犯罪中被害人的過錯

犯罪人與被害人的關系已為很多學者所關注，一些學者得出結論:沒有犯罪人就沒有被害人，被害人與犯罪人互為存在的前提。但僅做出這樣的結論是不夠的，我們必須深入研究犯罪人與被害人的互動關系，以弄清被害人的過錯及其在犯罪中的地位和作用問題，這樣才有利于我們深入的把握和分析一個犯罪行為，為預防犯罪找到更多的途徑。

一、被害人過錯的概述

(一)被害人過錯的含義

被害人過錯的內涵從字面上很好理解，但要給它下個確切的定義并非易事。有人認為，“被害人過錯即指實施了違法犯罪行為或者違背其他社會規范的行為，從而與加害行為的發生之間具有一定直接關系的，被害人應當承擔的責任。”還有人認為，“那種誘發了犯罪人犯罪意識而遭致犯罪侵害的被害人主觀錯誤就是被害人過錯。”以及“影響對犯罪人處罰輕重的被害人自身的不良行為，就是被害人過錯”等等。

筆者認為，要給被害人過錯下定義，應當注意識別犯罪學意義上的被害人過錯和刑法意義上的被害人過錯。犯罪學意義上的被害人過錯應當是指致使犯罪行為發生的被害人自身存在的過失和錯誤。如因房門未鎖而遭致家中被盜、因婦女著裝過于暴露而遭致猥褻或強奸等。刑法意義上的被害人過錯，應當是指:誘使或促使犯罪人實施加害于已的犯罪行為，并對犯罪人定罪量刑產生直接影響的被害人過錯或失誤。需要說明的是，兩種意義上的被害人過錯實質上是一種包容與被包容的關系，在研究刑法意義上的被害人過錯時，不可避免地要觸及犯罪學上有關被害人過錯的內容，特別是在理論闡述的過程中。

(二)被害人過錯的表現形式

在司法實踐中，被害人過錯大致有如下幾種表現形式:

1.挑釁。常見于民間糾紛引起的傷害殺人案件。挑釁一方如因對方侵害而致死傷，這種挑釁即為被害過錯。這種情況下往往因被害人的故意挑釁，才產生了對方的犯罪意識及犯罪行為，挑釁是發生在犯罪前的被害過錯。

2.激將。即在一般糾紛或爭吵斗毆中因被害人使用激將語言或行為誘發犯罪人犯罪意識導致犯罪侵害

3.貪欲。被害人貪圖金錢物質利益在詐騙等侵財犯罪中起著很大作用，甚至可以說沒有被害人的貪利心理犯罪人的犯罪目的就無法實現。被害人的貪欲心理為犯罪人實施犯罪創造了極為有利的條件，同時被害人也因貪欲而疏于防范，降低了犯罪的風險。

4.報復。即被害和加害的角色轉化，犯罪人原來為受害人，為了報復而對加害于自己的人實施犯罪。若沒有被害人加害在前，就不會有這種被害轉化的犯罪。

5.失態。是被害人被害時心理素質不成熟的一種表現，反映為遭遇犯罪行為侵害時的驚慌、無措，強化了犯罪分子的犯罪意識，助長了犯罪的猖狂性，使犯罪侵害后果更為嚴重。

二、被害人過錯在犯罪互動模式中的體現

犯罪人與被害人的互動關系，是指犯罪人和被害人各自以其被害原因或加害原因為作用力互相影響、彼此互動，對對推動互動進程共同發揮作用的模式。現代犯罪學研究表明，犯罪不僅是罪犯單方一元的自由意志活動，而且還是罪犯與被害人雙方的社會性交互作用的產物。在某些情況下甚至可以說沒有被害人的參與或“推動”就不可能有犯罪的產生。實際上不僅是罪犯和犯罪產生了被害人，而且還是被害人觸發、導致了犯罪和犯罪人的產生。互動模式揭示了雙方的二元性和缺一不可性。互動模式主要有以下幾種:

