對加強大學生網絡教育與管理的思考

摘要:互聯網作為重要的思想輿論新領域，對高校大學生思想教育工作開辟了新天地，也給思想政治工作提出了新挑戰。加強大學生網絡教育與管理，應堅持正確的指導思想，提高認識，正確引導，加強管理，凈化環境，大力營造健康高雅的網絡文化，充分發揮網絡在培養高素質人才中的重要作用。

關鍵詞:高校思想教育;網絡;教育管理者;人才培養

中圖分類號:G720 文獻標志碼:A文章編號:1002—2589(2009)28—0203—02

互聯網是一柄“雙刃劍”，它既為大學生的學習生活帶來很大便利，又是不良信息的垃圾場，極易對大學生的思想造成污染。因此，加強高校網絡教育與管理，應堅持以科學發展觀為指導，以加強教育為途徑，以正確引導為目標，以強化監管為手段，科學引導大學生安全使用網絡，積極為他們的健康成長創造一個良好的網絡環境。

一、加強網絡教育，提高思想認識

互聯網是人類20世紀最偉大的基礎性科技發明之一，已成為繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。互聯網是大學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，也是大學生成長進步的良師益友。但是，互聯網在提供大量有利社會發展和促進大學生成長信息的同時，也帶來了一些負面作用，對大學生的世界觀、人生觀、價值觀產生了很大的影響，必須引起高校教育管理者的高度重視。

1.認清網絡教育意義。高校思政教育工作者應正確認識網絡發展的新特點，不斷拓寬思想政治教育的新領域，積極探索網絡教育的新形式，使網絡教育成為思想政治教育新的“生長點”。由于大學生處于青春成長時期，思想認識和價值觀念尚未完全成熟，容易受到西方腐朽價值觀念的影響，不良的上網行為極易引發他們的心理疾病和人格障礙，導致有的認識偏頗、有的角色錯位、有的長時間上網浪費時間或荒廢學業、有的甚至走上違法犯罪道路等等。這充分說明，大學生網絡教育亟待加強、網絡管理亟待規范、網絡引導亟待強化。因此，必須高度重視加強大學生網絡教育的重要性、必要性和緊迫性，科學規劃，統籌兼顧，高起點制定教育計劃，高質量搞好網絡教育，高標準抓好教育落實，引導大學生正確認識“網絡社會”，合理使用計算機網絡，提高他們對多種意識形態、多元價值取向的辨別能力。

2.創新網絡教育方式。網絡教育應根據大學生的上網情況，采用大學生所熟悉的網絡形式和語言風格開展教育，幫助他們樹立正確的上網觀念。在加強網絡倫理教育上，要轉變傳統思想教育方式，主動適應網絡時代大學生的特點，規范網絡倫理，建立網絡誠信，加強網絡道德教育，強化文明上網意識，為大學生的健康成長提供豐富的精神食糧。在強化自律能力培養上，要改革教育手段，突出大學生的主體意識，激發他們自我教育的潛力，使大學生能夠在多元價值觀念中保持必要的張力，始終堅持正確的價值導向。在積極正確引導上，要支持大學生參與網絡活動的積極性，對大學生網絡失德行為，應在幫助提高認識的基礎上，教育大學生明確哪些網絡內容是正確的、哪些是錯誤的?那些是應該倡導的、哪些是應該禁止的?哪些是虛擬的、哪些是有害和危險的?堅持堵疏結合，管監并重的原則，通過多種形式的教育，強化大學生上網的自律意識、安全意識和法制意識、。

3.注重網絡教育實效。高校管理者應把網絡教育列為高校思想政治教育的重點內容，定學分定課時納入教學計劃，根據大學生上網存在的共性問題，科學安排教育內容，開展“用好網絡、文明上網”等教育活動。在思想教育階段，應針對大學生上網存在的問題，從提高教育效果出發，搞好教育動員，明確教育目的，提高大學生對網絡教育重要意義的認識;在查找問題階段，應認真對上網的思想認識、網絡倫理道德觀念和法制責任意識等方面，查找自己做得好不好、存在什么問題以及主要原因，通過找問題、查不足，認清和分析任其發展的嚴重后果，養成知法、守紀的上網習慣;在整改提高階段，要通過剖析正反兩個方面的典型事例，教育大學生認清網絡教育的重要性和不良上網習慣的危害性，并結合自己的上網情況，制定安全上網措施，校正不良習慣，自覺養成科學、正確、文明的上網行為。

二、加強正確引導，倡導文明用網

大學生是國家的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，高校要積極為他們健康成長撐起一片藍天。對大學生上網應堅持積極引導，寬嚴適度，科學使用，加強管理，引導他們文明使用網絡，促進健康成長。

