，工作情況要及時(shí)匯報(bào)，互相溝通，互相幫助，大家共同把工作做好。

五、言與行的關(guān)系

行勝于言，行動(dòng)即是模范帶頭作用，即是無(wú)聲的命令。我們學(xué)生會(huì)干部要善于利用和充分發(fā)揮這一無(wú)聲命令的巨大作用，要求別人做到的，自己首先要做到，各項(xiàng)規(guī)章制度自己首先要遵守。困難的時(shí)候，自己要先沖上去，沒(méi)人干的活自己要首先去干，這樣才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，才能做好工作。

六、干大事與做小事的關(guān)系

科技的尖端是由每一件具體而復(fù)雜的小事組成的;偉大是由平凡組成的。同樣，大事也是由一件件的小事情積累而成的。有的學(xué)生會(huì)干部專(zhuān)愛(ài)揀所謂的大事做，殊不知，在某種程度上，小事更能鍛煉人，能做好每一件具體小事的人，才能夠真正干成大事。

七、服務(wù)同學(xué)與鍛煉自身的關(guān)系

剛開(kāi)始時(shí)，多數(shù)學(xué)生會(huì)干部可能本著鍛煉自身的目的參加工作，經(jīng)過(guò)工作的鍛煉和思想的提高，要過(guò)渡到在服務(wù)同學(xué)中鍛煉自身的基本認(rèn)識(shí)，這樣才能少一點(diǎn)個(gè)人考慮，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步要努力向?yàn)辄h和人民的利益、為高校培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的根本目標(biāo)而工作的崇高思想認(rèn)識(shí)發(fā)展。

做一個(gè)合格的被學(xué)生擁護(hù)的學(xué)生會(huì)干部是一件很不容易的事，但只要注意自覺(jué)接受實(shí)際工作的鍛煉，不斷地提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多的工作方法，定會(huì)成長(zhǎng)為和諧社會(huì)下的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，也定會(huì)在將來(lái)的工作崗位上大放光彩!

(作者單位:江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院)