黑龍江省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

摘要:溫家寶總理在2008年的政府工作報(bào)告中提出要“大力發(fā)展職業(yè)教育”，特別強(qiáng)調(diào)要“加快農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力”。黑龍江省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式逐步從粗放型向集約型發(fā)展，農(nóng)村大量富裕勞動(dòng)力急待轉(zhuǎn)移，這些變化對(duì)農(nóng)民素質(zhì)提出了新的更高的要求。本文在明確黑龍江省發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育作用的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前黑龍江省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的現(xiàn)狀并借鑒國內(nèi)外農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，就黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展提出了對(duì)策。

關(guān)鍵詞:黑龍江省;農(nóng)業(yè)職業(yè)教育;農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

中圖分類號(hào):C919文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)21—0085—02

黑龍江是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)大省，“三農(nóng)問題”相對(duì)較為突出。特別是農(nóng)民思想觀念陳舊、科技意識(shí)差、勞動(dòng)技能弱、整體素質(zhì)低等問題已成為制約黑龍江農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的重要因素。因此，構(gòu)建黑龍江省農(nóng)民職業(yè)教育創(chuàng)新體系，大力培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的新型農(nóng)民，既是促進(jìn)黑龍江省農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的當(dāng)務(wù)之急，也是解決我國“三農(nóng)問題”的重要途徑和治本之策。

一、黑龍江省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀

概括地說，黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)狀是辦學(xué)規(guī)模小、數(shù)量少、招生難。據(jù)黑龍江省2006年統(tǒng)計(jì)年鑒的資料顯示，中等專業(yè)學(xué)校及職業(yè)中學(xué)等職業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生數(shù)從2000年的29.2萬人到2006年的34.86年的增幅僅為19.1%，與之形成鮮明對(duì)比的是普通高等學(xué)校及普通高中的在校學(xué)生數(shù)由2000年的20萬人、32.9分別發(fā)展到2006年的58.4萬人積60.8萬人，增幅分別為292%及184.8%。……