“戶口”之背后

“戶口”的背后，是名分，是利益，是意識。

2001年，武漢大學首創國學試驗班。2005年，中國人民大學設立第一家國學院。近十年來，不少大學相繼創辦了國學教育與研究機構，開設了有關國學的課程。

我國高等學校本科教育專業，按“學科門類”、“學科大類(一級學科)”、“專業”(二級學科)三個層次來設置。 按照國家1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學12大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。由于國學在高校的現有學科體系中尚無明確定位，且與文、史、哲等學科存在交叉問題，致使國學學位問題難以解決。而這個問題，跟師資、經費、學生就業都息息相關。

2007年，上海學者王曉熊曾撰文稱，申請國學一級學科，這不是人大“一家一姓”的私事，在中國現在的學科建制當中，大約只有恢復社會學這等大事才能與之相頡頏。

至于“為了國學專業學生的畢業前途問題，改變現在傳統國學被現代學科分類割裂的不合理現象”等申請動機，王曉熊認為，這不是一個教學問題或者學科打通與否的問題，根結還是在高校體制和物質條件的限制之上。

“紀寶成覺得國學概念很清楚了，沒有什么可講了，他明白了，我不明白?！?2月21日，劉澤華在接受本刊記者采訪時說，“我看人大、武大、廈大、山大這四大校長，他們都沒有給出一個明確的國學概念，他們現在要的是一級學科，要個戶口，中國的戶口是要錢，要位置，這和學問研究不是一回事?！?/p>

劉澤華則堅持認為，國學成立一級學科的條件不成熟，不能亂掛牌子。“我也不是說不可以建，我建議你們先實驗，拿出一個實驗標本來，不要一哄而上。在中國的情況下，如果你拿出一個學科目錄來，各個大學都要建，它是一塊肉，一個蛋糕，大家都來弄國學，就不知道國學是什么了?！?/p>

2008年7月4日，在中國社會科學院首屆“國學研究論壇”上，紀寶成表示，構建與時俱進的社會主流價值觀，建設社會主義先進文化，當然需要以馬克思主義為指導，但僅僅講以馬克思主義為指導是不夠的，特別是在目前社會階層多元化和文化多樣化的情況下，以對共產黨員的要求來要求每一個國民也是不現實的。紀認為，中國傳統文化在某種意義上承擔著教化的作用。

2009年11月27日上午舉行的四校長座談會上，主持人梁樞表示，某學科成為一級學科以后，全國各高校都忙著掛牌、設室，呈現一派制度化建設的蓬勃景象。這讓我對學科建設的意義有了很感性的了解。因而我也很自然地聯想到，有一天我們國學學科也設立起來的話，這種繁榮景象也會出現在國學界。 ■