漢語邊緣化,語文成了高考“最后一課”?

據1月24日《長江日報》報道，上海市同濟、華東師大等六所高校自主招生測試密集舉行，考生人數逾萬。有4所高校要么是理科生不考語文，要么是全部考生只考數學和英語兩科。據一位高校招辦老師解釋，自主招生之所以考英語不考語文，是因為英語有利于學生的學科發展，英語不好往往沒有前途。

從實用的角度看，學好英語似乎要比學好漢語更實用些，因為社會對英語的要求似乎更多些;從個人的成長來看，我們強調學生學好英語也是沒有錯的，畢竟多掌握一門語言，只會有利于我們的事業發展。但片面強調英語，甚至為了強調英語而故意將漢語壓下，明顯是不正確的。學好英語應當要建立在“中學為體，西學為用”的民族文化基礎上，不能從一個極端走向另一個極端，失去了發展平衡。

其實，看重英語不是中國專有現象，誰強跟誰走、誰強圍誰轉，是全球文化循環、碰撞、融合的一大默契和自然法則。近年來中國國際地位的抬高，引發了許多國家的漢語熱、孔子熱，就是國家實力的強弱轉化施加給文化心態的微妙影響。但任何國家文明對于強勢文化的追逐，都不可脫離母國文明的基礎。我們看到，西方國家驟起的中國熱，都只是體現了對新興文化的重視、兼容，學習先進文化，更多是工具性的，不可脫離服務于本土文化這一根本主題。

作為國際影響力日益突出的中國，如果看不到這一點，反而一味借重西方文化的固有影響力，對英語的應用就可能走偏，更容易淪失我們自己的優勢和先機。