《我的孩子沒有學過兒童畫，是否可以學版畫？》等

問：我的孩子沒有學過兒童畫，是否可以學版畫?

答：學習版畫一般不存在年齡問題。我們對“版”的理解，實際上就是在平面上作出凹凸的效果，然后轉印到紙上。什么時候開始學版畫比較好呢?作為教學，得給學版畫的孩子一個年齡的限制。一般在五六歲左右開始吧。

沒學過兒童畫的孩子，直接開始學版畫也是無所謂的。但是，如果從兒童畫開始，慢慢地加入“版”的意識，自然地過渡是要好一點，至少他在兒童畫的學習過程中，消除了一些懼怕繪畫的不良心理因素，膽子大了，畫面才能豐滿：再者，先養成良好的繪畫習慣，學會一些材料和工具的使用，再進入版畫的學習自然更加得心應手。

深圳市龍崗區婦女兒電活動中心夏娟華問：版畫有多少種?最難的是哪一種?為什么孩子們看畢加索版畫展，有的看不懂，

覺得大師的畫很古怪，有的認為“這么簡單，我也能畫”?

答：傳統意義上的版畫分為4種：凸版、凹版、平版和孔版。但隨著科技的進步，以后還有可能會衍生出多種。說到底，印刷技術的進步，決定了版畫的進步。

從版畫材料來看，我覺得銅版畫比較繁瑣，難度比較大，由于銅版的制作要求很高，時間的準確性，油墨控制和壓力的大小等都比較嚴格，所以難掌握。

我們常講，最難的就是最簡單的。畫畫也一樣，讓你畫兩根線，如何畫得好呢，這就很難，但畫一個蘋果就很容易，畫一百個蘋果也不難，只要有足夠的時間和精力。像畢加索這樣的簡單其實是藝術家刻意追求的，這種感情是藝術家有深刻體驗才能畫出來的，從熟練簡單的筆觸，可以看出大師的藝術造詣，這并非一日之功能夠達到的。

深圳畫院王立星

問：如何利用鄉土廢舊材料培養幼兒欣賞美、表現美和創造美的能力?

答：眾多的鄉土材料如葫蘆、水果、蔬菜、貝殼家族、椰子、蕃薯、樹枝、竹片等，往往形狀古怪，但有著各自的自然的色澤美和形狀美。因此，可以引導幼兒仔細觀察其顏色和形狀特征，然后通過聯想、想象和動手做，將其變成一件美麗的藝術品。如葫蘆瓜嫩綠顏色，有的長得不像葫蘆，而是瘦瘦長長的，有的活像扭回頭的小動物，啟發幼兒根據某個動物的特征進行想象變形。如粘上尖嘴巴和紅冠，葫蘆瓜就變成站立的鳥：接上扁長嘴巴，放倒在地上，則像鴨子在水中游。同樣，我們可以引導幼兒觀察這些水果、蔬菜、貝殼家族、椰子、蕃薯等，欣賞其自然色彩、形狀，并根據形狀特征進行再創造，從中培養幼兒欣賞美、表現美和創造美的能力。

利用鄉土材料造型，操作性強，只要是動手動腦學習，幼兒都非常喜歡。過去，我們的美術活動除了畫畫還是畫畫；現在的美術活動，除了畫，更多的是動手做，幼兒在動手做中得到了美的熏陶，在動手做中學會了合作與交往，在動手做中嘗到了學習的樂趣，所以越玩越喜歡。

湛江市婦女兒童活動中心何秋霞