新課標下立體幾何教學初探
2010-01-01 00:00:00趙艷霞
數學學習與研究 2010年3期
【摘要】高中數學新課程中立體幾何的教學更加突出了學生的動手、動腦能力，強調了平面圖形和立體圖形的相互轉化，本文主要通過對比新舊教材的內容，從新課標的要求出發，探索了在新課標下我們應該如何更好地利用教材，讓學生縮短與立體幾何問的距離，培養學生的探究能力和探究精神。
【關鍵詞】新課標；主動探索；圖形轉化
【摘要】高中數學新課程中立體幾何的教學更加突出了學生的動手、動腦能力，強調了平面圖形和立體圖形的相互轉化，本文主要通過對比新舊教材的內容，從新課標的要求出發，探索了在新課標下我們應該如何更好地利用教材，讓學生縮短與立體幾何問的距離，培養學生的探究能力和探究精神。
【關鍵詞】新課標；主動探索；圖形轉化
