刻板印象的心理表征：范疇還是樣例

張國禮　王　沛

摘要選取較為強烈的、具有普遍性的性別刻板印象，操縱抽象范疇與具體樣例的不同水平，探討刻板印象的心理表征。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1)刻板印象遵循典型樣例優(yōu)先、基礎(chǔ)范疇次之、最后至上位范疇的“金字塔”表征模型，非典型樣例則按上位范疇進行表征；(2)刻板印象抽象范疇與具體樣例在加工過程中是獨立的，二者遵循自我停止的系列加工方式；(3)刻板印象的抽象范疇和典型樣例在后繼信息加工中具有同化效應(yīng)。

關(guān)鍵詞刻板印象，范疇。樣例。心理表征。

分類號B849

1問題提出

近二十年來，認知理論對刻板印象的研究顯得尤為活躍和卓有成效。從認知角度出發(fā)。刻板印象被定義為“一種涉及知覺者的關(guān)于某個人類群體的知識、觀念與預(yù)期的認知結(jié)構(gòu)”。該定義主張刻板印象是聯(lián)結(jié)某個社會群體與一系列品質(zhì)及行為特征抽象的知識結(jié)構(gòu)。基于此觀點。社會認知理論更加關(guān)注刻板印象這種認知結(jié)構(gòu)的本質(zhì)以及該結(jié)構(gòu)如何影響群體與群體成員的信息加工機制嘲。研究者們遵循此路線開展了大量研究，取得了一定成績，主要表現(xiàn)在對刻板印象在記憶中的儲存形式即表征單元進行了探索。初步提出了刻板印象在記憶中的表征模型，即抽象范疇模型、樣例模型和混合模型。

抽象范疇模型認為，刻板印象是關(guān)于社會群體抽象的、概括化的觀念，而人們對群體成員個人或樣例知識的作用則不太重視，即刻板印象在記憶中是以抽象范疇的形式來表征的。而Smith和Zarate提出了與抽象范疇模型不同的觀點，即樣例模型。該模型認為，刻板印象這樣的心理類別是由一套樣例構(gòu)成的。對新例子的分類是根據(jù)它與這些貯存樣例的相似性做出的。刻板印象是作為凝聚的樣例實現(xiàn)了概括化，而不是作為抽象知識貯存的。

抽象范疇模型和樣例模型都存在一些無法解釋的問題，因而有研究者采取折衷的態(tài)度，主張一個有效而合理的判斷過程，包括諸如以抽象概念為基礎(chǔ)的范疇以及具體的群體樣例。對于這樣的混合模型，同樣存在的問題是，需要澄清以樣例為基礎(chǔ)的加工或抽象范疇為基礎(chǔ)的加工的條件。縱觀已有研究發(fā)現(xiàn)，未能對刻板印象所涉及的抽象范疇與具體樣例在實驗中予以分離。因此，對刻板印象在記憶中的表征單元未能做出恰當?shù)慕忉尅?/p>

本研究從較為常見且比較穩(wěn)定的性別刻板印象人手，對刻板印象所涉及的抽象范疇與具體樣例進行比較清晰的界定。抽象范疇根據(jù)其概括水平分為上位范疇和基礎(chǔ)范疇，上位范疇較之基礎(chǔ)范疇具有更高的概括性。具體樣例根據(jù)其與群體的關(guān)系分為典型樣例、非典型樣例和反例，典型樣例與群體特征完全相似，非典型樣例與群體特征部分相似，反例則與群體特征完全相反。操縱抽象范疇(上位范疇、基礎(chǔ)范疇)、樣例(典型樣例、非典型樣例與反例)與性別刻板特征詞進行匹配。應(yīng)用反應(yīng)時指標來回答刻板印象在記憶中的表征單元。

2方法

2.1預(yù)備實驗

2.1.1特征詞來源

要求某大學(xué)52名大學(xué)生盡可能多的寫出描述男性心理與行為、女性心理與行為的特征詞及其反義詞。分析發(fā)現(xiàn)，男性特征詞與攻擊性有關(guān)，如好斗、勇敢等；女性特征詞與非攻擊性有關(guān)，如溫柔、謹慎等。選出男性特征詞和女性特征詞各10個。分別命名為攻擊性特征詞和非攻擊性特征詞。在此基礎(chǔ)上，參照倪文杰、李本剛等主編的《最佳男性描寫辭典》對男性特征詞進行補充，相應(yīng)地增加女性特征詞。最后，形成攻擊性特征詞和非攻擊性特征詞各12個。攻擊性特征詞：沖動、好斗、野蠻、攻擊、勇敢、冒險、敵意、果斷、魯莽、挑戰(zhàn)、兇狠和狂怒；非攻擊性特征詞：溫柔、謹慎、冷靜、體貼、賢惠、忍耐、善良、逃避、文靜、親和、柔弱和細心。根據(jù)這些詞得出男性具有攻擊性，女性具有非攻擊性的刻板印象得到了相關(guān)研究的支持。

