尼瑪校長

提起西藏登山學(xué)校，就必須提到它的締造者——尼瑪次仁。“如果可能的話，我愿意把我的一生獻給中國的登山事業(yè)，做登山教育為國家培養(yǎng)登山人才，或者做商業(yè)登山去幫助普通的登山者去實現(xiàn)登山夢想”。與尼瑪次仁交談也只有話題圍繞著登山，你才會發(fā)現(xiàn)他沒有了平時的嚴(yán)諾和沉默。

為什么不能像夏爾巴?

學(xué)校的創(chuàng)立源自尼瑪次仁在擔(dān)任登山總聯(lián)絡(luò)官時的思考：“為什么我們不能像夏爾巴一樣?。”

這也許是他那時思考最多的問題，接下來就是怎么去實現(xiàn)自己的想法，期望國家撥款?那需要通過層層審批，不知道哪一年才會實現(xiàn)。靠自己的力量呢?一個西藏登山協(xié)會的官員，旱澇保收，去做一個有些風(fēng)險的事情，也許要付出很大的代價，雖然商業(yè)登山在國外已經(jīng)非常普及，但是同樣的事情需要考慮中國的實際情況。這一年，是1996年。

多年的射箭運動員職業(yè)生涯，給了尼瑪次仁堅定穩(wěn)重的性格。“這段射箭生涯最大的收獲就是使我能夠有很強的忍耐力和專注于一件事情的韌性。”30米外那個黃心的距離，雖然只需要短短的一瞬間，但是等待的時間也許會長達數(shù)倍。

終于一個偶然的機會，使這個距離變得如此的近。1998年10月，尼瑪次仁和戶外品牌奧索卡(OZARK GEAR)的創(chuàng)始人漢斯，同時也是一個登山愛好者的漢斯先生談起自己的想法，兩人很快就如何開始在西藏培養(yǎng)本地的高山服務(wù)人員達成了一致。1999年，“西藏高山探險服務(wù)人員培訓(xùn)基地”成立了。

近似“冷酷”

第一批學(xué)員的選拔寄托了尼瑪次仁太多的情感，他對這些學(xué)員既情同父子，也如患難弟兄。那時招收的第一批學(xué)員日后成長為中國登山界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮@與尼瑪次仁當(dāng)時近似“冷酷”的要求是分不開的。

他要學(xué)員不抽煙不喝酒，抽煙會損害運動員的肺部，喝酒會造成心率上升，在高山上很危險。為此他開除了當(dāng)時的班長——他最看好的學(xué)員。看到不聽話的學(xué)員，他也會訓(xùn)斥甚至?xí)谄ü缮咸咭荒_。即使是過了很多年，第一批的學(xué)員仍然沒有人敢在尼瑪次仁面前抽煙，甚至在一些需要喝酒的場合，也需要他批準(zhǔn)才肯喝。

為了給第一批學(xué)員找到技術(shù)教練，他去找西藏登山隊幫忙，一些今天非常著名的登山家走進了西藏登山學(xué)校的課堂，他們中有桑珠、旺加、仁青平措、加拉、仁那、邊巴扎西等等。最后聘請仁青平措擔(dān)任西藏登山學(xué)校的副校長，協(xié)助辦學(xué)。

那時學(xué)員們都還在長身體，需要營養(yǎng)，需要訓(xùn)練服裝，也需要日常生活的開支。為了籌措辦學(xué)經(jīng)費，尼瑪次仁到處想辦法，托熟人找領(lǐng)導(dǎo)，可以說能想的辦法都想到了。

2000年，第一次應(yīng)該被載入史冊的中國商業(yè)登山——“2000年章子峰登山活動”舉辦成功。那時王石對“培訓(xùn)基地”很照顧，積極用自身的影響去幫助學(xué)校做廣告，找贊助。這一次商業(yè)登山來了十多人，很多現(xiàn)在中國登山圈里很活躍的登山者都是那時候進入登山這個圈子的。

緊接著一家摩托車廠商找到尼瑪次仁，把摩托車開到6500米。這一次廣告宣傳活動讓尼瑪次仁更加堅定了走商業(yè)登山輔助登山學(xué)校辦學(xué)的道路。

《戶外探險》：您最初進入體工大隊學(xué)習(xí)射箭，怎樣的機緣走上了登山之路?

