掌聲迭起的一堂課
2009-12-29 00:00:00鄭明鏗
福建中學數學 2009年5期
筆者本學期擔任高二年理科實驗班數學教工作，開學一個月以來，在實驗班，發現數學課堂是數學藝術展示舞臺，班上學生思維活躍，大部分學生對每個問題各抒己見，頗有見解.以下是一節不等式例題選講，課后深有感想，不惴膚淺，付諸筆端，愿與同行交流.
筆者本學期擔任高二年理科實驗班數學教工作，開學一個月以來，在實驗班，發現數學課堂是數學藝術展示舞臺，班上學生思維活躍，大部分學生對每個問題各抒己見，頗有見解.以下是一節不等式例題選講，課后深有感想，不惴膚淺，付諸筆端，愿與同行交流.
