論教學模式改革的網絡應用

摘要:在互聯網、校園網技術應用環境下，傳統教學模式將發生著深刻的變革，必然從封閉模式向開放模式轉變，形成書本知識和網絡信息相結合，教師傳授和學生自我探索相結合的全新的現代教學理念和教學模式，因此，在教學模式改革中，網絡應用既是必要的，也是富有深遠意義的。

關鍵詞:教學模式;改革;網絡應用

中圖分類號:G420文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)21—0156—02

在互聯網、校園網技術應用環境下，傳統教學模式將發生著深刻的變革，必然從封閉模式向開放模式轉變，形成書本知識和網絡信息相結合，教師傳授和學生自我探索相結合的全新的現代教學理念和教學模式，因此，在教學模式改革中，網絡應用既是必要的，也是富有深遠意義的，下面即從網絡應用的必要性、網絡應用如何改革教學模式以及網絡應用改革教學模式的意義三個方面進行分述。

一、網絡應用在教學模式改革中的必要性

(一)傳統教學在目前教學中存在的問題

從目前的現狀看，傳統的教學模式已與新時代發展的形勢不相適應，首先，傳統的教學注重學習結果，忽視知識和技能獲得的過程，由于學生頭腦中的學習結果是可以通過測驗來檢測的，比較容易外顯出來，容易被人們觀察和研究，而學生頭腦中的思考過程不僅是純個別化的，而且難以外顯，不太容易被教師所注意和觀察。所以，傳統的教學很容易陷入“結果中心”的偏向。例如，傳統英語教學模式的主要缺陷就在于重結果而輕過程、重“筆”而輕“口”，為克服這些缺陷，誕生了諸如“英語角”、語音教室等輔助手段，并取得了一定的收效。……