試論高校職業指導推動和開展

摘要：文章以科學發展觀為指導，從推動和開展高校職業指導工作的內涵和意義入手，分析了當前高校職業指導工作的現狀與問題，提出了改進和推動高校職業指導工作的對策和建議。

關鍵詞：高校；職業指導；推動和開展

中圖分類號：F063.2 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(20{)9)26-0097-02

改革開放以來，隨著我國教育事業的深入發展，全國大學畢業生人數逐年增加。據有關資料統計，2006年全國大學畢業生總數為413萬，2007年為495萬，2008年為559萬，2009年將達到610多萬。然而。在社會需求沒有顯著增加的情況下，畢業生人數的迅速增加勢必導致大學生就業壓力的增大，尤其是受國際金融化危機的影響，大學生就業更加遭遇了“寒流和嚴冬”。面對新的就業形勢和日益嚴峻的就業壓力，黨和國家不斷出臺了一系列政策措施推動大學生就業創業。高等學校如何按照國家的要求，貫徹落實科學發展觀，積極應對新形勢下大學生的就業問題，大膽探索和創新大學生就業指導工作的機制和模式，采取科學合理有效的職業指導方式，推動大學生就業，這是全國高校共同面臨的新的重大課題。

1 高校職業指導的內涵和意義

職業指導，通常又稱就業指導，即在國家有關法律和政策的規范下，為學生提供教育、培訓、信息、咨詢等服務，幫助大學生根據自身的特點和社會職業的需要，選擇適合發揮自己才能的職業，實現人生價值和社會價值。它不僅有助于大學生成才和成功。而且對建立和完善就業市場具有重要意義。……