教育教學(xué)愛為先

摘 要： 初中階段的學(xué)生，情感易于沖動，抵觸情緒嚴(yán)重。教師要想教好書，必先育好學(xué)生，與學(xué)生建立和諧、融洽的師生關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上受師生關(guān)系的影響。十多年的教學(xué)過程中，本文作者一直遵循著“以心換心”的教育教學(xué)原則，始終要求自己做學(xué)生的良師益友，并以“愛心”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。親其師，信其道。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生自然會親近老師，信任老師，并積極參與到學(xué)習(xí)中來，自覺維護(hù)班級榮譽(yù)，教師在教育教學(xué)中也會有豐碩的收獲。

關(guān)鍵詞： 教師愛心 學(xué)生真心 碩果累累

大凡熱愛教育事業(yè)的教師必然熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)生是一名教師不可或缺的道德要求。要教育學(xué)生，首先要熱愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。托爾斯泰說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的教師。”全國優(yōu)秀教師蔡改老師也說過：“當(dāng)一個好老師的基本條件就是永遠(yuǎn)擁有一顆愛學(xué)生的心！”

真愛是偉大的，它能融化心靈的冰川，縮短心靈之間的距離。十多年的教學(xué)生涯，我始終要求自己扮演良師益友的角色，因?yàn)槲疑钚牛航處熞毯脮⒂脤W(xué)生，就必須先愛學(xué)生，事實(shí)也充分證實(shí)了這一點(diǎn)。

一、用愛心換取學(xué)生的真心

教學(xué)中，我處處以“愛心”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，細(xì)心觀察學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，和他們做知心朋友，用愛心溝通他們的心靈。為了更多更好地了解學(xué)生，我每天抽出盡量多的時間和學(xué)生一起相處，每當(dāng)該我值日的一天，（我校是寄宿學(xué)校，班主任每隔一天值一次班，值班老師要全天跟班，從早上6：00到晚上8：30宿舍熄燈。）我更是緊跟班級，利用一日三餐的時間與學(xué)生聊天，早中晚自習(xí)課的時間找學(xué)生談心。特別是每天晚自習(xí)后，學(xué)生回宿舍休息，趁著還沒熄燈的時候，到本班的幾個宿舍去坐坐，這是與學(xué)生交流的最佳時機(jī)，這時候的師生之間少了幾分嚴(yán)肅，多了幾分熱情，就連平時在教室里最膽怯的學(xué)生也愿意與老師說笑了，每次學(xué)生有好吃的，還會與我一起分享。“親其師，信其道”。學(xué)生一旦體會到老師的感情，就會對老師產(chǎn)生信任感，進(jìn)而親近老師，向老師傾吐心聲，老師也能更全面地了解學(xué)生。如2004年我班有一個孤兒付園，與她８０多歲的奶奶相依為命，我了解情況后，首先解決了她的吃飯問題，與學(xué)校餐廳老板各分擔(dān)每月一半的伙食費(fèi)，另外我每月給她訂一份牛奶，補(bǔ)助她些零用錢。當(dāng)年五月份，她奶奶去世了，以后每逢節(jié)假日，我便帶她到我家，因此有人說我又認(rèn)了一個干女兒。2008年我班有個女生，別的班級的男生給她寫了封情書，她便拿給我看，問我如何解決。2009年我班有一個困難學(xué)生，叫劉夢，父親殘疾，母親也身體不好，家庭情況十分困難，為了讓她能安心學(xué)習(xí)，我經(jīng)常找她談心，生活上給予她一些幫助，帶她回家吃飯，補(bǔ)助她些零用錢，減免她一些學(xué)雜費(fèi)，并動員全班進(jìn)行捐款。還有特殊學(xué)生，如方心，父母離異；王婷失去了母親；劉上身體不好；張倩、魏憲成，他們的父母親都在外地打工。其實(shí)每年班里都會有一些特殊、特困學(xué)生，對這些學(xué)生要格外關(guān)注，我經(jīng)常跟他們聊天，談學(xué)習(xí)、談生活，使他們親身感受到老師的愛意、集體的暖意和同學(xué)們的情意。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。我還經(jīng)常準(zhǔn)備一些日常備用藥，只要有學(xué)生生病，他們便會主動找我。

我從不歧視班級的“差生”，相反對他們付出得更多，經(jīng)常找他們談心，增進(jìn)師生之間的感情，消除他們對老師的畏懼心理。一次課堂上，一個學(xué)生忽然嘔吐起來，該生平時總愛欺負(fù)別的同學(xué)，搞惡作劇，同學(xué)們都不喜歡他。他一吐，我連忙走過去，一邊輕聲安慰他，一邊清理地面，一股異味立刻竄入鼻孔，但我忍住沒表現(xiàn)出來，這時候同學(xué)們也主動過來幫忙。從此以后，他像變了一個人似的，對于班級事情他特別關(guān)心。

