在細節中凸顯管理特色

曠慶紅

海爾集團總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”張瑞敏先生的成功之路告訴我們:細節決定成敗。因此,重視小事、關注細節,把小事做細、做透,從“細中見精”“小中見大”,是幼兒園提高辦園質量、提高管理水平和效率的有效途徑。

在當前幼教走向市場并且競爭日趨激烈的情況下,幼兒園必須有自己的特色并得到家長和社會的認可才能站穩腳跟,不斷成長。湖南省衡陽市南岳區童心幼兒園通過幾年的教育實踐證明:注重細節,可以凸顯管理特色。

一、結合德育教育,從節假日中尋找育人契機

有很多節假日和幼教沒有關聯,容易被幼師忽視。但童心幼兒園通過精心組織,使這些日子成為了教育幼兒的生動教材。如:結合學雷鋒活動月,童心幼兒園組織全園幼兒開展各式各樣的活動。如帶著自己的壓歲錢到山村小學資助貧困孩子;帶著自己的零食看望敬老院的爺爺奶奶;拿著水桶、抹布到汽車站當起真正的“活雷鋒”。借“三八”婦女節開展“我愛媽媽”的活動;清明節組織幼兒到忠烈祠祭奠烈士,讓孩子們將親手做的小白花獻給烈士,給孩子們講述烈士們的英雄事跡,讓孩子們受到一次愛國主義的洗禮;利用國慶節組織幼兒觀看升旗儀式,聆聽國旗下的講話;因南岳是旅游區,我園還組織“賞名山”活動,讓幼兒到南岳大廟、水簾洞、萬壽廣場等風景點游玩,讓孩子們體驗家鄉自然風光的秀美,感受大自然的神奇。這一系列活動使童心幼兒園既得到了家長的支持,也得到了社會的贊譽。

二、結合常規管理,在每天的保教流程中尋找工作差距

(1)童心幼兒園采取評選“優秀班級”的方法,將各班上課、做操、就餐、備課、午點、午睡、離園、家園聯系等內容納入“優秀班級”評比內容,由分管教學的園長助理每日進行檢查并打分,再由全體管理人員不定期抽查打分,每月評出優秀班級。評比制度的實施,激勵老師們更加嚴格要求自己,每班的教學常規均有明顯提高,班內教師也更團結,從而提高了班級凝聚力。平時童心幼兒園也注意觀察發現每個教師的閃光點,有針對性地培養教師,讓教師們在做好本職工作的同時,能施展自身才華,提高素質。

(2)保育工作看似簡單,其實它是幼兒園工作的基礎,是最關鍵的環節。童心幼兒園對此詳細制定了一系列有關衛生、保育的規章制度。如每期舉辦消毒知識培訓,每天進行消毒登記,杜絕各種傳染病的發生。同時為了督促衛生工作,還特別制定了保育工作流動紅旗,每天由后勤組長打分,當場指出不足,園內管理人員抽查打分,且將保育員與教師的配合、師德都給予打分,綜合評定保育工作,公正地進行評比、獎勵。由于措施得力,管理到位,無論何時走進園內,優美的環境、整潔舒適的內務、美觀而充滿童趣的布置都讓人賞心悅目。同時為了活躍保育員的文化生活,提高他們的整體素質,童心幼兒園還會定期舉辦各種形式的活動:如疊被子比賽、演講比賽、保育員體操比賽及才藝表演、拔河比賽、登山比賽等。

三、結合安全管理,消除幼兒日常活動中的不安全因素

《幼兒園教育指導綱要》提出,幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。童心幼兒園把安全工作定為幼兒園工作的重中之重,每天除了安排管理人員值班外,還確定一名安全檢查員,對各班幼兒的各個活動環節、園內的每個角落以及水電、玩具等進行認真、細致的安全檢查和登記,確保師生清泰平安。

在幼兒接送卡上添加幼兒照片,并每學期更換卡的顏色,從而使得“童心接送卡”更為規范、更為科學。同時童心幼兒園嚴把門衛關、教師關和安全檢查關,做到防患于未然;由園長為首的安全工作領導小組每周定期開會,把每天檢查出的安全隱患及時排查、處理;全員職工每月一次安全例會,對全體教職工進行安全知識培訓;3月、10月是童心幼兒園的“加強幼兒安全意識”活動月,教師們將從言語、行為、活動及日常生活中教導幼兒注意安全。

四、結合宣傳工作,在活動中尋找報道亮點

面對競爭日益激烈的幼教市場,幼兒園不僅要扎實地做好園內本職工作,也要注重對外宣傳,以使幼兒園能深入人心。如童心幼兒園,其園內的各種訊息、教師的優秀事跡均能及時被“南岳新聞”報道;每次的活動都留下了照片、錄影,以及新聞寫稿。照片展出、錄影制碟、新聞報道等一系列宣傳活動讓“童心”成為家長送孩子上幼兒園的首選。同時童心幼兒園也鼓勵教師積極對外投稿,經常在網站、報紙上發表園內相關信息。

經過幾年的探索和總結,我深深體會到:細節實際上是一種經過長期的準備而獲得的一種機遇。細節是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標準,你才能注意到問題的細節,你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節,才不會“為了細節而細節”。細節不是空喊出來的。細節是一種積累的經驗和習慣,是扎實的工作、認真的態度、孜孜不倦的學習精神、強烈的使命感和高度的敬業精神。正是因為“童心人”擁有和具備這些素質,所以童心幼兒園僅在短短幾年時間內就成為了一所省級示范園。

(作者單位:湖南省衡陽市南岳區童心幼兒園)