傳記只讀前半部

剛看完一部類似英漢小詞典的書稿，有一個例句涉及普通讀者，其實直譯應是草根讀者。一提起普通讀者，首先想到的是維吉尼亞#8226;吳爾夫的同名著作。吳爾夫這樣的大作家都自認是普通讀者，我們稱為草根讀者可能更合適。

作為草根讀者，讀書四十多年，終于明白了讀書與家國復興、世界崛起都沒關系，也擔不起那樣如山的責任。人生的目的是追求快樂(幸福)，讀書是人生的一部分，讀書的目的當然也是追求快樂。“他讀書，是為了自己高興，而不是為了向別人傳授知識，也不是為了糾正別人的看法“。(《普通讀者》)盡揀好聽的說，可能是句批評，而盡揀好看的看，卻不應受到指責。這是閱讀的自由和樂趣所在。以傳記為例，當然是前半部比后半部有趣得多。

在《南方周末》上看到張愛玲去世前的照片，同在祖國大陸所攝驚鴻一瞥、雍容冷艷、光彩照人形象相比，可以說是“慘不忍睹”。 張愛玲是自己的名言“成名要趁早”的忠實踐行者。即使沒有剛出版的《小團圓》等作品，她在“張迷”中的地位也早已經確立。張愛玲的好日子在離開祖國前已經過完了，好作品也已經寫完了。后半生是無盡的動蕩、漂泊，艱辛備嘗。對熱愛她的讀者來說，看她前半生的作品，讀她前半生的傳記，是不是已經足夠了?

秀蘭#8226;鄧波兒，紅遍全球的童星，成人后演技平平，演績平平，據說當了外交官。童星成了流星，又一位仲永式的天才。真應了中國的古話:“小時了了，大未必佳”。同樣的例子可以舉出中國科技大學的少年班——“神童班”?！?br>