專家點評與亮分

毛志成

生活中常有這樣或那樣的無奈,行走在生活中的人們,也多半會遭遇這樣或那樣的選擇,在取舍之間,猶豫不決、左右為難便是一種生活的常態。從這個角度來說,《左右為難》這道作文題有很多的話題生長點,只要是生活的有心人,一定能寫出切合題意的有生活質感的文章。事實上,這里所選三篇習作就很好地體現了寫作者洞察生活的能力。陳凌劼同學因為在以“選擇”為話題的作文中寫“小我”的“心靈和故事”,沒能寫出“大氣”的“人生之選擇”與“國家之選擇”被老師判了重寫,這于一個學生來說確實是左右為難的事,寫得很真實。然而,作為學生,他哪里知道,提出這樣的要求,于老師又何嘗不是左右為難?在這雙重為難里,顯示了作者對當下教育現狀的深層思考,立意更高一籌,判98分。利秋怡同學的文章同樣寫雙重為難,以旁觀者的視角,寫一衣衫襤褸的老人在書吧門前的徘徊以及保安的為難,極重細節描寫,只是行文稍欠自然,判90分。吳宣穎同學也許是因為有深切的體驗與生活積淀,其習作如行云流水一般自然,情感真摯細膩,語言簡潔而又富有詩意,結尾處客船朝著目標前行襯映“我”的“心意茫茫”,無一不顯現其深厚的文學功底,判96分。