淺談如何做好班主任工作

摘 要 班主任必須適應當前的教育教學形式，轉變教育觀念，開拓創新，制定切實可行的方案，才有利于教學水平的提高和學生的健康成長。

關鍵詞 和諧 嚴于律已 為人師表

隨著生產力的發展，人民生活水平的提高，社會對教育的重視，國家對教師特別是班主任的要求越來越高，這就要求班主任必須適應當前的教育教學形式，轉變教育觀念，開拓創新，制定切實可行的方案，才有利于教學水平的提高和學生的健康成長。總結這五年的班主任工作經驗，我認為從以下幾方面做起，才能收到良好的效果。

一、熱愛學生、尊重學生、建立和諧的師生關系。

我剛接手04—8班時就明確告訴學生:“在學習上我是你們的老師，在集體中我是你們的班主任，同時又和你們一樣是集體成員之一。你們每個學生都是我的弟弟妹妹，我是你們的大姐姐。在學習和生活上有什么困難，我會盡力幫助你們。不管你們在初中表現如何，我都不會太在意，進入這個班級，一切都要從零開始。咱們要相互幫助、支持、尊重，為把我們班建設成良好的班集體而奮斗”，講完這些話，我和學生的距離一下子縮短了。

剛上高一，學科內容的深入和拓寬令學生手忙腳亂，為了幫助他們學習，我放棄了自己的休息時間，不僅主攻物理，還給學生講數學、外語等科目。深入班級的次數多了，學生在教室外貪玩的人少了，在我班形成了良好的學習風氣。由于我工作的勤奮，贏得了學生的理解和尊重及信任，在學生中產生了一股強大的凝聚力，成為轉化他們熱愛班級、刻苦學習、奮發向上的一種強大動力，為創建良好的班集體奠定了基礎。……