(一)被害人受攻擊模式

在絕大多數加害與被害中，首先是加害人有預謀的地對被害人進行侵害。加害行為一旦發生，加害人與被害人就構成一對矛盾并處于矛盾的運動過程。在這個過程中，被害人的作為或不作為都對加害人的加害行為產生影響。這種影響或是積極的，或是消極的。特別是在強奸、搶劫等暴力性犯罪中，加害人與被害人必然要進行面對面的接觸，甚至身體的接觸和較量。在一般情況下，在矛盾運動中加害人由于采取有計劃的行動，往往處于有利地位，而被害人則往往處于被動狀態。被害人在這種情況下或順從或消極對抗，都表現出被害人在互動過程中的一種被動狀態。在這種模式中，被害人被害的可能性最大。然而，在這種互動模式中的被害人也可能存在失態等過錯，因為一些犯罪人實施犯罪時雖有犯罪意識但搖擺不定，由于見到被害人的軟弱與妥協才會壯起膽量來，進而將犯罪實施下去。

(二)“被害人推動”模式

“被害人推動”模式，是指被害人誘發加害人實施了犯罪行為而使自己成為被害人的一種模式。在這種模式中，被害人“通過實施一個或更多的推動行為來實現其引誘他人用犯罪行為做出還擊。這一模式符合被害人學的創始人之一的門德爾松關于個人唆使或引誘他人實施犯罪的觀點。也包含了美國犯罪學家沃爾夫岡關于被害人事實上首先訴諸暴力的見解”。上文提到的激將、挑釁等就屬于這種情況。“被害人推動”模式，意味著被害人首先對加害人采取了攻擊性行為或語言上的挑唆和侮辱等。加害人犯罪心理和犯罪動機的形成與被害人的攻擊、挑唆有一定的因果制約性。這類被害人包括兩類:一類是本身有嚴重過錯的被害人，另一類是其本身所實施的行為是嚴重的違法行為甚至犯罪行為。被害人的行行為成為誘發加害人加害行為的主導因素。

“被害人推動”模式可以被用來解釋殺人、傷害等某些犯罪。在這些案例中，被害人對于自己被害確實起了積極的推動作用，其被害前的行為是推動加害人犯罪心理和犯罪動機形成并進而實施犯罪行為的主要誘因。如某被害人在家庭中經常使用暴行，殘忍虐待妻子，結果被妻子殺害。其經常殘酷虐待妻子的行為就成為自己被妻子殺害的推動因素。而其妻子成為犯罪人是經歷了一個從無犯罪意識和犯罪動機，到產生犯罪意識和犯罪動機，并不斷強化這種意識和動機的心理過程。而且這個過程持續了很長時間。被害人的行為在這個過程中起著不斷推動和不斷強化犯罪人犯罪動機并實施犯罪行為的作用。這種模式中被害人對犯罪結果的發生存在重大的過錯，對犯罪結果的發生要承擔較大責任。

(三) 沖突模式

沖突模式，是一種典型的社會互動模式。在此類模式中，加害人與被害人之間有著長期的互動關系。“在真正的沖突模式中，罪犯與被害人之間常常互換角色，被害人有時扮演了罪犯的角色。由于雙方既是被害人，又是罪犯，因此要分清這類關系中的過錯與責任，即便可能，也困難重重。”有時，當雙方發生沖突直到被害結果出現以前，也很難判斷矛盾運動的雙方誰是加害人誰是被害人的。加害與被害是在矛盾雙方的互動過程結束時才出現的。也就是說，加害與被害發生之前，雙方都有可能加害對方或者被害。這種類型的加害人在加害行為發生以前往往缺乏周密的預謀和計劃，其加害行為有時是盲目的，有時是在一定情景下才發生的。這種模式在家庭暴力犯罪案件和鄰里之間的暴力犯罪案件中表現得比較突出。沖突模式實際上也可以稱為“雙向推動”模式。在這種情況下，被害人往往也有嚴重過錯，甚至有犯罪行為。

