高中數學課堂探究性學習的途徑

學生學習方式的轉變是新一輪課程改革的一個重要目標，《數學課程標準(試驗稿)》指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，”在新課程理念引領下，一種以問題為出發點，以學生自主探索為主要特征的新的學習方式——探索性學習正逐漸在各地興起，成為課程改革的熱點之一，本人在參與《高中數學合作學習模式探索》的課題試驗中，對探索性學習予以高度關注，現就開展探究性學習的途徑談談自己的體會。