基于超級畫板的初中數學教學的實踐探索
2010-01-01 00:00:00
福建中學數學 2010年5期
隨著科技的進步，飛速發展的信息技術已成為一種輔助數學教學重要而有效的工具，超級畫板是其中已被廣其快捷的作圖、智能的幾何推理、直觀的動態演示模型以及各種幾何圖形 便大數學教師接受并使用的工具之一， 等功能，能全方位、多角度地調動學生的多個感官(視覺、聽覺等)參與數學教學過程，降低學生的認知負荷，給學生創造更多有意義學習的機會，同時也為教師的教學和研究開辟更廣闊的空間.在初中數學課堂教學中充分發揮超級畫板的工具作用，優化課堂教學，實現“減負增效”，是當前數學課程改革中的一個熱門課題.