(四)“可利用的被害人”模式

“可利用的被害人”模式，是被害人與犯罪人的一種互動模式。在這種模式中， 被害人是在自己毫無察覺的情況下，實施了使加害人感覺到屬于對其誘惑的行為。“可利用的被害人”模式與其他模式的最大差別在于，在這一模式中被害人無意于，并且也許根本就沒有意識到本身行為的誘惑性。在犯罪人實施犯罪行為之前，有些被害人的行為方式、社會地位及其家庭資產等，就可能成為其引發侵財犯罪行為而導致自己被害的可利用因素。有些女性被害人的相貌、穿著打扮、行為舉止、所處狀態等，可能是招致自己成為性犯罪被害人的可利用因素等等。這樣看問題，并不意味著可能成為可利用因素的東西本身有什么問題，或者說，不意味著這些物質的和非物質的、有形的和無形的事物和現象的存在是不合理的。我們知道，犯罪行為的產生不僅是犯罪人的故意，同時也是在某些客觀因素和條件的影響下主客觀因素相互作用的結果。不能說，你之所以成為盜竊、搶劫、詐騙等侵財犯罪的被害人是因為你有錢。但是在被害人不謹慎或是貪利的情況下也存在導致犯罪行為輕易得逞的過錯。

(五)自愿的被害人模式

在一些場合，加害與被害結果是在加害人與被害人相互配合下才可能發生的。加害人首先故意設定圈套，被害人處于過于相信加害人或者想輕易地獲取某種利益而墮入加害人的圈套。事實上，這時的被害人不再是被動接受加害行為，而是自愿甚至積極主動地接受這種行為的。但對于加害人來說，他的行為是有預謀、有計劃的故意加害行為，而對于被害人來說，只是沒有時識破加害人陰謀詭計。在這種場合，加害人與被害人不會發生角色轉換，最終還是被害人受侵害。在這類被害人中，有的是過于輕信的被害人，有的是貪利的被害人，有的則是無知的被害人。在這種互動模式中，被害人本身有一定過錯，而這種過錯正好成為有利于其被害的促進因素。

三、被害人過錯在犯罪中的作用

通過上述分析，我們可以看到被害人過錯在犯罪發生中有如下作用:1、被害人在一些犯罪中是誘發犯罪意識，創造犯罪實施的條件，降低犯罪實施的風險的“催化劑”與“推進器”。被害人過錯可以使無犯罪意識之人產生犯罪意識，激將之下的犯罪，偶發性突發性很強;被害人過錯還可強化犯罪意識，一些犯罪人實施犯罪時雖有犯罪意識但搖擺不定，見被害人渾身抖顫，被嚇哭嚇暈，犯罪的膽量才壯起來，進而將犯罪實施下去，這在強奸、搶劫犯罪中較為多見。2、被害人過錯往往給犯罪的實施提供了有利條件，慣犯、累犯等從產生犯罪意識到實施犯罪往往有較長時間用于尋找犯罪目標、創造犯罪實施的條件，被害人過錯一旦為犯罪人所了解認識后極易成為犯罪目標，同時實施犯罪的時機亦成熟。單位內部管理混亂，單位決策人、經管財物的人有貪利貪色心理，一旦為犯罪人所了解則易導致犯罪侵害。3、被害人的過錯還往往使犯罪既遂率提高，當場被抓獲的可能性減少，因而犯罪風險亦下降。被害過錯的有無及大小取決于被害人對犯罪的識別能力、防范能力，說到底由被害人自身心理及法律素質等決定。

正確認識被害人過錯在犯罪發生中的作用，就可以為預防犯罪的發生，降低犯罪危害奠定基礎。因此，在我們認識到被害人過錯對犯罪行為的發生會起到舉足輕重的作用時，我們就應該提高自己的警惕盡量避免過錯的發生，從而為從另一個側面為犯罪的減少提供更多的途徑。

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本文是貴州大學人才培養模式創新試驗區建設項目---貴州刑事法律人才創新培養基地的階段性研究成果之一[貴大校教發(2007)72號]。

(作者簡介:袁惠瓊(1985-)，女，云南大理人，貴州大學法學院08級刑法學研究生;任忠臣，貴州民族學院。)