2.1.2表情圖片來源

隨機選取某大學(xué)在校學(xué)生40名，要求他們對電腦屏幕所呈現(xiàn)的90張面部表情圖片的攻擊性、性別典型性進行5等級評價并作紙筆回答。應(yīng)用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男性圖片的攻擊性(M=3.07，$D=0.48)顯著大于女性圖片的攻擊性(M=2.43，SD=0.45)。選出男性在攻擊性水平上具有顯著差異的兩組圖片各10張，高攻擊性(M=3.77，SD=0.33)和低攻擊性(M=2.51，SD=0.18)；選出女性在攻擊性水平上具有顯著差異的兩組圖片各10張，高攻擊性(M=3.03，SD=0.38)和低攻擊性(M=1.90，SD=0.11)。因此，構(gòu)成了既具有攻擊性又具有非攻擊性的男女圖片各10張，共40張圖片。對40張圖片進行性別典型性分析發(fā)現(xiàn)，男性高攻擊性圖片的性別典型性顯著大于低攻擊性圖片。女性高攻擊性圖片的性別典型性顯著小于低攻擊性圖片。圖片的攻擊性水平也反映了性別的典型性，即高攻擊性男性為典型男性，低攻擊性男性為非典型男性，高攻擊性女性為非典型女性，低攻擊女性為典型女性。

2.2正式實驗

2.2.1被試

24名有償被試(12男、12女)均來自某大學(xué)在校學(xué)生，身體健康，右利手，視力或矯正視力正常，平均年齡為20.6歲。

2.2.2實驗材料

通過預(yù)實驗獲得實驗材料：男性特征詞與女性特征詞各12個；男性典型、非典型，女性典型、非典型圖片各10張；抽象范疇分為上位范疇(男、女)和基礎(chǔ)范疇(男性典型職業(yè)為拳擊手、女性典型職業(yè)為護士)；具體樣例分為典型樣例(男性為泰森、女性為南丁格爾)、非典型樣例(男性為Bob、女性為Linda)和反例(男性為唐僧、女性為花木蘭)。

對刻板印象抽象范疇與具體樣例的操縱均經(jīng)過與被試的訪談，被試的回答符合研究的假設(shè)和操縱要求。

2.2.3實驗程序

應(yīng)用E-Prime軟件進行編程，采用實驗室啟動效應(yīng)——迅速判斷的實驗范式，記錄被試判斷的反應(yīng)時和正確率。

練習(xí)任務(wù)。指導(dǎo)語為：在本實驗中。您將在注視點“+”消失后看到各種人物標簽或表情圖片，如有男性、護士、Bob和花木蘭等。緊接著呈現(xiàn)特征詞，請您注意注視點“+”。您的任務(wù)是在特征詞出現(xiàn)后迅速判斷其是否與前面的人物標簽或表情圖片相一致。如果一致請按“Yes”鍵，沖突請按“No”鍵，在2000ms內(nèi)未做出反應(yīng)則按錯誤對待。被試練習(xí)10次以后，進入正式實驗。

正式實驗包括兩個部分：首先是人物標簽與特征詞的判斷任務(wù)。其次是人物表情圖片與特征詞的判斷任務(wù)，指導(dǎo)語同練習(xí)階段。第一部分，通過電腦屏幕向被試呈現(xiàn)上位范疇(男性、女性)、基礎(chǔ)范疇(拳擊手、護士)、典型樣例(泰森、南丁格爾)、非典型樣例(Bob、Linda)和反例(唐僧、花木蘭)標簽，呈現(xiàn)時間為500ms；然后迅速呈現(xiàn)攻擊性特征詞、非攻擊性特征詞各60次，每一特征詞呈現(xiàn)時間為2000ms，合計呈現(xiàn)120次。第二部分將人物標簽換為人物圖片。向被試呈現(xiàn)不同性別的高攻擊或低攻擊的人物表情圖片40張。合計

讓被試做出80次判斷，其余同第一部分實驗程序。

3結(jié)果與分析

3.1人物標簽啟動的結(jié)果

鑒于本研究目的和假設(shè)，主要分析抽象范疇兩個水平與具體樣例三個水平之間的相互關(guān)系，因此，對被試的反應(yīng)時和正確率分別進行了單因素方差分析。

