獨立學院英語專業聽力教學現狀調查與改革措施初探

摘 要:獨立學院是近年來高等教育發展新形勢下產生的“新生事物”，在全國大學英語教學改革的大背景下，獨立學院英語專業的教學改革也非常值得關注。文章從英語專業基礎階段的必修課之一——《聽力》課程入手，分析該課程的教學現狀，嘗試對獨立學院英語專業教學改革提出一些切實可行的想法。

關鍵詞:獨立學院;英語專業;聽力教學

中圖分類號:H319 文獻標識碼:A文章編號:1000-8136(2009)17-0126-03

獨立學院作為近幾年來的一個“新生事物”，是經國家教育部批準成立的全日制高等院校，是高等教育發展形勢的需要，是新形勢下高等教育辦學機制與模式的探索與創新，其培養目標主要是適應社會經濟發展需求的應用型人才。為適應社會發展的需求、實現其培養目標，各獨立學院在學校的規模、教育指導思想、專業設置、師資隊伍等方面都不斷進行加強和提高。與此同時，全國范圍內正展開對大學英語及英語專業教學改革與創新的討論與研究，而針對獨立學院英語專業的教學改革與創新也迫切需要我們進行研究。本文從英語專業基礎階段的必修課之一——《聽力》課程的教學入手，分析獨立學院英語專業聽力教學的現狀與改革措施，以期對獨立學院英語專業的發展與人才培養做出探討。

1獨立學院英語專業學生的特點

1.1入學水平較低

培養一定的聽說能力是英語專業基礎階段教學的基本要求之一。高等學校外語專業教學指導委員會于2000年制定的《高等學校英語專業英語教學大綱》，對英語專業學生的教學要求按照不同的級別進行了劃分，并對每一級別都做出了詳盡的要求。……