社會體育專業設置體育旅游方向的可行性分析

楊赳赳　王國基

【摘要】 本文探討了在湖南人文科技學院社會體育專業開設體育旅游方向的可行性,提出開設體育旅游方向可進一步完善社會體育專業體系,拓展社會體育專業口徑,拓寬學生的就業渠道,提高辦學效益,為學校的進一步發展打下堅實基礎。

【關鍵詞】 社會體育專業 體育旅游方向 可行性

一、 問題的提出

自1993年天津體育學院在全國率先創辦社會體育系,試辦社會體育專業以來,在經過了十余年的摸索和發展之后,當前我國社會體育專業無論是在專業布局,還是在辦學規模上都仍在繼續擴大。目前,我國社會體育專業快速發展,全國開設社會體育專業的高校已達126所以上。但是,作為一個新興的專業,由于辦學歷史不長、經驗欠缺等原因,社會體育專業在許多方面還處于起步和發展階段。就目前而言,社會體育專業方向設置及人才培養目標與社會市場需求還不能很好地吻合,造成人才培養的目標與社會相脫節的現象。因此,如何適應社會的需要,明確專業方向,拓寬就業渠道,使社會體育專業真正與社會需求相適應,具有十分重要的現實意義。

隨著經濟社會發展和居民收入水平的提高、人們生活方式的改變以及大眾體育的蓬勃興起,帶來了以體育健身、娛樂、康復、探險、觀賞和參與各類體育競賽等為目的的旅游活動的普及,體育旅游方式悄然興起,現已成為旅游經濟發展的新的增長點。但是,隨著近幾年體育旅游的快速發展,目前體育旅游專業人才缺乏的問題也日趨凸顯,如果不解決專業人才缺乏的問題,體育旅游的發展將會受到制約。

湖南人文科技學院地處湘中新城婁底市,是省屬地方本科院校,肩負著為地方經濟服務的重任。婁底市旅游資源豐富,政府把旅游產業作為支柱產業。目前,婁底市被評為“全國生態旅游城市”、“全國十大宜居城市”,現在正在創建中國優秀旅游城市,然而旅游人才的培養與旅游產業的發展不相適應,尤其體育旅游人才缺乏制約了體育旅游產業在婁底市的發展。因此,在湖南人文科技學院社會體育專業開設體育旅游方向,對拓寬就業渠道,培養體育旅游人才,服務地方經濟具有十分重要的意義。

二、 分析與討論

(一)體育旅游市場的需求

1.我國體育旅游的現狀。體育旅游是指旅游者在旅游中所從事的各種體育娛樂、健身、競技、康復、探險和觀賞體育比賽等活動與旅游地、旅游企業及社會之間的關系總和。體育旅游是體育與旅游交叉融合而產生出的具有旅游和體育特點的新興產業。

世界經濟社會的發展和科學技術的進步,使現代旅游業自第二次世界大戰后迅速崛起,現已成為世界上最大的產業之一。體育旅游產品已成為現代旅游產品體系中的一個重要分支。在我國,體育旅游雖然還處在起步階段,但也正在以30%至40%的速度快速發展。據萬懷玉等人的調查顯示,隨著體育旅游市場的不斷發展與完善,社會急需大量體育旅游專業人才,但目前我國體育旅游市場人才多為非專業人員,極少有專業人員從事體育旅游管理與培訓工作,嚴重制約了我國體育旅游業的后續發展。有55%的旅行社、旅游景點認為體育旅游業發展所而臨的最首要問題是體育旅游導游的缺乏;35%的旅行社、旅游景點認為體育旅游高級管理人才的缺乏才是體育旅游業發展所面臨的最主要問題,而這些人才是普通的旅游學院和旅游管理專業培養的人才所不能替代的。由此可見,體育旅游專業人才缺乏已影響到體育旅游業的發展。

2.體育旅游專業人才的基本要求。體育旅游專業人才包括體育旅游導游和體育旅游高級管理人才。其中最為缺乏的是體育旅游導游。目前,我國的體育旅游導游主要來源是體育院校畢業學生改行,還有一部分則純粹是業余愛好者兼職,相關知識只有靠自學。因此,這些人素質良莠不齊,知識體系不完善。目前,體育旅游導游的素質要求并沒有統一要求。根據體育旅游管理的實踐,大多數學者認為作為一名體育旅游導游,其基本素質應包括以下幾個方面:一是必須具備傳統導游的基本素質和業務素質;二是具備水上救生員資格、野外活動指導資格、紅十字緊急救護員資格、登山保護員資格,確保旅游者在體育旅游過程中的人身安全不受威脅;三是具有良好的身體素質和較強的應變能力;四是不僅精通常見戶外活動項目,還應具有一定體育技能指導工作能力;五是熟悉不同地區的地理、氣候環境,對可能的氣候、地質災害有一定的預見性;六是具有良好的人際交往能力、組織協調能力與團隊意識。由此可見,體育旅游導游的要求比傳統導游要求更高,特別是身體素質、體能及運動項目的掌握方面,這不是短時間內能提高的。體育旅游管理人才則應具備以下素質:一是掌握體育學科與旅游學科的基本理論和基本知識;二是具備相關體育旅游管理經驗及解決問題的基本能力;三是熟悉體育旅游業和政策法規及其發展動態;四是掌握體育運動有關的基本理論和基本技能;五是具有良好的人文知識;六是具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調能力。