人們常說：“愛是人與人之間心靈的紐帶，愛是人世間最寶貴的財(cái)富。”正是我對學(xué)生的愛心，換來了學(xué)生們對我的真心和愛。當(dāng)我感冒咳嗽時，學(xué)生們會悄悄地在講臺上放幾個蘋果，一杯溫開水，并不時塞上幾粒含片；當(dāng)我生病時，學(xué)生們會成群結(jié)隊(duì)跑來看望我、安慰我；當(dāng)我每晚從學(xué)生宿舍出來時，學(xué)生們會說：“老師，小心些，外面天黑。”當(dāng)我在教室輔導(dǎo)學(xué)生時，他們會把板凳讓給我坐，自己站著；當(dāng)我外出時，學(xué)生們會自覺遵守紀(jì)律；每當(dāng)教師節(jié)，學(xué)生們都會自發(fā)地送賀卡給我，已畢業(yè)的學(xué)生每逢節(jié)假日，便會來電話或發(fā)短信給我，……

二、用愛心換來碩果累累

（一）班級集體凝聚力增強(qiáng)了。

我利用每周班會課，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級，關(guān)心同學(xué)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，學(xué)生心往一處想，勁往一處使，表現(xiàn)出色，如在學(xué)校舉行的廣播操比賽、大合唱比賽及班級文化布置等各種活動中都取得了優(yōu)異成績，衛(wèi)生、紀(jì)律一直很好。在學(xué)校對班級每月的綜合考評中，我所帶班級每年每次都在全校二十多個班級中位居前三名，并多次第一。

我班學(xué)生熱愛勞動，積極肯干，不怕臟累，班級總是保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極參與學(xué)校組織的每一次義務(wù)勞動，如去年暑假開學(xué)第一周，學(xué)校布置我班清除男生宿舍后面的垃圾，那可是片衛(wèi)生死角，如同垃圾場，而且還有骯臟東西，可我班學(xué)生一到那兒，就熱火朝天地干了起來，垃圾裝了一袋又一袋，就連積壓在土石塊下面已久的小糖紙片也不放過，整整干了三節(jié)課時間，垃圾堆積成了一座小山，有學(xué)生的手被劃出了血，有的女生撿到大小便袋，當(dāng)場就嘔吐，即使如此，可沒有一個學(xué)生退卻。學(xué)校每次布置勞動任務(wù)，我班必“沖鋒”在前，而且保質(zhì)保量地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

班級中的物品學(xué)生能積極主動地整理；有同學(xué)病了，同學(xué)們會送上溫情的關(guān)懷；春天來了，有學(xué)生從自家里帶來了鮮花，裝扮我們共同的教室。

（二）明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

羅森塔爾效應(yīng)表明：學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上受師生關(guān)系的影響，老師喜歡的學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心他們，學(xué)生便會為老師的愛所感染，自然而然地接受老師的教育，就會好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)。我還利用班會課，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，使全體學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效率。我班同學(xué)個個認(rèn)真努力，敢于拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，誰也不甘落后，誰也不給班級扯后腿。在班主任、科任老師的幫助下，我班各科總成績一直排在年級前列。

我每年所代班級的語文成績，均居年級前列，即使接班時不理想。如2004年暑假開學(xué)，我接了兩班初三語文，平均成績比校同年級少了10分多，可經(jīng)過我一學(xué)年的愛心教育教學(xué)，加上學(xué)生的努力，在中考中，兩班語文成績居全鎮(zhèn)第三名。2008年，我又接了兩班初二語文，同樣接班時成績不好，經(jīng)過師生的融洽相處、共同努力，在每次考試中，兩班語文都排在一、二名。

雖然成績總是保持較好，我給班級貼在墻上的口號是“年級之首，勇于為先”，除了學(xué)習(xí)成績保持最好，在其他各方面，我也希望并盡量能做到最好。

（三）團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，沒有一個學(xué)生掉隊(duì)。

心理學(xué)家威廉姆杰爾士說過這樣一句話：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。”一般地說，學(xué)生都樂意成為班級管理的積極參與者，都渴望得到他人的積極評價(jià)，我便經(jīng)常利用班會課，及時總結(jié)學(xué)生自我管理的成就，及時鼓勵，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，變得更積極。就這樣，在每年我?guī)У陌嗉壷校冶局叭巳擞惺赂桑率掠腥斯堋钡乃悸罚M量使每個學(xué)生都找到自己的位置。久而久之，學(xué)生對班集體表現(xiàn)出極大的熱情，都自覺維護(hù)班集體、熱愛班級，也都明白自己是班集體的一員，不可缺少。因此，班級始終是一個圓滿的班級，沒有一人掉隊(duì)。

愛是人類最美的語言。有愛才有教育。在推行素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)用無私的博大的愛心去譜寫自己的教育教學(xué)樂章。