揚州學生英語單元音發(fā)音狀況分析

摘要: 本文作者運用測試語音共振峰頻率的方法，系統(tǒng)比較了揚州學生與標準英語發(fā)音者所發(fā)英語單元音語音在共振峰頻率上的差異。發(fā)現(xiàn):對于揚州與英語共有的單元音，揚州學生在某些音的發(fā)音方法上也存在一些問題;對于英語特有的單元音，揚州學生在某些音的發(fā)音方法上雖然仍存在一些問題，但對一些音的發(fā)音方法已能較好地掌握;揚州學生發(fā)的英語相近音及長短音共振峰數(shù)值非常接近，不像標準英語的共振峰數(shù)值有非常明顯的區(qū)別。上述發(fā)現(xiàn)為快速有效矯正方言區(qū)學生的英語發(fā)音提供了有益的指導。

關鍵詞: 揚州方言基本單元音 英語單元音 共振峰頻率數(shù)據(jù)分析