明確考試目標優化復習方法

劉兆俊

〔關鍵詞〕 中考;物理;復習;教材;

方法;知識;規范

〔中圖分類號〕 G633.7

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463(2009)

11(A)—0057—01

臨近中考,考生都會全力以赴復習迎考。如何在最后的沖刺階段對初中物理進行全面、有效的復習,從而達到事半功倍的效果呢?筆者根據自己的物理教學情況,談一些看法。

一、研讀《考試大綱》,通讀教材

《考試大綱》規定了中考的范圍和要求,是中考命題的依據之一,對于中考復習具有重要的指導作用。通過對《考試大綱》的研究,明確考試的要求,了解題型和對學生的能力要求,使自己的復習有方向、有目標,從而有利于把握復習的廣度和深度。在研讀《考試大綱》的同時,還要仔細閱讀教材,因為教材是課堂教學的根本依據,也是中考命題的依據之一。所以,考生特別要注意教材中以下幾個方面:

1. 物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中,此類題目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中,物理概念和規律形成的過程經常采用的是控制變量法。如,速度、壓強、比熱容、電功等概念的形成過程,液體內部壓強的規律、阿基米德原理、歐姆定律、焦耳定律等物理規律的得出等,都是采用控制變量法來進行研究的。

2. 教材中的實例分析。

3. 各種實驗的原理、研究方法、探究過程。

4.相關的物理學史。

二、整理知識,熟知內容

物理知識涉及的面較廣,中考物理試卷中知識點的覆蓋率也較高。學生要對每個章節中的知識按結構進行歸類、整理,形成各知識點之間的聯系,并擴展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯系,這樣才能在考試中思維敏捷,得心應手。

三、歸納題型,掌握方法

中考前考生本已做了大量的模擬試題,在臨考前的有限時間內大量做題,并不是明智之舉?？忌鷳阉鼍毩曋械母黝愵}型進行分析、比較、歸類,發現其中的異同點,掌握解決問題的方法,對薄弱知識進行針對性的訓練。只有掌握了方法,才能在解決問題時多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法。

近幾年,中考命題人員銳意創新,設計出了不少新題型,現列舉如下:

1. 估計、估算題。如,估計考場內空氣的質量,估算杠桿的最小用力等。

2. 動態問題分析題。如,杠桿的轉動分析等。

3. 故障問題分析題。如,電路故障分析及檢修等。

4. 科學方法題。

5. 情境信息題。如,材料閱讀題等。

6. 開放性試題(包括條件開放、過程開放、結果開放等)。

四、查漏補缺,規范答題

從多年中考閱卷中發現,失分原因主要出現在以下幾點:

1. 未認真審題、看圖,導致思路不清,誤入圈套。

2. 在答題過程中,關鍵字、詞寫錯?；卮饐栴}不能用物理語言,不能抓住主要問題,條理不清,回答不全面。

3. 對實驗目的、器材、原理、過程、方法、可能出現的問題等認識不足。

4. 作圖不規范。如實線、虛線的表示,兩線是否垂直,是否用規定的字符表示等問題都不重視。

5. 解答計算題時亂套公式,對物理過程分析不深入、邏輯混亂。做題時物理單位不統一,對題干給出的條件不知如何取舍。解題過程只有數字運算,沒有物理公式。

為了在中考中不丟分或少丟分,考生應做到以下幾點:

1.審題要仔細、認真,抓住關鍵詞和數據,尋找突破口,可先閱讀一遍題目,再帶著問題閱讀一遍題目。答題語言要準確、完整,單位的使用要統一。

2. 解答計算題時,可先從文字、圖象、表格、裝置中找出有用的物理信息,認真分析物理過程,努力建立已知與未知之間的橋梁關系,同時步驟要簡潔、規范。

3. 保持卷面清晰,檢查時切莫隨意更改答案。

總之,在中考物理復習中,我們一定要把握重點和熱點,同時應好好研究課程標準,把握考試動態,調動多方積極因素,就一定能取得好成績。