適應(yīng)

最近女兒有一個(gè)小小的困境，需要她去面對和適應(yīng)。

都是跟說“再見”有關(guān)的。其一是，從她還在月子里，還是一個(gè)小小的新生嬰兒時(shí)候就一直陪伴她，照料她的阿姨要離開我們家了；其二是跟她玩得最熟稔的兩個(gè)小朋友：就住在樓下的“高興”和跟女兒幾乎完全同齡的“芹菜”，一個(gè)回了上海姥姥家，一個(gè)馬上要在9月份里就開始去做幼兒園小小班的新生。

所以，無論是她依戀的阿姨，還是她喜愛的小伙伴；這些跟她做慣了伴兒的人們都要在這個(gè)夏天里，陸陸續(xù)續(xù)地分頭去忙各自的事情了。

我很擔(dān)心女兒，我把她抱到膝蓋上，坐下來，我想跟她講“天底下沒有不散的宴席”，講“朋友只是陪我們走一段路的人，講“你有你的我有我的方向，你記得也好，最好是忘掉……”

才想到，我自己就啞然了，這些話，女兒勢必是聽不懂了，以她才兩周歲的年紀(jì)，也沒有必要懂。

我又想到一個(gè)我自己比較能接受的說法：“阿姨離開，是因?yàn)橛斜饶愀「〉膶氊愋枰⒁倘フ疹櫍阋呀?jīng)長大了，可以自己吃飯喝水上廁所和玩耍了。”至于上幼兒園或回姥姥家這兩件事情，我則讓她自己做了一個(gè)初步的選擇，她的答案是：跟媽媽一起回姥姥家；如果再在“和媽媽在一起”和“回姥姥家”這兩件事里邊二選一，她選了前者……

我們都是這樣適應(yīng)過來的吧。9月里，有很多小朋友要成為幼兒園里的新同學(xué)了，進(jìn)入幼兒園是一個(gè)孩子邁入社會(huì)的第一步，從這里開始，我們的小朋友們要適應(yīng)很多東西，要開始接受和自己熟悉的人的日常分離，開始學(xué)習(xí)如何與人相處，如何照料自己……所以我們我們在“特別關(guān)注”和“健康沙發(fā)”的策劃中，討論到《123入園倒計(jì)時(shí)》和《入園完全健康手冊》，希望可以和爸爸媽媽一起陪著我們的孩子穩(wěn)穩(wěn)地邁好這進(jìn)入社會(huì)的第一步!