從反應(yīng)時可以得出啟動因素效應(yīng)顯著，F(xiàn)(4.115)=11.447，p<0.01，進一步對各水平進行事后多重比較發(fā)現(xiàn)，在范疇水平上，被試對基礎(chǔ)范疇的反應(yīng)時顯著小于上位范疇的反應(yīng)時(t=2.705，p<0.05)；在樣例水平上，被試對典型樣例的反應(yīng)時顯著小于非典型樣例(t=2.363，p<0.05)和反例(t=5.568，p<0.01)的反應(yīng)時，對非典型樣例的反應(yīng)時顯著小于反例的反應(yīng)時(t=2.980，p<0.01)；綜合樣例與范疇水平進行分析，被試對典型樣例的反應(yīng)時顯著小于上位范疇(t=3.183，p<0.01)，與基礎(chǔ)范疇之間的差異未達到顯著性水平(t=1.135，p>0.05)，被試對非典型樣例的反應(yīng)時與基礎(chǔ)范疇(t=1.810，p>0.05)、上位范疇之間的差異均不顯著(t=0.374，p>0.05)，被試對反例的反應(yīng)時顯著大于基礎(chǔ)范疇(t=5.341，p<0.01)和上位范疇(t=2.898，p<0.01)的反應(yīng)時。因此，被試的反應(yīng)時從小至大依次為典型樣例、基礎(chǔ)范疇、非典型樣例、上位范疇和反例；被試的反應(yīng)正確率從大至小依次為基礎(chǔ)范疇、典型樣例、上位范疇、非典型樣例和反例。

分析啟動刻板印象在后繼信息加工中的作用，即抽象范疇、具體樣例與后面特征詞一致、沖突兩種條件下被試的反應(yīng)時及正確率。

對上位范疇、基礎(chǔ)范疇與特征詞一致、沖突條件下的反應(yīng)時及正確率分別進行差異檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在上位范疇一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=3.155，p<0.01)；在基礎(chǔ)范疇一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=3.470，p<0.01)。在上位范疇、基礎(chǔ)范疇一致條件下的正確率顯著大于沖突條件(p<0.01)。

對典型樣例、非典型樣例、反例與特征詞一致、沖突條件下的反應(yīng)時及正確率分別進行差異檢驗發(fā)現(xiàn)，被試在典型樣例一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=3.441，p<0.01)，一致條件下正確率顯著大于沖突條件(t=6.065，p=0.00)；在非典型樣例一致條件下的反應(yīng)時與沖突條件下沒有顯著性差異(t=0.272，p>0.05)，一致條件下正確率顯著大于沖突條件(t=2.541，p<0.05)；在反例一致條件下的反應(yīng)時顯著大于沖突條件下的反應(yīng)時(t=3.783。p<0.01)，一致條件下正確率與沖突條件之間差異不顯著(t=0.934，p>0.05)。

3.2人物表情圖片啟動的結(jié)果

典型男性、非典型男性、典型女性和非典型女性四種人物圖片啟動條件下被試判斷的反應(yīng)時和正確率進行統(tǒng)計分析。

從反應(yīng)時可以得出啟動因素效應(yīng)顯著，F(xiàn)(3，92)4.684，p<0.01，進一步對各水平進行事后多重比較發(fā)現(xiàn)，被試對男性典型樣例的反應(yīng)時顯著小于非典型樣例的反應(yīng)時(t=2.088，p<0.05)；被試對女性典型樣例的反應(yīng)時顯著小于非典型樣例的反應(yīng)時(t=2.761，p<0.01)。被試對男性典型樣例的反應(yīng)正確率顯著大于非典型樣例(t=3.431，p<0.01)；被試對女性典型樣例的反應(yīng)正確率顯著大于非典型樣例(t=3.588，p<0.01)。

對男性典型、男性非典型、女性典型、女性非典型圖片與特征詞一致、沖突條件下的反應(yīng)時及正確率分別進行差異檢驗。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在男性典型圖片一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=3.955，p<0.01)。一致條件下的正確率顯著大于沖突條件下的正確率(t=3.097，p<0.01)；在男性非典型圖片一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=2.716。p<0.01)，一致條件下的正確率顯著大于沖突條件下的正確率(t=3.331，p<0.01)；被試在女性典型一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=-3.297，p<0.01)，一致條件下的正確率顯著大于沖突條件下的正確率(t=2.948，p<0.01)；被試在女性非典性一致條件下的反應(yīng)時顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時(t=2.990，p<0.01)，一致條件下的正確率顯著大于沖突條件下的正確率(t=2.188，p<0.05)。

