問:我的孩子沒有學過兒童畫,是否可以學版畫?
答:學習版畫一般不存在年齡問題。我們對“版”的理解,實際上就是在平面上作出凹凸的效果,然后轉印到紙上。什么時候開始學版畫比較好呢?作為教學,得給學版畫的孩子一個年齡的限制。一般在五六歲左右開始吧。
沒學過兒童畫的孩子,直接開始學版畫也是無所謂的。但是,如果從兒童畫開始,慢慢地加入“版”的意識,自然地過渡是要好一點,至少他在兒童畫的學習過程中,消除了一些懼怕繪畫的不良心理因素,膽子大了,畫面才能豐滿:再者,先養成良好的繪畫習慣,學會一些材料和工具的使用,再進入版畫的學習自然更加得心應手。
深圳市龍崗區婦女兒電活動中心夏娟華問:版畫有多少種?最難的是哪一種?為什么孩子們看畢加索版畫展,有的看不懂,
覺得大師的畫很古怪,有的認為“這么簡單,我也能畫”?
答:傳統意義上的版畫分為4種:凸版、凹版、平版和孔版。但隨著科技的進步,以后還有可能會衍生出多種。說到底,印刷技術的進步,決定了版畫的進步。
從版畫材料來看,我覺得銅版畫比較繁瑣,難度比較大,由于銅版的制作要求很高,時間的準確性,油墨控制和壓力的大小等都比較嚴格,所以難掌握。
我們常講,最難的就是最簡單的。畫畫也一樣,讓你畫兩根線,如何畫得好呢,這就很難,但畫一個蘋果就很容易,畫一百個蘋果也不難,只要有足夠的時間和精力。像畢加索這樣的簡單其實是藝術家刻意追求的,這種感情是藝術家有深刻體驗才能畫出來的,從熟練簡單的筆觸,可以看出大師的藝術造詣,這并非一日之功能夠達到的。
深圳畫院王立星
問:如何利用鄉土廢舊材料培養幼兒欣賞美、表現美和創造美的能力?
答:眾多的鄉土材料如葫蘆、水果、蔬菜、貝殼家族、椰子、蕃薯、樹枝、竹片等,往往形狀古怪,但有著各自的自然的色澤美和形狀美。因此,可以引導幼兒仔細觀察其顏色和形狀特征,然后通過聯想、想象和動手做,將其變成一件美麗的藝術品。如葫蘆瓜嫩綠顏色,有的長得不像葫蘆,而是瘦瘦長長的,有的活像扭回頭的小動物,啟發幼兒根據某個動物的特征進行想象變形。如粘上尖嘴巴和紅冠,葫蘆瓜就變成站立的鳥:接上扁長嘴巴,放倒在地上,則像鴨子在水中游。同樣,我們可以引導幼兒觀察這些水果、蔬菜、貝殼家族、椰子、蕃薯等,欣賞其自然色彩、形狀,并根據形狀特征進行再創造,從中培養幼兒欣賞美、表現美和創造美的能力。
利用鄉土材料造型,操作性強,只要是動手動腦學習,幼兒都非常喜歡。過去,我們的美術活動除了畫畫還是畫畫;現在的美術活動,除了畫,更多的是動手做,幼兒在動手做中得到了美的熏陶,在動手做中學會了合作與交往,在動手做中嘗到了學習的樂趣,所以越玩越喜歡。
湛江市婦女兒童活動中心何秋霞