從以上對體育旅游專業人才的要求來看,體育旅游專業人才首先需要良好的身體素質、體能,并且應具備掌握運動項目的能力,還需要良好的體育學科、旅游管理學科的基本理論、基本知識,因此,筆者認為在體育專業培養體育旅游導游比在旅游管理專業培養體育旅游導游人才更具現實意義。并且體育旅游專業人才的培養還需密切結合實際需要,制定出相應培養方案,還應該根據市場需要及時作出調整。

(二)湖南人文科技學院社會體育專業具備開設體育旅游方向的條件

盡管目前體育旅游專業人才十分緊缺,但也應清楚認識到,任何專業、方向都切忌在缺乏條件的情況下盲目上馬。湖南人文科技學院社會體育專業已具備開設體育旅游方向的各方面條件。

1. 湖南人文科技學院戶外運動開展已經有良好的基礎。戶外運動是湖南人文科技學院體育系的優勢與特色項目之一,該院有國家級定向越野教練員1名,有校定向越野運動隊,并多次在全國及世界性比賽中取得好成績,已開設定向越野的選修課多年;有戶外運動指導員兩名,開設有戶外運動選修課程,并成立了戶外運動俱樂部,經常開展戶外運動活動,具有豐富的理論與實踐經驗。

2. 湖南人文科技學院良好的環境是基本保證。該學院自升本以來已具有相當的規模和良好的育人環境。為謀求學院更好更快地發展,學院領導對專業設置的工作高度重視。通過改革學生管理、后勤管理和人事制度,建立獎懲措施,調動師生員工的工作熱情,促進學校教學和科研工作的大力開展。學院辦學方向明確,改革教育思想、更新教育觀念,確立了教學工作的中心地位,為體育系申請社會體育專業開辦體育旅游方向提供了有力的保證。

3.優良的師資隊伍和雄厚的科研實力是有力的保障。湖南人文科技學院體育系師資隊伍的年齡結構和職稱結構合理,現有教師61人,其中教授6人,副教授26人,講師18人;博士6人,碩士25人;國家級裁判員1人,一級裁判員8人。學歷結構后勁足,老中青梯隊清晰,發展潛力大,師資力量雄厚。尤其是具有醫學專業背景的教授1人,副教授2人,講師1人;定向越野的國家級教練員1人,國家級戶外運動教練員1人,湖南人文科技學院體育科學系的部分老師研究方向就是戶外運動和定向越野,還具有戶外運動指導資格,具備傳授體育旅游專業知識的能力。湖南人文科技學院經濟管理系的旅游管理專業已開辦多年,并且招收本科生,師資隊伍的年齡結構和職稱結構合理,現有專業教師26人,其中教授4人,副教授8人,講師10人;博士2人,碩士8人。具有豐富的教學科研經驗,并有模擬導游室及一大批實習基地,完全勝任體育旅游方向的旅游學科基礎與專業知識的教學。

4.得天獨厚的地理環境提供了廣泛的實踐場所。湖南人文科技學院地處湘中新城婁底市,婁底市境內整個地勢西高東低,呈階梯狀傾斜。西部新化縣、冷水江市、漣源市西南部屬湘西山地區,山勢雄厚,峻嶺馳騁;東部漣源市的中、東部,婁星區、雙峰縣屬湘中丘陵區,地勢逐漸降低,地形起伏平緩,丘崗延綿,平地寬敞。境內山脈縱橫,群峰起伏,矗立大小山峰數百座。西部雪峰山脈從新化西部風車巷蜿蜒入境,斜亙西北,主要支脈有天龍山、桐鳳山、奉家山、古臺山、鳳凰山、大熊山和冷水江境內的祖師嶺等;東南部有座落在雙峰縣的九峰山,是南岳七十二峰之一,為雙峰、衡陽兩縣的天然分界線;西北部是雪峰山余脈,向漣源伸入,西起白竹山,東至洪家大山,透迤起伏,峰巒重疊,最高峰寨子山為漣源與寧鄉的天然界山;中部龍山山脈橫亙,主要山峰有龍山、石坪山、楊材山、仙女寨等,彎曲連綿40余公里。全區平均海拔170米,最高點是新化九龍池,海拔1622米;最低點是雙峰的江口峽谷,海拔64米,兩點相差1558米。群山林立、丘陵起伏之間,溪水奔流,河網密布,水系完整,水量充沛。全市主要河流有:東部漣水,為湘江中游一大支流,源于新邵觀音山,自西向東,流經漣源市、婁星區、雙峰縣,經湘鄉至湘潭縣河口入湘江,境內全長85.85公里,沿途納孫水、湄江、測水等1~4級支流89條,控制流域面積3906平方公里。西部資水,由南向北,流經冷水江、新化,經安化柘溪,過益陽注入洞庭湖,貫穿境內西半部,區內流程112公里,有1~4級支流100條,控制流域面積3985平方公里。區內各河流水質較好,得天獨厚的地理環境非常適合進行戶外運動、定向運動、漂流等體育旅游實踐。婁底市已有數家戶外運動公司,并開展了戶外運動、定向越野、拓展運動等多項戶外運動產品,目前也處于極度缺乏體育旅游人才階段,而且與湖南人文科技學院教師有緊密合作,完全可以成為學院的實習基地,為學生實踐能力的培養提供很好的平臺,實現互利雙贏。

綜上所述,湖南人文科技學院社會體育專業已具備開設體育旅游方向的師資和各方面的條件。

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【基金項目】校資助課題(RKJGYO712)

【作者簡介】楊赳赳(1972- ),女,湖南冷水江人,湖南人文科技學院體育科學系副教授,碩士,研究方向:體育旅游與體質健康;王國基(1962- ),男,湖南人文科技學院體育保健與康復研究所所長,教授,研究方向:體育旅游與體質健康。

(責編 黃斯佳)