一、《解決問題策略》教學中探究性學習的再定位
“解決問題的策略”是新課程標準蘇教版教材中新增的一個內容,從四年級開始每冊都安排了一個單元?!敖鉀Q問題策略”教學的首要任務是能讓學生正確解題。但是,教學研究的實踐表明:教師應將教學的著眼點由“答案本位”轉向“策略指導”上來。要讓學生在學習活動的過程中形成對策略的體驗,獲得對策略內涵的認識與理解,感受策略帶來的便利,真正形成“用策略”的意識與能力。此時,它需要一種新的教學方式即探究性學習。
考試周刊2009年43期
1《師道·教研》2024年10期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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