普通高校成立體育俱樂(lè)部的可行性分析

摘 要： 本文作者從研究高校體育俱樂(lè)部的概念出發(fā)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查，了解到學(xué)生的需要和體育俱樂(lè)部存在的問(wèn)題，對(duì)高校體育俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述性分析，并提出了自己的見解。

關(guān)鍵詞： 高校體育俱樂(lè)部 成立 可行性

1.前言

自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)高校體育受世界大學(xué)體育思想和高等學(xué)校體育管理模式的影響，體育俱樂(lè)部研究作為高校體育改革具有標(biāo)志性意義的課題悄然興起，受到了極大的關(guān)注。大學(xué)體育是學(xué)校體育的最后一站，如何強(qiáng)化學(xué)生的終身體育意識(shí)，培養(yǎng)其體育自主，使學(xué)生不至于因?yàn)楫厴I(yè)而結(jié)束體育運(yùn)動(dòng)生活，是當(dāng)前高校體育教學(xué)改革研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)興趣，在教師的指導(dǎo)下，自覺地選擇參與各項(xiàng)課外體育俱樂(lè)部活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，促進(jìn)健康具有重要作用，并能形成一種風(fēng)格獨(dú)特的校園體育文化形態(tài)。因此，高校成立課外體育俱樂(lè)部，是高校群眾活動(dòng)形式的一種完善或是補(bǔ)充，對(duì)高校體育工作的開展和素質(zhì)教育的實(shí)施有良好的推動(dòng)作用。

2.研究目的

普通高校成立課外體育俱樂(lè)部的可行性。

3.研究方法

3.1文獻(xiàn)資料法

利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分析。

3.2問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容和研究目的，按社會(huì)學(xué)和體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理制定問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行效度和信度檢驗(yàn)。發(fā)放問(wèn)卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問(wèn)卷64份，有效率94.1%。

3.3邏輯分析法

對(duì)獲取的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關(guān)結(jié)論。

4.結(jié)果與分析

4.1學(xué)生對(duì)體育俱樂(lè)部的興趣程度

調(diào)查顯示，有68%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂(lè)部感興趣，有13%的學(xué)生無(wú)所謂，還有19%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂(lè)部不感興趣。學(xué)生對(duì)高校體育俱樂(lè)部不感興趣有很多原因，比如學(xué)校對(duì)體育俱樂(lè)部重視程度不夠，課外項(xiàng)目過(guò)少，平時(shí)的體育活動(dòng)缺乏等，導(dǎo)致一部分學(xué)生不了解體育俱樂(lè)部。還有少量學(xué)生不了解高校俱樂(lè)部的情況，或是平時(shí)不進(jìn)行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂(lè)部還是抱有很高的興趣的，同時(shí)也表明現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)有明顯提高。可以發(fā)現(xiàn)，高校俱樂(lè)部的成立獲得了學(xué)生很高的認(rèn)可，提高學(xué)生的興趣性是目前高校成立俱樂(lè)部重要的條件之一。

4.2高校體育俱樂(lè)部各項(xiàng)目受歡迎程度

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，球類運(yùn)動(dòng)占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)、場(chǎng)地器材較豐富、鍛煉氛圍強(qiáng)是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運(yùn)動(dòng)，比如街舞，雖然比較受學(xué)生的喜愛，但受場(chǎng)地設(shè)施的影響，有一定的局限性。

4.3學(xué)生對(duì)體育俱樂(lè)部收費(fèi)的認(rèn)可程度

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂(lè)部的收費(fèi)情況是認(rèn)同的，5%的學(xué)生認(rèn)為高校俱樂(lè)部收費(fèi)是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂(lè)部經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是收取學(xué)生會(huì)員費(fèi)，部分學(xué)校還存在強(qiáng)制性，學(xué)校專項(xiàng)投資少。高校體育俱樂(lè)部通過(guò)引進(jìn)贊助廣告和對(duì)外場(chǎng)地出租來(lái)增加俱樂(lè)部經(jīng)費(fèi)還有很多困難。

4.4學(xué)生鍛煉的主要目的

從調(diào)查中可以看出目前學(xué)生對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的需求是比較高的，占了30%，主要是因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，身體得不到鍛煉；由于大學(xué)生活時(shí)間比較充裕，平時(shí)的娛樂(lè)休閑生活過(guò)于單調(diào)，學(xué)生選擇通過(guò)和朋友一起鍛煉來(lái)增加自己的娛樂(lè)項(xiàng)目的占了16%；對(duì)自身身材體型條件要求比較高的學(xué)生，通過(guò)體育鍛煉來(lái)達(dá)到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學(xué)生由于自己自身素質(zhì)較差，擔(dān)心體育測(cè)試不過(guò)關(guān)而被動(dòng)進(jìn)行鍛煉。

5.成立高校體育俱樂(lè)部的各項(xiàng)條件

5.1高校體育俱樂(lè)部的師資力量

高校體育師資專業(yè)知識(shí)全面、扎實(shí)功底深，高校的體育教師都是從各大學(xué)畢業(yè)的體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的各項(xiàng)基本技能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在健身活動(dòng)中都有一技之長(zhǎng)，思想觀念轉(zhuǎn)變快，對(duì)以往學(xué)校體育教學(xué)以傳授競(jìng)技體育為中心的教學(xué)模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂(lè)部，將為高校體育教師提供一個(gè)在改革中施展才華的場(chǎng)所。這對(duì)高校體育健身俱樂(lè)部的成立提供了人才的保證。

5.2高校體育俱樂(lè)部的硬件設(shè)施

高校對(duì)體育設(shè)施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂(lè)部活動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也是搞好體育教學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、提高大學(xué)生健康水平的必要條件。所以提高場(chǎng)地器械利用率，合理安排場(chǎng)館開放時(shí)間等具體項(xiàng)目也是比較實(shí)際的問(wèn)題。

6.結(jié)語(yǔ)

高校體育俱樂(lè)部極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)高校體育俱樂(lè)部也被他們所認(rèn)可。但是高校體育俱樂(lè)部存在很多問(wèn)題，場(chǎng)地、器械方面有很多地方還不盡人意。對(duì)于收費(fèi)問(wèn)題學(xué)生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂(lè)部收費(fèi)方式比較單一的問(wèn)題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂(lè)部的項(xiàng)目基本上可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要，但是在新興項(xiàng)目中還有欠缺，對(duì)于新興項(xiàng)目的反應(yīng)較慢。高校體育俱樂(lè)部指導(dǎo)老師水平有待加強(qiáng)。

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