心語心聲

馬梅英

又到了野薔薇遍枝開花的日子,一期一次的家長會的腳步悄然逼近,是和歷次家長會一樣走老路,讓老師在臺上侃侃而談,唱獨角戲,家長在臺下心驚膽戰做忠實的聽眾,還是應搞些別出心裁的東西讓家長感覺到耳目一新,同時又能觸及靈魂,激蕩情感呢?思慮再三,我選擇了后者,一番精心的準備之后,在家長會的當天,所有到會的家長或驚訝或激動地看到了自己的孩子—— 一個二年級的小學生用作文紙工工整整地寫給自己的心里話。家長們感慨萬千,有的甚至熱淚盈眶,他們感慨雖然自己天天和孩子在一起,卻不了解孩子的真實想法,甚至有的誤解過孩子,痛打過孩子。總之,借這次活動孩子們說出了他們平時不敢說的心里話,也是真心話。他們對父母的養育之恩深表謝意,同時也指出父母的諸多缺點懇請改正等等,感人肺腑。孩子們以稚嫩的筆觸、純潔的心靈為家長們做了一面反思自己的小鏡子。

受此啟發,在一個陽光燦爛、心情蠻好的上午,我對孩子們說:“請你們也給馬老師寫些心里話吧!包括我的缺點也可以寫。”我的話音剛落,幾個調皮鬼就揚起小腦袋試探性地并且異口同聲地發出疑問:“真的嗎?”我用贊許的目光看了看他們并使勁地點了點頭。

于是,在等待了一節課后的課間,我迫不及待地翻閱孩子們對我寫的心里話。

姚潤:馬老師,聽別人說您很兇,可是我一點兒也不覺得您很兇。李宇叫我寫的時候把您的缺點挖出來,可是我覺得您沒有缺點,但是有很多優點,有時候我也會跟旁邊同學講話,請您不要想著。馬老師,我希望您一直把優點保持住,我也要好好學習,爭取每次考試都得到滿分。

曹綺:我上二年級來,馬老師您不知關照我多少次,是您給我加油、鼓氣,讓我對語文和作文感了興趣。開第一次家長會時,我媽對我說,馬老師說你字寫得還不夠認真,可是這次家長會,是說我的字要更認真,我聽了這句話,下決心要把字寫得最好。我媽說不能口頭上說說卻做不到。

……

我一口氣翻閱完孩子們給我寫的心里話,心潮澎湃,思緒萬千。孩子們真心地愛我,同時也斗膽指出我的缺點。是的,我是該好好反思一下了。反思是什么?反思是把自己的傷疤揭開來,不僅疼痛,而且丑陋,令自己難堪。但面對這些純真的孩子們的心里話,我只有痛苦地反思著。

學生是一個個鮮活的生命體,他們有著獨特的個性,而我有時卻不顧他們能力、個性的差異,千篇一律地要求他們。我平時要求學生做題時要格外細心,可我自己改作業有時卻非常粗心。有時批評學生是太嚴厲了一點,沒有耐心地給他們擺事實、講道理。有時到校還遲了點,對學生不能做到一視同仁……

踏著反思的腳步,我急切地翻開了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。我如一只迷途的羔羊正在急切地尋找回去的路,終于拖著疲憊的身軀在茂密的叢林中尋得了歸途。

——親愛的朋友,請記住,學生的自尊心是一種非常脆弱的東西。對待它要極為小心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,因為在要摘掉這朵花時,不可抖掉那閃耀著小太陽的透明露珠。

——培養全面發展的個性的技巧和藝術就在于:教師確實善于在每一個學生面前,甚至是最平庸,在智力發展上最有困難的學生面前,為他打開精神發展的領域,使他能在這個領域里達到頂點,顯示自己,宣告大寫的“我”的存在,從人的自尊感的源泉中吸取力量,感到自己并不低人一等,而是一個精神豐富的人。

——教師的聰明才智在于,使孩子們把教師的意圖當作自己的意圖提出來并加以實行。一個真正的教育能手永遠也不會使學生感到自己是一個發號施令的人。

——當學習困難的兒童跟能力較強的兒童在一起上課學習的時候,需要對他們加以特別的關心和有耐心。不要有一句話,不要有一個手勢,使得這種兒童感到老師已經對他的前途失掉信心。

慢慢地,這類教育名言使我突然間醒悟了許多,于是,我開始思考關于自己、關于教師的問題,然后大聲地告訴別人也告訴自己:教師,你越刻意神圣,就越遠離目標,遠離學生;你最應該是做一個活生生的人,一個撕掉虛偽面具的人,一個有優點也有缺憾的人,一個有獨立人格的人,一個活躍在課堂上有靈魂、有思想的人,一個不拿自己都不信服的道理去壓制學生的人,一個不把自己討厭的枷鎖套在學生脖子上的人,一個先發現自己、喚醒自己、解放自己、舒展自己的真實的人。金代著名的文學家元好問在他的《論詩三十首》中說:“心畫心聲總失真,文章寧復見為人。”也就是強調要抒發真情實感,做真實之人。

我愛學生,但什么樣的愛才是真正的愛?真正的愛源自于尊重。尊重別人,也要尊重自己。“人是人的最高本質”(馬克思),說白了,就是把人當人看。

學生再幼稚,也有他的思想和情感,有他獨特的思維和心靈,他們不是我們施恩或者顯示個人魅力的對象,更不是被動地等待我們去塑造的蒼白魂靈。如果真是發自內心的愛,就要放下牧師度人的架子,去傾聽心的低語,去觸摸思想的律動。真的非常感謝孩子們寫給我的心里話,它促我反思,催我奮進,我將在歷經刮骨的疼痛之后,獲得新生。

參考文獻:

1.蘇霍姆林斯基.《給教師的建議》

2.《教師之友》

作者單位:江蘇省淮安市人民小學