第八個女兒

“快，前面又發現了一名幸存者!”

剛把水杯遞到干裂的嘴邊，忽然有人大叫了一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊友們一塊迅速地趕了過去。

“是個小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊友匍匐在地，邊用手電筒往里面照邊說，“她還活著。但左腿被倒塌的石塊壓住了，動彈不得。”

外邊的人都豎起了耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。

隊長仔細地觀察起周圍的形勢來。末了，他無奈地搖搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太重，人力根本搬不動，必須等待重型救災機械部隊來增援。”

“可救災機械裝備要到明天才能運到。”一個隊友說，“我們剛剛接到通知，下午的余震中道路又發生了局部塌方，現在正在搶修中，機械裝備最早也要等到明天早晨。”

“但我擔心孩子支撐不了那么久啊!”匍匐在地的隊友說，“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情況非常危險。”“讓我來!”忽然，人群中有人喊。人們這才注意到她，她哽咽著說：“她是我女兒，讓我來吧。”

大家都自覺地給她讓出了一條路，匍匐在地的隊友也退了出來。她緩緩地跪了下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆。“孩子，我是媽媽!”

“媽媽——”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。

“孩子，媽媽在這兒，別怕!”她溫柔地說，“來，把手伸給我。”

一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸了出來，她緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的。你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”

果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我……我就是怕，我旁邊有好多死人……媽媽，你能唱歌給我聽嗎？”

“好，媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水，唱了起來：“小兔子乖乖，把門開開……”

一個小時過去了，兩個小時過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進廢墟中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。

天漸漸黑了，還飄起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也沒了恐懼，跟著她一起哼了起來。其間，有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下。”其間，也有隊友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么。”其間，還有隊友過來想代替她繼續守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著，就再也不會醒來了……”

寂靜的夜空中，一直回蕩著她那婉約動聽的歌聲。

第二天一早，救災機械終于趕到了現場。兩個小時后，小女孩成功地獲救。看著小女孩微弱的呼吸，醫生感到不可思議，感嘆道：“一個孩子在不吃不喝的情況下，竟堅持了近一百個小時，這真是一個奇跡！”而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護車的一剎那，昏了過去。

在場的群眾都被她的執著和堅持感動了，欽佩地說：“她真是個了不起的女人!小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大的媽媽。”

“不，你們錯了。”隊長回過頭，淚光閃爍地說，“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已經是她營救出的第八個女兒了。”

（選自《西安日報》，有刪改）

■

本文詳寫了“她”營救小女孩的過程。因為文中這一情節最能表現人們對災區人民無私的愛，最能表現“大災有大愛”的主題，所以詳寫。運用多段文字細致地描寫了“她”的動作、語言，具體生動，增強了文章的感染力。至于事件的起因（開頭部分）和一些間接、側面描寫（如結尾部分），都予以略寫，對主題、核心人物起烘襯作用。