高校開展啦啦操課程的可行性

摘 要:隨著終身體育思想的確立、全民健身計劃和素質教育的實施，學校體育教育正向多功能方向發展。啦啦操作為一種新的健身形式，正以全新的面孔走進校園文化生活，豐富校園文化建設，將啦啦操引入高校體育課堂，不僅能夠培養學生創新意識，激發學生的學習熱情，而且也培養了學生的團隊榮譽感和愛國主義精神。

關鍵詞:啦啦操;高校

中圖分類號:G807.4 文獻標識碼:A文章編號:1000-8136(2009)17-0123-02

啦啦操作為一種新的健身形式，正以全新的面孔走進校園文化生活，豐富校園文化建設。它的動作完美，融合了各種跑、跳、走、基本體操與健美操的律動、現代舞、體育舞蹈的腰跨動作，各種翻騰，空中人體拋接，站立及托舉的空中造型，多種元素給學生提供了很大的創造空間。多樣化的動作、流暢完美的銜接、合理多變的空間運用等，真正讓大學生發揮出創造的靈感。從籃球運動在大學校園的風行，健美操的快速發展到啦啦操運動的形成，正是大學體育的自由個性創造力的具體體現。因此高校開展此項運動迎合了時代的需要，豐富了素質教育的內容和形式，也培養了學生的團隊榮譽感和愛國主義精神。

1啦啦操的起源與發展

1.1啦啦操的起源

啦啦隊運動譯自英語cheerleading，其中cheer有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操是在音樂的襯托下，通過舞蹈動作和技能技巧展示出來，集中體現青春活力、健康向上的精神，并追求團隊榮譽感的最高境界。它始創于1880年的美國校園，至今已有百余年歷史?！?br>