心中,那一縷陽光

閱讀下面的文字，按要求作文。

有句歌詞說得好，“陽光總在風雨后”，這是一種對風雨過后，陽光一定會來臨的信心。但風雨過后，陽光還是沒有到來，我們是不是應該為自己親手制造一些陽光呢？

請以“制造陽光”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①標題自擬；②立意自定；③角度自選；④不得抄襲，不要套作。

一夜風雨，滿地黃花堆積。文欣悄悄地走出宿舍，獨自漫步在校園中心的憩園，心情像掛著露珠的草木，異常沉重。昨天下午班會上，班主任老師公布考試成績的聲音至今還在腦中回響。

這是進入高中以來學校組織的首次考試。

“王洋洋，802分，班級第一名，年級第一名；張蓓蓓，798分，班級第二名，年級第三名……”老師一邊公布成績，一邊還不時地評點。同學們的反應各不相同，有的揚揚得意，有的故作深沉，有的垂頭喪氣，有的伏案抽泣……氣氛異常?！皩O涵第20名……文欣656分，班級第36名，年級第466名……”文欣聽到自己的成績和名次，腦袋“轟”的一聲炸開了。老師后來說的話，她一點也沒有聽進去，只覺得心情好難過，最后忍不住失聲痛哭起來。班級氣氛驟變，老師也停止了公布，安排了兩名同學扶她到宿舍休息一下。

回到宿舍，文欣躺在床上，卻怎么也止不住淚水。從小學到初中，她一直是家長和老師們的驕傲，無論大考小考，從來都沒有出過前五名?！叭脤W生”“優秀學生干部”“文明少年”等一道道光環圍繞著她，她整天像個驕傲的小公主，從未遭受過如此大的打擊。

她想到了輟學。進入高中以來，她覺得好多課程都增加了難度，常常弄得她疲于奔命，這門功課作業尚未做完，另一學科的課代表就來催交作業了；這一環節還沒理解透徹，老師已經進行下一環節的教學了。她頭痛，常常失眠，上課也沒精神，成績直線下降。她沒有信心再讀下去了，未來的日子可能會更慘。與其被淘汰出局，不如現在趁早收韁。或許回家后幫助爸爸媽媽做點事，還能減輕一下家里的負擔。

想到爸爸媽媽，她又一次淚如泉涌。

為了她，爸爸媽媽沒日沒夜地打工掙錢，才四十歲，卻已兩鬢斑白。生活的重擔壓彎了他們的腰，憂慮和艱辛讓他們失去了歡樂。他們把全部的心血都傾注在她身上。

她決定輟學回家，替父母分憂解難。

“文欣同學，早??！”一個聲音在身后響起。那么熟悉，那么溫暖，這不是班主任老師嗎？老師怎么知道我會早早地來這里呢？今天沒有早課??？文欣回頭一看，老師正對著她笑呢。她不由得低下了頭，說了聲“老師好”。老師和她肩并肩走著，語重心長地說：“在想什么呢？還在難過嗎？”“沒有。”“都想了些什么？”“老師，我想輟學?！薄笆裁矗肯氩簧蠈W？就此放棄？這么一點打擊都承受不了，將來怎么面對復雜的社會現實？”老師的情緒有些激動。“你也不想想父母對你抱有多大的期望，如果他們知道你有這個想法，不氣瘋才怪?！?/p>

突然一只云雀，拖著濕漉漉的翅膀“撲棱棱”地從草叢中艱難地飛起來，打了個趔趄，飛到樹上去了。老師似乎有了話題：“看到那只云雀了嗎？你看它那樣子，肯定是剛出生沒多久，沒有經驗，又遭了一夜風雨襲擊，翅膀被打濕了，飛行一定很困難。但是，為了生存，再艱難它也要飛起來。如果就此放棄，失去了信心，你想會有什么樣的結果？”說著老師把話題轉移到文欣身上：“文欣同學，你還小，遇到一點點挫折就一蹶不振，想要逃避，這不是青年人應有的做法。你難道還不如一只云雀嗎？”

老師的話，句句敲擊著文欣的心房，她頓時感到羞愧難當。是啊，今后要走的路還很長很長，坑坑洼洼、坎坎坷坷一定少不了，如果遇到一點挫折，就被擊倒，那將如何走完這一生呢？人要給自己一點自信，一點勇氣，一點力量。要在心中亮起一束屬于自己的陽光，來照亮前行的路。

告別了老師，文欣面帶笑容，信心百倍地走進了教室。

窗外，一縷陽光透過淺藍色玻璃斜射在文欣的課桌上，書頁散發著淡淡的墨香……

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本文開頭采用倒敘的手法，用“這是進入高中以來學校組織的首次考試”過渡到對班會情況的描寫；然后通過“回到宿舍，文欣躺在床上，卻怎么也止不住淚水”一段文字，承上啟下，轉入對以往榮譽的回憶；緊接著，又通過兩次過渡，回顧了高中入校以來的學習情況和父母的辛苦；最后以“她決定輟學回家，替父母分憂解難”從回憶中過渡到現實中又巧遇老師的場景。整篇文章過渡自然，渾然一體。