大班美術(shù)活動(dòng)：我會(huì)變

活動(dòng)目標(biāo)

1，欣賞各種面具，初步感受而具的豐富多樣和裝飾特征。

2，嘗試運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼等方式制作屬于自己的面具。

3，體驗(yàn)制作而具以及運(yùn)用面具游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1，面具欣賞PPT，面具實(shí)物若干，背景音樂(lè)。

2，幼兒進(jìn)行過(guò)裝飾畫(huà)學(xué)習(xí)，有運(yùn)用水粉作畫(huà)以及運(yùn)用粘貼材料進(jìn)行制作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

3，不同造型的面具底板，各種易粘貼輔助材料及半成品材料(如紙環(huán)、紙卷等)，顏料、水粉筆、油畫(huà)棒、勾線筆等。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入：幼兒交流對(duì)面具的了解。“你們知道面具嗎?”“還見(jiàn)過(guò)或玩過(guò)哪些面具?”

二、觀察欣賞面具范例，感受面具的多樣和特別的裝飾。

1，欣賞面具視頻，引導(dǎo)幼兒感受面具的特別之處。

2進(jìn)一步觀察欣賞不同類型的面具圖片和實(shí)物面具，引導(dǎo)幼兒從面具的色彩、裝飾特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

3，幼兒戴上面具，體驗(yàn)“變臉”后心里產(chǎn)生的變化。

三、共同探討面具的裝飾方法與制作步驟。

1，引導(dǎo)幼兒觀察范例而具的裝飾方法，探討交流自己的想法。

2，教師介紹提供的面具底板材料(平面、立體、半面、自制)和輔助材料。

四、幼兒創(chuàng)作自己的面具，教師指導(dǎo)。

1，引導(dǎo)幼兒了解工具材料的操作要求，幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行面具創(chuàng)作。

2，教師觀察幼兒在創(chuàng)作中的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒解決遇到的困難；關(guān)注幼兒良好操作習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、幼兒跟隨音樂(lè)，體驗(yàn)戴上自制面具變換角色進(jìn)行游戲的快樂(lè)。