在班級管理中注意良好的行為習慣的培養

摘 要 《中學德育大綱》確定的中學德育工作的基本任務是:把全體學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。德育工作培養學生良好行為習慣。往往從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。這是中學德育工作中重要的一環。

關鍵詞班級 管理 習慣 培養

一、良好的行為習慣的培養的重要意義:

1、它為學生成才打下了堅實的基礎。

養成良好的行為習慣，對學生的成才會起到促進作用。不良習慣會嚴重影響學生的學習和生活，它是種種錯誤甚至罪惡的深淵。而良好的行為習慣對學生今后的學習工作有很大的幫助，使人終生受益。總之培養學生良好行為習慣可以使學生修養更高，行為更規范，成為一個有教養的文明人，它為學生成才奠定了良好的基礎。

2、培養學生良好行為習慣是國家安定、社會進步的有力保障。

行為習慣及人的修養，涉及人際關系，它不僅對本人起作用，還對他人、對集體、對社會、對自然界起作用。在現實生活中，很多不盡人意的事都是由人的不良行為和習慣造成的。現在的中學生遲早要走入社會，他們的行為習慣直接關系到千家萬戶，關系到我國的社會風氣。為了建設一個高度文明的社會，必須抓緊搞養成教育。行為習慣的好壞是一個國家文化程度的標志之一。抓好養成教育，還有利于提高我國的國際聲望。因為外國人來到中國，首先接觸的就是我們的行為習慣。……