訾 燁
“哼哧哼哧——”自習課上,同桌湯子麟一個勁地吸氣,還不停地說著“真香啊”,說得我有些煩。
“你吸什么吸呀!”,我忍不住了,朝他大吼一聲。“哼——哧——”湯子麟又使勁吸了一口氣,才說:“你聞聞,你聞聞,賓館那紅燒肉的味道,玉米粉炸蝦的味道,烤鴨的香味,嘖嘖嘖——嘖嘖嘖——”讓他“噴”去吧,不管他了。可是,他“嘖”的聲音太大了,他的話已經(jīng)引起了全班同學的注意,許多同學不約而同地拱起了鼻子,深吸一口氣。我也忍不住了,加入了吸氣的同學的隊伍當中。“哼哧——”湯子麟說得沒錯,的確非常香。
已經(jīng)是上午第四節(jié)課了,同學們的肚子里都唱起了“空城計”,而我們班教室與本市的相山賓館僅隔了一道圍墻,賓館里的美味不斷地飄過來,于是,在這無人看管的自習課上,“哼哧”聲此起彼伏。很快地,所有同學都做好了吸氣的姿勢。
“預備——開始!哼哧——”不知哪個大膽的同學起了個頭,大家像背三字經(jīng)一樣打著四分之一拍的節(jié)奏吸起了氣,其中也夾雜著同學們的話語聲。徐沛哲說:“要是我能坐離窗戶最近的那一排就好了!”孔皓說:“要是我爸是世界名廚就好了!”郝景鑫說:“怎么越聞越餓了?”……
最后,還是湯子麟仰天長嘆:“唉!就算吸到了香味又有什么用呢?我還是吃不到呀!”于是,我們便呆呆地望著天花板,做起了自己渴望美食的繽紛的美夢……
小議
小作者寫的是學校生活中經(jīng)常能見到的一幕:上午第四節(jié)課腹中饑餓時的所見所聞與所言所行。讀了習作我們可以發(fā)現(xiàn),作者把這一切寫得十分生動好笑,讓我們讀后幾乎要忍俊不禁。你看習作的開頭,一個“哼哧哼哧”,就把我們帶進了故事發(fā)生時的特定環(huán)境。接下來的情節(jié)層層推進,從同桌到我,到全班同學,大家都做起了“吸氣運動”。作者對同學們的行為描寫和語言描寫都十分生動形象,并且包含著深深的妙趣天成的幽默和調侃,顯示了作者較強的文字表達能力。