摘要: 新課程要求面向全體學生,注重能力的培養,尤其是數學實際應用,使學生體驗數學在解決實際問題中的作用,從而把學生培養成新型應用人才。本文從四個方面:樹立觀念、形成思想、培養意識、重視訓練,對學生應用意識的培養進行了研究。
關鍵詞: 新課改數學課堂數學應用意識培養策略
考試周刊2009年43期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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