創意設計的人文關懷

萬 蓉

摘要:該文主要從創意設計的發展現狀和創意教育存在的弊端中總結出創意設計需要更多的人文關懷,提出從日常生活和人性化的角度進行創意設計,強調創意設計是在設計中對人的精神追求的尊重和滿足,是一種人文關懷。

關鍵詞:創意 設計教育 人性化 創造性思維

據資料顯示,在美國,創意經濟是其經濟的重要表現形式。美國人發出了“資本的時代已經過去,創意的時代已經來臨”的宣言。英國倫敦創意產業對經濟發展的重要性已經超過了金融業。2008年“社會能量”——當代荷蘭交流設計巡回展上,設計師們提出了設計產業的社會能量問題,探索當代設計在社會層面將扮演怎樣的角色。作為制造大國的我們在目前全球經濟危機下,也不得不重新思考“創意設計”到底是什么。

一、我國創意設計與經濟發展的不平衡性

我國在一定程度上創意設計產業發展滯后于某些先進國家。經濟發展上迫切需要創意的支撐。如旅游產品領域就面臨著嚴峻的考驗。產品的雷同,包裝的粗陋阻礙著旅游紀念品產業的進一步發展。簡單地給旅游紀念品弄上個有傳統文化元素圖案的包裝盒就以為是“創意”的做法屢見不鮮。“為了創意而創意”的作品沒有長久的生命力。同時,對西方設計的簡單拷貝也使我們的設計沒有真正意義上的“創新”,更談不上創意產業的形成和創造經濟效益。

二、創意設計教育的表面形式化

在設計教學中為創意而創意的教學模式反而讓創意變得無意義。如大多數學校都開設了《圖形創意》課程,在課程中同學們學習了很多的表現技巧,可面對應用課題時卻手足無措。再如在包裝設計中一味追求形式的獨特創意而削弱功能性信息的傳達,一味追求材料的多元化而忽視環保因素。技巧的掌握固然重要,而思維方式的持續培養才是根本。創意是一種技巧,更是一種思維過程的再現。

三、創意精神的培養需要更人性的方法

創意設計的目的是讓我們的生活更美好。關注人的生存與發展,關心人的生活狀態才是創意設計的目的。創意設計需要注入人文關懷才能持久。因此,我們在設計教學中需重在培養學生善于思考、主動去發現問題并解決問題的能力。鍛煉學生敏銳的觀察能力,掌握從生活中學習的主動的學習方法,增加設計時的主動性,而非被動地完成作業,讓教學模式更符合人的性情,而非填鴨式的生搬硬套。這種觀察生活的態度是使我們的創意設計走向市場的第一步。

1.創意設計源于對日常生活的觀察

創意設計的目的是應用于生活,服務于社會。12個牛奶瓶做成的吊燈是那樣地溫馨可愛;一件名為“打一打”的鐵皮椅子,旁邊放一個巨大的榔頭,你可以隨興敲敲打打,使它更符合你屁股的形狀。一件方便好用的器皿,一個圖案喜人的海報,一個充滿想象的廣告都能帶給我們驚喜和快樂。創意設計不再是高高在上的奢侈品,不是深奧的技術,而是來源于我們的日常生活中。日本平面設計大師原研哉先生主持的“RE-DESIGN——二十一世紀的日常用品再設計”展為我們揭示了“日常生活”所具有的無限可能性。我們需要學會從日常生活中吸收能量。創意設計是一件需要在生活中慢慢經歷和體會的事情。發現真實的日常生活中的問題,用有效和智慧的手法提出解決辦法。用我們的設計讓人們的生活更有秩序,更加愉悅。

2.創意設計需要關注細節

當一個破舊的椅子躺在角落里時,很少人會回頭;當手中拿著一個蘋果,也不會有太多人猶豫。然而在設計人眼中,一個個平凡的事物都變得饒有趣味。破舊的椅子可能正是一個創新設計的源泉;蘋果里也許擁有無窮無盡的故事和能量。而正是對這些平凡的瞬間和細節的新的理解構成了更精彩的創意設計產品,同時也把自己對世界、對他人的關愛傳達出去,做出更人性化的設計。所以我們可以說,創意設計對細節的創新也是對人的一種關注。如蘋果電腦的時尚有趣的界面圖標,形象生動,滿足人們求新的心理,給人帶來美的享受。小小的圖標也讓這一品牌煥發出無盡的活力。創意的表達往往也是在細節上勝出。

3.創意設計是對人的情感的關注

設計是需要注入情感的,好的設計能讓人體會到心靈上的親近感。它是介于情感和功能之間的產物。不論是創意教育還是創意設計,都需要以更人本、樸實的形式探索生活的奧妙,而非急功近利地滿足一時的經濟效益。

如一位荷蘭設計師提出的那樣,設計不是“設計物件”,不能簡單地以功能性和美學來衡量及判斷。好的設計的標準是隨著時間和空間的變化而變化的,但無論何時何地,讓人感覺好總是要比看起來好有意義得多。設計是宏觀的,創意設計需要人文精神的注入。在理性與感性的交融中,用具有創意的設計滿足人的精神追求,用創意表達我們對人性的尊重和關注是每一位設計師追求的目標。

(作者單位:四川音樂學院成都美術學院視覺傳達藝術系)

參考文獻:

[1]香草的天空.什么是創意產業.中國藝術設計聯盟.[2006年1月20日]http://www.arting365.com/news/others/2006-01-20/1137762678d115813.html.

[2]李德庚、蔣華.社會能量——當代荷蘭交流設計.印刷工業出版社,2008.

[3]原研哉.朱鍔譯.設計中的設計.山東人民出版社,2006.

[4]凌繼堯等.藝術設計十五講——名家通識講座書系.北京大學出版社,2006.