尼瑪：在80年代末90年代初西藏的射箭運動發(fā)展勢頭很好，成績也不錯，但是后來，隨著國內(nèi)射箭成績的下滑，我們射箭隊的隊員也在考慮以后的出路。在射箭隊我一直努力鍛煉身體，那時候我比較喜歡長跑，這也是后來耐力比較好的原因。我一直堅持自學(xué)外語，主要想以后退役了也要有一技之長。

對于登山的最初印象是在我七八歲的時候，那時中國隊1975年的登山活動中很多登山者給我留下了最初的印象，以及隨后的1988年的珠峰雙跨登山，仁青平措老師被稱為“愚公”，這使我對登山留下了一個非常深刻的印象。

1989年，我申請去登山隊，因為我的外語專長，留在登山協(xié)會作聯(lián)絡(luò)官。1989～1999年作登山聯(lián)絡(luò)，也嘗試去攀登一些山峰，西藏體育局領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了很多學(xué)習(xí)機會和考察機會，開闊了眼界，也為后來辦西藏登山學(xué)校奠定了思想的基礎(chǔ)。

《戶外探險》：辦學(xué)初期面臨的困難有哪些?

尼瑪：創(chuàng)辦初期面臨的困難的確很多，一是經(jīng)費問題，俗話說“開門三件事，柴米油鹽哪一個都不能少”，開辦一個學(xué)校，不是那么簡單的事情，首先要有辦學(xué)的場地和維持的經(jīng)費。二是生源問題，第一次招生，很多人不了解學(xué)登山有什么用，還要跟學(xué)生家長作解釋，當(dāng)時我就想絕對不能收學(xué)生一分錢，這樣才招齊了第一批的20個學(xué)員。三是缺少辦學(xué)經(jīng)驗。自己登山和把登山的知識講出來有很大的區(qū)別，我們沒有辦學(xué)的經(jīng)驗，只有摸著石頭過河。當(dāng)時我想登山是一個實踐的活動，就找登山隊的隊員幫助我來講課。奧索卡(OZARK GEAR)創(chuàng)始人漢斯特意從國外請來著名的戶外專家Serge Koning來拉薩授課。現(xiàn)在想起來那時候經(jīng)歷的困難真是多!一定要改變我們在高海拔探險服務(wù)領(lǐng)域的落后局面，正是這種想法，一直激勵著我，克服了一個又一個的困難。

西藏登山學(xué)校得到的最大的支持還是在2002年，那一年自治區(qū)黨委及政府和體育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認真的考察，認可了我辦學(xué)的成果，把西藏登山學(xué)校列為117個重點援藏項目之一，給我們解決了資金困難和辦學(xué)需要的土地，才有了現(xiàn)在的辦學(xué)設(shè)施。那時我可真高興，感覺西藏登山學(xué)校插上了騰飛的翅膀。

《戶外探險》：作為一名登山家，下一個目標(biāo)是什么?

尼瑪：我是攀登過兩座8000米山峰，但是我的登山成績比起我的學(xué)生來說，還是要遜色一些，他們很多人攀登過很多的高峰，從這一點來說，我還稱不上是名登山家。我更愿意人們稱呼我為“校長”。我下一步的目標(biāo)就是繼續(xù)想盡一切辦法辦好西藏登山學(xué)校。這所學(xué)校為國家培養(yǎng)了很多登山健將和體育榮譽獎?wù)芦@得者，也初步改變了西藏極高山探險需要第三國服務(wù)的現(xiàn)狀。怎么繼續(xù)做好與國外登山教育機構(gòu)的交流教學(xué)，讓我們的學(xué)員開闊眼界，與國際登山教育水平接軌呢?為了使我們培養(yǎng)的向?qū)軌蜃叱鰢T，去國外工作，我還有很長的路要走。