新課程理念下探究式教學藝術談

摘要: 探究式教學是學生獲取化學知識從量變到質變的過程，是化學能力在實踐中的體現，有利于培養學生的創新能力與實踐能力，因而在高中化學新教材教學中應注重探究式教學。

關鍵詞: 高中化學 探究式教學 特點 程序