絕望的拯救 拯救的絕望

摘要 孩子是魯迅小說中涉及的各種形象系列中的一組，雖然并未完全展開，但從對(duì)這組形象的刻畫中，我們依然可以看魯迅先生對(duì)人的思考，對(duì)社會(huì)的思考:孩子們或者一開始就被吃人的社會(huì)吃掉了，或者被吃人的社會(huì)同化成為吃人者，當(dāng)然同時(shí)也被吃，即使是天性美好、活力四射的孩子也不能幸免，也就是說，孩子也如大人一樣，在吃人的社會(huì)中，他們走在吃人路上的不同階段，不斷地重復(fù)著一種命運(yùn)。這樣看來，將希望寄托在孩子身上的拯救者們無疑是絕望的。

關(guān)鍵詞:孩子 拯救 絕望

中圖分類號(hào):I206.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

魯迅的小說中，身居拯救者地位的精英知識(shí)分子和身居被拯救者地位的愚弱百姓形象是最為突出的，也是最引人注目的。而孩子的形象，在魯迅的小說中，大多處于配角的位置，只是片斷地描寫和刻畫，成不了整體和系列，所以，孩子的形象不能引起魯迅研究者的關(guān)注，成不了他們研究的焦點(diǎn)。但如果我們仔細(xì)地梳理魯迅先生小說中孩子的形象，即使在片言只語中，我們同樣也可以感受到魯迅對(duì)社會(huì)對(duì)人生對(duì)存在的深刻思考。如果說魯迅筆下的精英知識(shí)分子形象讓我們看到拯救的艱難與奮爭的孤獨(dú)、掙扎與無助，如果說愚弱的百姓形象讓我們體驗(yàn)到魯迅先生“哀其不幸，恕其不爭”的痛心疾首，那么孩子的形象則更多地讓我們感受到那些先行者們的絕望的拯救與拯救的絕望。

提到孩子，我們不能不首先提到《狂人日記》。……