人生,需要牽手。當(dāng)我舉步維艱之時(shí),是朋友的一雙手給了我?guī)椭呛眯娜说囊浑p手給了我力量,是親人的一雙手給了我溫暖。絲絲暖意在手心貯存,點(diǎn)點(diǎn)溫存于心間流淌,給我一次次的感動(dòng)。
余秋雨說:“人生過半,所謂大志都可以免去,活下去更多是為了友情。”這樣能支持生存的友愛,只有牽手情深才能給予吧。
青青子衿,悠悠我心,輕輕我心,伴君殷心。愛,自然也免不了牽手,正所謂“執(zhí)子之手,與子偕老”。牽手,是愛,是生命與源泉與依托。
親情,是血濃于水,是永不分離。“孩子,去天堂的路你別怕,媽媽會(huì)牽著你的手走得很穩(wěn)。”人生的路上,有親人的牽手,步伐才格外踏實(shí)堅(jiān)定。
友情、愛情、親情,是我們?nèi)松男拍钪е?僧?dāng)失去了這三種情感之后,人生又會(huì)怎樣呢?蘇子的故事也許能給我們一些啟示。
蘇軾被貶之后,以前的好友便很少與他來往。因?yàn)樗麤]有了權(quán)勢(shì),失去了問候的價(jià)值。他被友情背叛了,那份牽手的鼓勵(lì)蕩然無存。但他還有愛情與親情,然而王弗離去了:“十年生死兩茫茫,不思量……”;閏之離去了:“曾不少許,棄我而先……”;朝云離去了:“獨(dú)彈古調(diào),每逢暮雨倍思卿……”。后來,又經(jīng)老年喪子,他幾乎成了無友、無愛、少親之人。但他依然保有一份豁達(dá)開闊的豪情、一派剛直不屈的風(fēng)節(jié)、一顆澄明通脫的心靈和一肚子不合時(shí)宜的錦繡才華。蘇軾的情懷是一種光,蘇軾的魅力是一個(gè)謎,他的身上包含了最大限度的人性的豐富性和想象的可能性,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”,這豪情,讓他看破了紅塵世故,讓它感知了時(shí)空、歷史、生死。他曾與友人、愛人、情人牽手,最后一一放開……而后,他與天地牽手,感懷天下,吟誦出一曲曲千古絕唱、萬世悲歌。在赤壁的驚濤拍岸中,在長(zhǎng)江的浩浩蕩蕩中,他成為現(xiàn)世性與超越性水乳交融的一位智者。
與友情牽手,與愛情牽手,與親情牽手,換得了人生路上的溫暖、感動(dòng)。與天地牽手,得到了時(shí)間、歷史、人生的感悟。在牽手的瞬間,其實(shí)一切已然放開,心變得無欲無求。我突然想到電影《返老還童》中一句臺(tái)詞:“無論得到什么,人生的最后,也只能輕輕放手。”是的,牽手,其實(shí)那已經(jīng)是放手,可是在這個(gè)過程中,我們誰都應(yīng)該好好珍惜身邊的每一份感情。
人生就是這樣,牽手,是因?yàn)閻?放手,還是因?yàn)閻邸?/p>
學(xué)校:江蘇省儀征中學(xué)
導(dǎo)師:佚 名
點(diǎn)評(píng):牽手與放手本是兩個(gè)普通的動(dòng)詞,作者卻將它們與人生聯(lián)系起來,賦予了它們豐富的內(nèi)涵。文章開篇即提出觀點(diǎn)“人生,需要牽手”,并以牽手之于友情、愛情、親情的重要意義加以佐證;進(jìn)而以蘇子為例,告訴讀者即使不能與友情、愛情、親情牽手,還可以與天地牽手,感悟人生。結(jié)尾峰回路轉(zhuǎn),感悟出牽手即放手,進(jìn)而以“人生,還在于放手”收尾,雖然略顯突兀,卻充滿哲思。(方芳)