自習課上

訾　燁

“哼哧哼哧——”自習課上，同桌湯子麟一個勁地吸氣，還不停地說著“真香啊”，說得我有些煩。

“你吸什么吸呀!”，我忍不住了，朝他大吼一聲。“哼——哧——”湯子麟又使勁吸了一口氣，才說：“你聞聞，你聞聞，賓館那紅燒肉的味道，玉米粉炸蝦的味道，烤鴨的香味，嘖嘖嘖——嘖嘖嘖——”讓他“噴”去吧，不管他了。可是，他“嘖”的聲音太大了，他的話已經(jīng)引起了全班同學的注意，許多同學不約而同地拱起了鼻子，深吸一口氣。我也忍不住了，加入了吸氣的同學的隊伍當中。“哼哧——”湯子麟說得沒錯，的確非常香。

已經(jīng)是上午第四節(jié)課了，同學們的肚子里都唱起了“空城計”，而我們班教室與本市的相山賓館僅隔了一道圍墻，賓館里的美味不斷地飄過來，于是，在這無人看管的自習課上，“哼哧”聲此起彼伏。很快地，所有同學都做好了吸氣的姿勢。

“預備——開始!哼哧——”不知哪個大膽的同學起了個頭，大家像背三字經(jīng)一樣打著四分之一拍的節(jié)奏吸起了氣，其中也夾雜著同學們的話語聲。徐沛哲說：“要是我能坐離窗戶最近的那一排就好了!”孔皓說：“要是我爸是世界名廚就好了!”郝景鑫說：“怎么越聞越餓了?”……

最后，還是湯子麟仰天長嘆：“唉!就算吸到了香味又有什么用呢?我還是吃不到呀!”于是，我們便呆呆地望著天花板，做起了自己渴望美食的繽紛的美夢……

小議

小作者寫的是學校生活中經(jīng)常能見到的一幕：上午第四節(jié)課腹中饑餓時的所見所聞與所言所行。讀了習作我們可以發(fā)現(xiàn)，作者把這一切寫得十分生動好笑，讓我們讀后幾乎要忍俊不禁。你看習作的開頭，一個“哼哧哼哧”，就把我們帶進了故事發(fā)生時的特定環(huán)境。接下來的情節(jié)層層推進，從同桌到我，到全班同學，大家都做起了“吸氣運動”。作者對同學們的行為描寫和語言描寫都十分生動形象，并且包含著深深的妙趣天成的幽默和調侃，顯示了作者較強的文字表達能力。