最后一課

［（美）蘭迪·鮑什］

2008年7月25日早晨，美國卡耐基·梅隆大學的計算機系教授蘭迪·鮑什在家中逝世。他的“最后一課”視頻在互聯網上廣為流傳，被下載超過1000萬次，譯成7種語言。

在他短短的70分鐘的“最后一課”里，他談夢想，談人生的喜悅，談誠實、正直、感恩、永不放棄，談抓住生命中的每一分鐘，永不丟失兒童的好奇心……直面死亡，這些是他生命中最重要的東西。

“我快死了，但我很開心。剩下的每一天，我會一直這樣。”蘭迪教授這樣說。

1我們不能改變手里的牌，但是可以決定如何出牌。

2臨終的人常會在死前信奉宗教。我也是這樣。前幾天，我買了一臺蘋果電腦。

3只有極端缺乏想象力的人才會把財富當作自己的童年夢想。

4這面墻讓我們知道，為它后面的夢想而努力是值得的。這面墻迫使我們向自己證明，我們是多么渴望墻后面的寶藏——我們的夢想!

5如果你非常想要某一樣東西，而你努力過了卻又沒有得到它，那么你收獲的就是寶貴的經驗。

6今天的演講不是講如何實現你的夢想，而是如何引領你的一生。如果你正確引領你的一生，因緣自會帶來一切你所應得的。

7如果你盡力地去實現你的夢想，那你才是真正地生活過了。對一個曾經真正生活過的人，死亡是一點兒也不可怕的。

8請不要忽視夢想的力量。

9基本功，基本功，基本功——你必須把基礎打好，要不然那些花哨的東西就玩兒不轉。

10當你做得很糟，而又沒有人對你說什么，這意味著他們把你放棄了。

11有人批評你，那說明你還有救，還有人愛你，關心你。

12如果我們把孩子送去玩兒橄欖球、游泳或其他任何體育項目，我們不該在意孩子在這一項目上有多少提高，比如，他的這個姿勢很漂亮，或有沒有學會做膝下阻擋或其他技能，我們應該關注的是一些更為重要的東西，比如，團隊合作、體育精神、毅力等。

13其實老師未必就知道學生的水平有多高，如果你主觀地定下對學生衡量的標準，那實在很愚蠢。作為老師，能肯定的一點，就是學生的水平在不斷提高。

14教別人東西的最好方法是，讓他們感覺在玩兒自己最感興趣的東西。

15一個人單打獨斗是很難成功的。

16凡事要樂觀，永遠不要失去童心，這是驅動我們前行的關鍵。

17要記住困難存在的目的，就是要把是否真正要實現夢想的人區分開。

18要做到虛心聽取別人的意見不是一件容易的事，但還是請你心平氣和地去聽，因為大多數的意見是非常有建設性意義的。

19當你對別人發怒時，你只是還沒有給他足夠的時間。只要多給他一點兒時間，你總能發現別人身上的閃光點，所以不要輕易對別人發怒。