4討論

4.1人物標簽啟動的結(jié)果

啟動抽象范疇、具體樣例各水平下的反應(yīng)時表明，被試對典型樣例的反應(yīng)時最短，小于基礎(chǔ)范疇且顯著小于上位范疇，說明典型樣例在刻板印象中具有被優(yōu)先提取的加工機制，因而推論刻板印象在記憶中是以典型樣例的形式來表征。同時。考慮刻板印象的形成過程包括直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗以及在范疇水平上所具有的亞類型，可以看出針對個體而言所形成的刻板印象并不一定均具有典型樣例，或許是一個群體基礎(chǔ)范疇的印象。分析非典型樣例、反例與上位范疇、基礎(chǔ)范疇之間的具體關(guān)系可以看出。被試對非典型樣例的反應(yīng)時居于基礎(chǔ)范疇與上位范疇之間，但與二者的差異均不顯著。加之上位范疇顯著大于基礎(chǔ)范疇和反例的反應(yīng)時最長，可以得出結(jié)論，在沒有典型樣例的條件下，刻板印象是按基礎(chǔ)范疇、非典型樣例以及上位范疇的等級順利進行表征的。同時，對正確率進行分析，即被試在不同條件下的反應(yīng)是否與刻板印象相一致，如果一致即正確，沖突即錯誤。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試的反應(yīng)正確率從大至小依次為基礎(chǔ)范疇、典型樣例、上位范疇、非典型樣例和反例。被試對典型樣例反應(yīng)的正確率與上位范疇、基礎(chǔ)范疇之間的差異均未達到顯著性水平。被試對非典型樣例反應(yīng)的正確率顯著小于上位范疇和基礎(chǔ)范疇。正確率的結(jié)果也基本證實刻板印象典型樣例優(yōu)先表征理論。如果記憶中不存在典型樣例，則是以范疇的形式來表征。總之，從人物標簽啟動刻板印象的實驗研究中得出了刻板印象在記憶中的表征單元是以典型樣例優(yōu)先的表征模型，如果記憶中不存在典型樣例，則以抽象范疇來表征。同時。也可以推論出，典型樣例與抽象范疇在刻板印象中是獨立表征的，二者遵循自我中斷的系列加工方式。

啟動刻板印象抽象范疇、具體樣例與特征詞一致與沖突兩種條件下被試的反應(yīng)時分析表明，在上位范疇、基礎(chǔ)范疇和典型樣例啟動時，被試對一致條件下的反應(yīng)時均顯著小于沖突條件下的反應(yīng)時，說明刻板印象上位范疇、基礎(chǔ)范疇和典型樣例對后繼信息的加工具有同化效應(yīng)；在非典型樣例啟動時，被試在一致條件下與沖突條件下的反應(yīng)時未達到顯著性差異，說明非典型樣例在后繼信息加工中的作用應(yīng)該視具體的情景而定；在反例啟動時，被試對一致條件下的反應(yīng)時顯著大于沖突條件下的反應(yīng)時，說明反例在后繼信息加工中具有對比效應(yīng)。同時，對被試在前后一致與沖突條件下反應(yīng)的正確率也進行了分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在上位范疇、基礎(chǔ)范疇、典型樣例、非典型樣例啟動時對一致判斷的正確率均顯著大于對沖突判斷的正確率：被試在反例啟動時對一致判斷的正確率顯著小于對沖突判斷的正確率，也證實了啟動刻板印象上位范疇、基礎(chǔ)范疇、典型樣例對后繼信息的加工具有同化效應(yīng)，啟動刻板印象反例對后繼信息的加工具有對比效應(yīng)。

4.2人物圖片啟動的結(jié)果

本實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在性別范疇的內(nèi)部，即無論是男性還是女性，典型樣例的反應(yīng)時均顯著小于非典型樣例，典型樣例的正確率均顯著大于非典型樣例。因此，刻板印象的典型樣例較之非典型樣例更容易被激活，推論出刻板印象在記憶中的表征單元遵循典型樣例優(yōu)先的理論模型。根據(jù)男性典型、男性非典型、女性典型和女性非典型圖片啟動時被試對特征詞進行是否一致的判斷，對前后一致與沖突兩種條件下被試的反應(yīng)時和正確率進行分析。結(jié)果表明，無論是男性圖片還是女性圖片，無論是典型樣例還是非典型樣例。在一致條件下被時的反應(yīng)時均顯著小于沖突條件下被試的反應(yīng)時，在一致條件下被試的反應(yīng)正確率均顯著大于沖突條件下被試反應(yīng)的正確率。因此。刻板印象典型樣例和非典型樣例在后繼信息加工中均表現(xiàn)出了同化效應(yīng)。

5結(jié)論

(1)刻板印象在記憶中的表征單元遵循典型樣例優(yōu)先模型，如果刻板印象中不存在典型樣例，則以抽象范疇來表征。刻板印象在記憶中的表征單元可以形象地描述為典型樣例居于最頂層、基礎(chǔ)范疇為次層、下一層為非典型樣例，再下一層為上位范疇的“金字塔”結(jié)構(gòu)，從最頂層至最底層依次按順序進行表征。(2)典型樣例與抽象范疇在刻板印象的表征單元中是獨立的，二者遵循自我中斷的系列加工方式。(3)表征刻板印象的抽象范疇和典型樣例在后繼信息加工中具有同化效應(yīng)。