1.構建良好網絡環境。網絡環境對于大學生的成長有直接影響，凈化網絡文化環境，是社會主義精神文明建設和加強大學生思想道德建設的基礎工程，必須思想重視、措施得力、常抓不懈。一是營造良好網絡氛圍。創建網絡環境，應堅持以科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以促進大學生健康成長為目標，以對國家負責、對大學生家庭負責、對大學生本人負責的精神，綜合運用教育、法律、行政和技術等手段加強對網絡環境的長效管理，把凈化網絡文化環境工作抓緊抓實、抓出成效，大力推進凈化網絡文化環境工作，積極營造有利于大學生健康成長的網絡文化環境和氛圍。二是樹立網絡環境意識。針對大學生上網存在的問題，堅持用管結合、疏堵并舉、正確引導、重在建設的原則，加強凈化網絡環境意識，構建良好的網絡文化環境;堅持標本兼治、綜合治理，積極教育和引導大學生自覺抵制各種不良信息，加強日常管理，強化自我監督，努力滿足大學生的精神文化需求。三是凈化網絡文化環境。應把加強網絡文化環境建設作為高校思想政治建設的一項重要任務來抓，加強科學管理，明確管理責任，搞好統籌協調，切實把凈化網絡文化環境工作落到實處;以校園網為依托，盡量為大學生提供一個良好的網上生活空間，努力營造健康向上的網絡文化氛圍;高校宣傳和保衛部門，要積極協助地方有關單位，加大校園周邊網吧、歌舞廳、電子游戲廳等營業性場所的監管力度，切實形成凈化網絡文化環境合力，給校園周邊一塊凈土。

2.引導學生文明上網。針對大學生上網情況，加強思想教育，采取有利措施，引導大學生文明上網。一是樹立正確用網觀念。加強大學生文明上網，使他們自覺樹立正確的價值觀和道德觀，增強社會責任感，提高自律能力;針對上網存在的問題，組織學生進行討論，鼓勵大家暢所欲言，建言獻策，允許對一些問題開展探討和辯論，通過討論統一思想，提高認識，辨別是非，樹立科學、正確的用網觀念。二是充分發揮網絡作用。例如，在開展思想政治教育之前，可將調查問卷發布在政治教育網頁上，使大學生在網上答卷、數據在網上統計、結果在網上分析，準確掌握大學生的真實思想，增強教育的針對性。在開展思想交流上，采取網上談心交流與咨詢，做到大學生在遇到涉法問題時，主動到網上求助;心情郁悶壓抑時，真心到網上傾訴;身患生理疾病時，訴求到網上咨詢，真正使網絡逐步變成大家溝通心靈的橋梁、融洽感情的紐帶、傳遞愛心的使者。在網上娛樂上，要積極向大學生推薦健康文明的網絡游戲，充分發揮網絡的文化娛樂功能，注重健康娛樂和陶情勵志，用先進的思想文化引導、鼓舞和塑造大學生。三是加強及時有效引導。例如，在網上開辦政策法規、生活常識、禮儀禮節等專題，介紹大學生平時必備的相關知識，指導大家更好地立身做人;介紹和推薦適合大學生瀏覽的健康網站，開辟主題聊天室，現身說法等形式，讓大學生深刻了解沉溺網絡的危害，提高自我約束和自我保護能力;開辟各種特色的專題欄目、主題討論區、文化沙龍、知識之窗等欄目，引導大學生開展交互式討論，在探討中相互啟發，在互動中升華認識;組織大學生參加“網絡文學大賽”、“網上學術科技創新”和“優秀短信征集”等活動，引導大學生在積極參與中開發智力，陶冶情操，提高素質，通過積極努力，用青春擦亮網絡這一純潔的殿堂!

3.重視校園網絡建設。充分發揮高校局域網作用，使其成為大學生學習成才、休閑娛樂、提高素質的有效平臺。一是發揮網絡主導作用。加強校園文化建設，開辟網絡思想政治教育平臺，建立主題鮮明、特點突出的大學生的校園網站，堅持以馬克思主義宣傳原理為指導，用科學理論占領網絡宣傳陣地，抵制各種錯誤、反動思想對大學生的侵蝕和影響，充分發揮網站的主導作用和示范作用，通過發布正面信息、真實信息，引導和形成正面的輿論氛圍，用正確、積極、健康的內容占領網絡陣地，擠壓不良信息的空間，提高大學生思想素質，促進全面發展。二是加大網絡建設力度。在建設總體規劃上，要科學統籌，精心設計建設內容，合理制定建設標準，正確處理當前與長遠、質量與進度、需要與可能的辯證關系;在建設經費投入上，要加大投入力度，及時更新設備，不斷完善網絡基礎，擴大網絡覆蓋面，拓寬網絡寬帶，提升網速速度;在網絡配套建設上，要突出高校特點，定期更新設備，確保網絡的安全使用;在欄目設計上，注重內容的時效性、前瞻性和針對性，增加網站的思想性、教育性和趣味性;在網頁管理上，要及時更新內容，格式規范，力求色彩明快醒目，圖文并茂、聲像交融，提高網絡吸引力和影響力。

參考文獻:

[1]朱來斌.堅持以人為本發展觀 創新高校學生工作范式[J].中山大學學報論叢，2006，(6).

[2]羅軍強.虛擬環境下大學生網絡犯罪問題研究[J].世紀橋，2008，(3).

[3]丁文亞.九成大學生犯罪與網癮有關[N].北京晚報，2005-11-22.

[4]網民代表建言獻策:大興文明之風 凈化網絡環境[N].人民日報，2009-02-23.