淺析運用修辭手法制作新聞標題

王春穎　劉德富

一、比喻

比喻就是打比方。運用比喻,可以變抽象為具體,變平淡為生動,引起人們的聯想,擴大信息的含量,增強標題的感染力。

(一)明喻。特點是句子中本體和喻體都同時出現,并且常用比喻詞來表明它們之間的關系,其結構形式是“甲像乙”。

(二)暗喻。特點是句子中本體和喻體雖然同時存在,但沒有比喻詞。其結構形式是“甲是乙”,常用連接詞:是、算、叫、成為、變成等等。

(三)借喻。特別是本體和喻詞都不出現,直接用喻體代替本體,其結構形式是“乙代替甲”。

二、借代

借與本體有密切關系的事物來代替本體的修辭手法叫借代。新聞標題有時為了取得特殊的效果,不直接表達出人和事物的名稱,只是借被人們所熟知與本事物有密切聯系的特征或屬性來代替它,使標題趨于具體實在、形象生動,借以收到活潑引人、簡練含蓄、幽默含情的修辭效果。

借代,由主體和借體兩部分組成,運用時借體出現而本體不出現,因此借體一定盯有明顯的代表性,讓人一看就明白。

三、比擬

比擬是借助于巧取妙聯,或“移情于物”,把物當做人來描寫,或“移物性于人”,把人當做物來描寫,或者把此事物當成彼事物來描寫的修辭手法。它可以使標題語言形象生動、別致有趣,可以即興抒發感情,增強感染力,還可以喚起人們的聯想,甚至增添幽默、嘲諷意味,使標題更加鮮明、引入。

(一)擬人。例:(引)鄉村集市上,商品豐富,人流如織。然而,在這繁榮景象的背后,隱藏的卻是假冒偽劣商品的集散地。鄉村大集——(主)想說愛你不容易(2004年4月17日)

作者在此提出了“關注農民消費者”的觀點。“你”是人稱代詞,在這里用于指代鄉村大集。

(二)擬物。例:(主)讓大“鐵牛”盡情撒歡兒(副)關于寶清縣興平農機作業合作社的調查(2005年12月3日)

將拖拉機擬作“鐵牛”,而這“牛”又撒起歡兒來,單調枯燥的經濟報道立刻變得活潑起來。

四、排比

排比修辭手法是表述新聞事實并列、因果、條件等復雜關系,或提煉、概括、展示其經驗、做法、要求、成果等最佳方式之一。它是以內容相關、結構相同或相似、語氣一致的三個以上的詞組或句子連串使用,借以達到集中說理、盡情狀物、充分抒情的修辭方式。這樣集中而突出地表達有關事物,以多側面的思想內容緊緊地把讀者吸引住,從而能增強標題的感染力和說服力。

(一)并列排比。即構成排比各項之間各自獨立、輕重相當,相互間沒有明顯的次序關系。

(二)連動排比。即構成排比各項間分別有動作或時空上的延續性,其間的先后順序不宜隨意變動。

(三)層遞排比。即構成排比各項或在語意上步步加深,或在感情上由弱到強,或在范圍上由小到大,或內涵上由淺入深。

五、對偶

對偶就是用一對字數相等,語法結構相同或相似的分句或詞組連在一起,表達相似、相關或相對、相反的意思的修辭手法。

六、疊字

疊字是將音、形、義完全相同的字緊緊地連結在一起,充分利用漢詒語音音節的特點及字音復疊所具有的表情達意作用,造成形式上的齊整、語感上的和諧,以提高表達效果的修辭手法。

在新聞標題中,常見的形式有單音節疊字,即AA式;雙音節疊字即AABB式、AAB式、ABB式、ABAB式。

例:(引)知否?知否?(主)興亞三樓業戶大轉移(2004年7月10日)

顯然,“知否”,“知否”這是ABAB出式疊字標題。

七、顧名

顧名是由某一事物或人的名字聯想到與之相關的事物的動作、行為或意義、性質、狀態,使之“顧其名而見其義”的修辭手法。準確地動用顧名辭格,可以使標題句法新穎,別開生面,語氣流暢,富有情趣。

(一)就地生義。先提出一個詞語,多為句子中的主語,然后就此發生一個意義,這種方式使用最多。

記者通過調查發現,饒河“黑蜂”雖好卻難為人知,保護區蜜源難保護,由此得出,“黑蜂”—產業難飛的結論。這則由黑龍江月報記者采寫的報道標題可謂別具一格。

(二)相對生義。與上一種相反,先就句子中的一個詞語,不是順著,而是從相對或相反的方面發出一個意義。

八、對比

對比就是把兩個相反的事物或同一事物的兩個對立面,放在一起形成鮮明的對照,使要說明的事物或方面更加鮮明或突出,給人以難忘的印象。

開發4萬畝稻田,不用一分地下水,表現了強烈的對比。

九、襯托

襯托是為了突出主體事物,特意用與之相似、相關或者相反的事物作陪襯的修辭手法。襯托由兩部分組成,即本體和襯體。

例:(引)妻子劉明艷說,丁兆友舍己救人的行為如此高尚;同事田紅軍說,丁兆友的義舉讓人欽佩;被救助的馬女士哽咽地說,是丁大夫的見義勇為救了我。(主)丁兆友,好樣的!

襯托和對比都包含著比較和映襯,并在比較和映襯中突現所描述事物的特征。但二者有著明顯的不同:襯托有明顯的主次之分,襯體是用來突出本體,并為之服務的;對比只表明對立事物、對立現象間的依存關系,沒有明顯的主次之分。

十、設問

設問是以疑問句的形式來表達思想觀點和強烈感情的修辭手法。運用設問制作標題就是為了突出新聞的重點,引起讀者的關注,或是為了強調作者對某個問題的看法,先故意據事發問。

例:返鄉民工,你在煤城還好嗎(2005年12月10日)

這是問候式設問。記者通過與來我市打工的外地返鄉民工一起候車6小時,親身感受民工的苦辣酸甜,進而發自內心的問候:“你在煤城還好嗎?”充滿了人情味,體現了人文關懷。

十一、摹擬

摹擬就是把事物的聲音、顏色、形狀如實地描摹下來,以求真實地表現事物的特點,渲染氣氛,使讀者如聞其聲、如見其形、如臨其境的修辭手法。一般可分為摹聲、摹色和摹形。

(一)摹聲。讓各種聲音響在標題里,既增強了現場感,又給人以動態、形象的感受,常常效果極佳。

(二)摹色。借助于視覺對客觀事物的色彩進行描摹。

(三)摹形。借助手視覺對事物的形狀、情狀做如實的描摹。

十二、仿擬

仿擬就是模仿或利用群眾熟知的名言名句或某種既有的語法形式,更換其中的某個詞或語素,造出別有新意的語句的修辭手法。

例:肉價降至冰點,養殖戶“望豬興嘆” (2006年4月1日)

“望豬興嘆”是“望洋興嘆”的仿擬。

十三、夸張

夸張就是用豐富的想象,把客觀事物的特征加以擴大或縮小來描述的修辭方法。

例:友誼瓜香飄萬里(2005年8月20日)

本報在標題制作中所運用的修辭手法不止這些,還有雙關、頂針、倒裝、回環、拈連等好多種,但由于收集實例有限,這里就不再一一列舉了,有待于以后進一步分析研究。

總之,新聞標題修辭手法的運用天地是十分廣闊的。用好了,可以增強思想性、藝術性、可讀性,擴大信息量,增強感染力,提升辦報質量。這是值得每一位新聞工作者認真研究的課題。□

(編輯/丹桔)