提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效方法與途徑

摘要：對(duì)新課程改革后，貧困山區(qū)初中計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的探索。有利于有效提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣。

關(guān)鍵詞：初中；計(jì)算機(jī)；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1000-8136(2009)26-0128-02

新一輪課程改革以來，榆社縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足了初中課程，計(jì)算機(jī)課程也在全縣中小學(xué)全面實(shí)施。

榆社縣是一個(gè)貧困落后的山區(qū)小縣，教育基礎(chǔ)薄弱，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)更差。開展計(jì)算機(jī)教育有一定的難度，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，計(jì)算機(jī)設(shè)備短缺嚴(yán)重，師資隊(duì)伍不足，教學(xué)質(zhì)量難以提高。

筆者作為一個(gè)山區(qū)計(jì)算機(jī)的教育工作者，克服種種困難，不斷探索計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效方法和途徑，做了大量的工作，嘗試和探索了一些有效的方法和途徑。

1 有效教學(xué)方法

1，1抽象比喻法

計(jì)算機(jī)課程中有相當(dāng)一部分是基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)于山區(qū)學(xué)生來說，基本上沒有接觸過或很少接觸，給授課帶來一定的困難。學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課需要掌握很多的硬件和軟件的知識(shí)，在教學(xué)中要使學(xué)生理解和記住很多的知識(shí)，光靠講解知識(shí)的概念、定義等理論性的東西是難以辦到的，一些名詞術(shù)語很難被他們接受，適當(dāng)采用一些形象生動(dòng)的比喻，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)極為重要。它不僅有助于提高學(xué)生聽課的興趣，而且還能達(dá)到幫助理解和記憶。在這幾年的教學(xué)中，筆者在計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，收到了較好的效果。如果在講課時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。……