浮力知識點的分析與應用

很多學生學到有關浮力知識的章節時就犯難，原因是浮力知識的應用涉及較抽象的計算題，同時它的綜合性較強。學生要很好地掌握浮力知識及應用，必須具備一定的分析能力和對其它物理基礎知識的掌握。浮力問題綜合性較強，其涉及密度概念、重力與質量的關系、力的平衡關系、液體內部壓強的特點等物理知識。為了使學生能更好地讀懂浮力知識點和應用它解決實際問題，下面對浮力知識點作一個總結，并通過幾個例子解析浮力知識的應用。

一、知識要點

1.浮力概念

浸在液體（或氣體）中的物體，受到液體（或氣體）向上的托力。

懸浮。

原理和物體漂浮或懸浮條件相結合解決問題也是一個難點。

物體的浮沉條件要注意上浮、下浮是指物體在液體中的運動過程，而漂浮和懸浮是指物體在液體中的狀態，在理解和分析具體浮力問題時應該注意。

二、解析浮力知識的應用

例1：如圖1所示，四個體積相同的小球，把它們放在水中靜止時，甲有1/5體積露出水面，乙有1/2體積露出水面，丙懸浮在水中，丁沉在容器底。則所受浮力最小的是：（）。

答案：B。

例2：將一質量為100克的實心球物體完全浸沒在裝滿水的杯中，溢出了40克水。求①該物體所受的浮力；②該物體的密度是多少？（g=10N/kg）

解析：此題為綜合性題目，通過阿基米德原理和重量與質量的關系，求出物體的體積大小。利用這個間接條件和已知條件實心球的質量，求出物體的密度。

例3：一艘船從河里開到海里，受到的浮力 ，船排開液體的體積 。

解析：船從河里行駛到海里，液體的密度變化了，船排開液體的體積也發生了變化，但是船不論在河里還是在海里都是處在漂浮狀態。根據物體的浮沉條件和阿基米德原理，船受到的浮力都是不變的。液體密度變大了，船排開液體的體積就變小了。

答案：不變；變小。

例4：如圖2所示：金魚在水中吐出氣泡，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是：（）。

A.氣泡受到水的壓強變小，浮力變小

B.氣泡受到水的壓強變小，浮力變大

C.氣泡受到水的壓強變大，浮力變小

D.氣泡受到水的壓強變大，浮力變大

解析：此題涉及液體內部壓強特點、物體的浮沉條件和阿基米德原理，要求學生對這部分知識有較深刻的理解，同時具備一定的綜合分析能力。這是此題考查學生的目的。思考的過程是氣泡在水中上浮，受到水的壓強逐漸減小，氣泡膨脹變大，排開水的體積變大，受到水的浮力變大。

答案：B。